會寧縣郭城驛初級中學

會寧縣郭城驛初級中學位於甘肅省白銀市會寧縣郭城驛鎮，是一所標準化義務教育初級中學。學校誕生於改革開放初期，迄今已經歷了30年的風雨歷程，成為了當地知名的農村學校。領導班子有為，師資隊伍過硬，校園環境優美，辦學成績突出，學生髮展全面。郭城驛初級中學是一片播種希望的沃野，是一方成就夢想的藍天！

基本介紹

• 中文名：會寧縣郭城驛初級中學
• 英文名：Guo Cheng Middle School
• 簡稱：郭城國中
• 校訓：讀書明理 做人成才
• 創辦時間：1985年5月
• 所屬地區：中華人民共和國 甘肅省 白銀市
• 類別：義務教育學校
• 學校類型：初級中學
• 學校屬性：公辦義務教育學校
• 主要獎項：白銀市“先進單位”
• 現任校長：張廷福

辦學歷史

會寧縣郭城驛初級中學創辦於1985年5月，坐落於祖厲河畔古鎮郭城。這裡位於會寧縣北部黃灌區兩川交匯之間，交通便利、村落聚集、集貿繁榮、環境優雅、人文薈萃，自古民風淳厚，崇文修德，人才輩出。校園坐東朝西，蒼翠的東山與雄偉的清涼山東西遙相呼應，其間農舍棋布、良田縱橫、林木蔥翠。學校占地面積2.9萬平方米，規劃建築用地面積約0.97萬平方米。

自建校至今，學校發展經歷了三個階段，大致可對應為“三個十年”：

第一個十年：1985年—1995年，為初創階段。乘著改革開放的東風，鎮黨委、政府以“集資辦學，興教富鎮”、“人民教育人民辦，辦好教育為人民”為口號，發動民眾集資辦學，郭城驛初級中學應運而生。隨後，首任校長趙保府帶領全校師生自力更生，艱苦奮鬥，使學校在郭城大地落地生根。

第二個十年：1995年—2005年，為發展階段。隨著國中生源高峰出現，一批教育項目相繼上馬，郭城驛初級中學先後實施了“世行貸款”“貧三”項目，新建了教學樓、教師住宅樓，辦學條件得到了顯著改善；全縣大幅擴充師資隊伍，教師學歷達標率迅速提升；加之校長南居謙辦學有方，學校教育教學質量穩步提升。經過2003年“普九”達標驗收，學校已初步達到義務教育標準化辦學水平。

第三個十年：2005年—2015年，為成熟階段。從2005年國家對中西部地區農村學校學生實施“兩免一補”政策，到2007年義務教育經費保障機制的建立，再到2010年“校安工程”實施、2011年“兩基”國檢，學校硬體建設逐步完善，校容校貌煥然一新。十年鑄劍，時至2015年，先後新建農村學校沼氣廁所、校安工程教學樓、學生食堂，改造學生公寓樓，安裝供暖設施，新裝太陽能路燈，改擴建圍牆、花圃、草坪，完成了校園的硬化、亮化、綠化工程，校園總建築面積約0.78萬平方米（其中教學用房面積0.44萬平方米，學生生活用房面積0.22萬平方米，教師生活用房0.05萬平方米，食堂面積0.045萬平方米），綠化面積約0.38萬平方米，先後被命名為“白銀市園林化學校”、“會寧縣標準化學校”。

2010年以來，得益於國家對教育經費投入的逐年增長，伴隨著教育信息化的迅速發展與普及，學校在教育裝備保障方面取得了前所未有的發展。電教設備、實驗裝備均已達國家一類標準，音、美、體器材配備進一步充實，圖書室藏書達2.5萬冊，年訂報刊雜誌20餘種，每個教室都有了圖書角專用書櫃。2010年實現了校園寬頻網路全覆蓋，踏上了信息化之路。2014年3月，“班班通”校園安全監控系統及上海真愛夢想基金會援建的“夢想中心”正式投入使用。截止2015年6月， 80%的教室配備了電子白板與平板電腦。

歷任校長

趙保府（1985年—1994年在任）、南居謙（1994年—2003年在任）、王丕孔（2003年—2012年在任）、張廷福（2012年— 在任） 。

師資隊伍

2014—2015學年度，在校學生859人，其中女生413人、寄宿學生235人，設教學班19個；專任教師94人，其中大學本科學歷69人、大專學歷23人、中師1人、高中1人，中學高級教師4人、中學一級教師34人、中學二級教師56人。

辦學成績

全面貫徹黨的教育方針，遵循教育科學規律，以立德樹人為本，堅持全面育人；秉承“搭建教師發展的平台，創造適合學生的教育”的辦學理念，銘記“以人為本，尊師愛生，培養健康自信、習慣良好、全面發展的優秀學生；文化引領，熔鑄精神，營造人文雅致、獨具特色、勵志育人的校園環境；與時俱進，銳意進取，打造會寧農村優質學校”的辦學目標，精細化落實各項常規工作，教育教學質量名列全縣前茅，贏得了當地人民民眾的普遍認可，獲得了縣委、縣政府及縣教育局的嘉獎。在全縣中考綜合評估中，2008年度名列第十，2009年度名列第八，2010年度名列第五，2012年名列鄉鎮初級中學第一併榮獲中考質量二等獎，2013年榮獲中考質量三等獎，2014年榮獲全縣義務教育階段教育教學質量綜合三等獎。

辦學特色

2012年以來，學校高舉“立德樹人”的鮮明旗幟，十分注重養成教育、校園文化建設及學生的全面發展，確立了“以人為本、德育為先、創新思路、質量強校”的發展思路，精心打造著一支求真務實的德育隊伍，建立健全了一套以激勵為主的德育制度，逐步形成“理念支撐—隊伍保障—課程滲透—實踐養成—環境薰陶—活動強化—科研深化”的德育運行機制。逐漸凝聚共識，注重實踐養成，突出以“良好生活習慣、文明禮儀習慣、科學學習習慣、終身閱讀習慣、合作探究習慣、正確安全習慣”等為基本內容的行為習慣養成教育。

校園文化追求人文、雅致、特色、育人，班級文化彰顯參與、展示、創意、才藝，餐廳文化崇尚節儉、文明，寢室文化體現簡潔、修養；校徽、校歌、校刊分別獲得會寧縣“十佳校徽”、“ 十佳校歌”、“ 十佳校刊”；“胸貼背式”激情早操佇列嚴整、步伐鏗鏘、口號嘹亮，國學經典誦讀樸實無華、日積月累、功在不捨。學校每年前半年舉辦球類運動會，後半年舉辦田徑運動會，年底舉辦書畫展與才藝展示會，體現了全面育人的宗旨，彰顯著素質教育的精神，豐富了師生的文化生活，熔鑄成了“積極進取、團結有為”的校園精神。教室里，書聲琅琅；操場上，生龍活虎。陽光體育，身姿矯健；興趣小組，躍躍欲試。集體活動，團結守紀；才藝展示，個性張揚。2013年10月，會寧縣教育局命名學校為“會寧縣中國小德育示範學校”；2014年，白銀市教育局先後命名學校為“白銀市校園文化建設示範學校”、“ 白銀市中國小德育示範學校”。

辦學願景

學生走全面發展的路子，教師走專業化發展的路子，學校走內涵發展的路子，教育走科學發展的路子。辦學特色鮮明，師生精神抖擻。學校連年榮獲市、縣、鎮黨委政府授予的“先進集體”榮譽稱號。

桃李不言，滋蘭樹蕙，上下而求索；弘毅知行，立德樹人，任重而道遠！

（簡介撰稿： 趙學平 ）