《極簡親子對話法：讓孩子聽得進去的70堂溝通課》是機械工業出版社出版的圖書，作者是安燕玲、鄭懿。
基本介紹
- 中文名：極簡親子對話法：讓孩子聽得進去的70堂溝通課
- 作者：安燕玲、鄭懿
- 出版時間：2021年3月1日
- 出版社：機械工業出版社
- 頁數：264 頁
- ISBN：9787111670193
- 定價：59.80 元
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《極簡親子對話法：讓孩子聽得進去的70堂溝通課》針對親子溝通中的難題，提出了傾聽和表達的“三要三不要”，並將此總結成一套系統的溝通技巧——極簡親子對話法。
書中還提供了“傾聽值”和“表達力”的測試及分析，以及實操訓練記錄表，幫助父母發現自己在親子溝通中經常出現的問題，然後結合大量的親子情境對話進行具體的分析，手把手地引導父母在對話中抓住教育的關鍵契機，把良好的教育理念真正融入每一場對話中。
圖書目錄
致謝
推薦序 以科學溝通助力孩子健康成長
前言 把最好的教育融入每場親子對話中
導言
方法篇 靜靜地聽，慢慢地說：親子對話的基本功
第一章 愛的首要任務是傾聽
有效的對話始於良好的傾聽
希望孩子傾聽你，你就要用心傾聽孩子
提高“傾聽值”的“三要三不要”
第二章 用愛心說智慧的話
我們的話會成為孩子內心的聲音
語言是帶著力量的
提高“表達力”的“三要三不要”
用法篇Ⅰ 愛是忍耐和接納：化解孩子衝突的溝通課
第三章 孩子與父母的衝突：積極理解衝突，視衝突為機會
透過衝突看到需要，做出改變
透過衝突發現並走出焦慮
對付問題，不對付孩子
第四章 孩子與同伴的衝突：學會與人交往，建立友愛關係
讓孩子學會自己處理衝突
避免反應過激，強行干預
“我不喜歡他”常常意味著“我在乎他”
第五章 孩子與兄弟姐妹的衝突：營造融洽氛圍，學習彼此關愛
尊重孩子的差異，拒絕比較
給孩子“專屬”而非“同等”的待遇
主持公道的方法
用法篇Ⅱ 愛是鼓勵和幫助：培養孩子品格的溝通課
第六章 建立自信：理解孩子的難處，認可他們的努力
自信並非“能做什麼”，而是“做到了之前
認為做不到的事情”
和孩子一起梳理、細化、分解難題，逐一突破引導孩子在挫敗中找方法
第七章 培養自律：讓孩子善用時間完成該做的事情
按時做事，讓生活更有秩序
主動做事，擺脫被動監督
提供選擇，讓孩子承擔選擇的後果
第八章 學會感恩：引導孩子細數、欣賞、感謝自己所擁有的
感恩擁有的，不抱怨沒有的
為生活的點點滴滴感恩
在困境和失誤中學習感恩
用法篇Ⅲ 愛是感恩和包容：融洽家庭關係的溝通課
第九章 感恩每一位家人付出的愛
不必嘗試改變家人，效果最有說服力
避免在孩子面前否定家人的說法和做法
用對待孩子的耐心對待家人
附錄A “傾聽值”測試答案
附錄B “表達力”測試答案
後記 用生命經營好兒女這份產業
作者簡介
安燕玲，曾在世界500強企業擔任18年高級工程師。首本譯作《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》影響和溫暖了百萬中國家庭。近十年來，一直專注於在全國各地積極推廣和傳播親子教育的先進理念和方法，扶植和培訓致力於親職教育的親子講師。無論是作為培訓師、暢銷書譯者，還是電視台親子節目特邀嘉賓、國際青年成就志願者領隊，她都認為愛是承擔所有角色的核心。她堅信父母的學習和成長才能真正積極影響到孩子，每位父母都能成為自己孩子的教育專家。
鄭懿，跨界創新教育專家，暢銷書《家長手冊：幼小銜接你準備好了嗎》作者，《男孩手冊》譯者。現任世界500強企業全球戰略總監，全球經濟發展促進會宣傳教育部副部長，6SIGMA黑帶，斯坦福創新創業導師。中央人民廣播電台、搜狐母嬰頻道特約嘉賓。她熱心於親子教育公益事業，與眾多父母共同探討育兒過程中的各種問題，分享成功經驗，十餘年來舉辦分享會近千場。她堅信“愛不需要理由，愛需要方法”。
