曹一國小於1995年建成並投入使用，是一所環境優美、教學設施先進、師資力量雄厚、管理科學的國小。建校以來，學校始終堅持“以人為本”的辦學理念，致力推行素質教育，讓不同層次和不同特長的學生髮揮潛能，贏得了社會各界的廣泛好評。
基本介紹
- 中文名：曹一國小
- 創辦時間：1995年
- 類別：公辦
- 面積：16800 m
學校簡介,學校師資,學校榮譽,辦學特色,德育,教研,活動,質量,
學校簡介
學校師資
學校目前有教職工32人，教師隊伍學歷達標率達100%。學校有15個班，學生650人。村委及鎮政府重視對教育的投入，學校目前有電腦室、美術室、音樂室、舞蹈室等功能用室18個。並投資近百萬元建成了校園視聽網。實行了單機進課室。教學質量不斷上升。
學校榮譽
經過7年來的教育實踐，在開展“綠色文明”的活動中，學校取得了一定的成果。96年被中山市評為“四優達標”學校。同年被中山市人民政府授予“園林式單位”的稱號。97年被評為“中山市校園文化建設先進單位”，98年度被省衛生廳等三家單位評為“省無吸菸學校”。99年被中山市人民政府授予“文明單位”的稱號。2001年1月被評為“廣東省綠色學校”，同年通過了“中山市一級學校”的驗收。
目前，學校不斷增加環境投資，加大科研力度正向“省一級學校”邁進。
家長送來一株稚嫩的幼苗
我還家長一棵茁壯的小樹
——古鎮鎮曹一國小
偉人故里，鐘靈毓秀、尚文重教的底蘊賦予了古鎮鎮曹一國小凝重厚實的文化底色。如今，我們曹一人更是沐課改喜雨，攬素質雄風，奏特色雅曲，步入了風景這邊獨好的教育新天地——這是一座知識園、快樂園、創造園，是曹一師生的成長家園。
乘著教育強鎮的東風，一連串的榮譽讓曹一的學子感到驕傲：中山市一級學校、廣東省無吸菸學校、廣東省綠色學校、中山市園林式單位、中山市安全文明學校、中山市傳統體育項目（田徑）學校、中山市文明單位……是的，我們依靠全校師生團結協作、紮實工作， 讓整個校園充滿和諧愉悅，形成了發展學生個性，培養學生靈性的辦學特色。
辦學特色
德育
(一)、德育——讓教育成為一種生命教育。
針對學生的德育：在進行常規德育教育的同時，我們開展了德育系列活動：
（1）我們針對學生凝聚力、向心力不強的情況，開展了用班訓警示學生，用班徽照耀學生，用班歌鼓舞學生的活動，增強了班集體的凝聚力、向心力。
（2）我們製作了好學生好孩子好公民的鏡子表，讓學生隨時隨地檢查自己的言行是否合乎國小的文明禮儀規範。
（3）為了規範學生的日常行為，學校大隊部成立了“曹一國小文明小天使”，對個別學生的不良行為進行實時地幫助。
（4）我們為了讓每個孩子體驗到成功的快樂，給每個孩子成才的機會，我們施行了“陽光卡”，對學生的閃光點進行發揚。
（5）為了讓學生體驗生活，體驗教育，讓家庭與學校教育有效結合，我們開展了“七個一”活動，即不論在家或在學校，自己一定要有意識的“尋找一個崗位，扮演一個角色，學習一種本領，體驗一種感覺，明白一個道理，養成一個習慣，形成一種品質。”使家庭和學校教育一體化。這些活動主題明確，內容具體，形式靈活，效果明顯，使學生受教育，家長受影響，鄰里滿意，社會滿意。學生的愛心、孝心、同情心增強了。拉近了同學與同學，學生與老師，家長與子女，家庭與社區，學校與社區的關係。
教研
（二）、教研——以人為本與團結協作的教學教研氛圍
為了教師的成長，為教師創設一種相互學習，相互幫助，相互切磋、交流的學校教研文化環境，使學校不僅成為學生髮展的場所，也是一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體，是我們學校一直非常重視的問題。 我們要求同伴互助，共同提高，在互學互動中共同成長。這方面的工作具體落實在集體備課和公開課的教學中。同時，鼓勵教師撰寫教學反思和教學論文，近三年來，該校教師撰寫了70多篇教育教學論文，獲得市級一二三等獎的就有三十多篇，讓教師體驗到了科研的成功，我們以研促教，教師也在科研中嘗到了甜頭，教學質量和教學水平得到了極大提高。
活動
(三)、活動——全面發展與個性特長的互相協調
該校於2003年創辦的以“激發興趣、培養特長、豐富人生、奉獻社會”為宗旨的“曹一國小學生興趣培訓活動課”。我們提出課外活動人人都有能參加的一項活動，班級管理人人都當班幹部，運動會上人人都是運動員，讓學生人人都有獲得成功的機會和體驗。我們組織的藝術節、體育節、課外活動學生參與率均為100%。在每學期學校組織的學生綜合才藝展演中有許多學生的才藝得到了充分展示。學校的口號是“參與就是提高，參與就是進步”，各項活動的部署首先要看是不是學生都參加了，這就是標準。教師在活動教學中形成的經驗材料為我們進一步深入實施課改，開發校本教材積累了的第一手材料。開展兩年多來。共設班10多個興趣小組，有二十多名學生在市小學生環保徵文和科技創新活動中獲獎。學生的特長得到了培養和展示，每年一次的學生活動課特長展示周，取得了很好的成效，得到了家長和社會的好評。
質量
(四)、質量——學校生存與終身發展的生命線
百年大計，教育為本；教育大計，質量為本。“質量是我們曹一國小一道亮麗的風景線，更是我們曹一國小持續、健康、快速發展的生命線。”這句話就是我們曹一國小治校育人的質量觀。
“學生無差生”、“讓每個孩子都成才”、“把每個學生培養成“好人，能人，賢人”、“尊重天性，發展個性，培養靈性”是我們的辦學理念。正是在這樣教育理念的引導下，我們曹一國小一直在勤奮的耕耘著。讓學生通過“把地掃好”學會做人，通過“把字寫好”學會學習，通過“把操做好”學會健體，通過“把歌唱好”學會審美，從而把學生培養成能適應未來生活需要的“現代人”。 紮實的教風形成了踏實的學風，每個學生都能刻苦努力追求成功，把點滴的進步積澱為一股股生活源泉，把收穫的快樂描繪成一道道絢麗風景。在這裡，孩子放飛夢想，對未來充滿了嚮往。種子已經播下，收穫還會遠嗎？
曹一國小在陳校長的帶領下，已經有了一個好源頭── 一個精誠合作、開拓奮進的領導班子；有了一股清澈的流水── 一支苦學的教師隊伍，把知識和愛潺潺地流進學生的心田。近年來，學校構建起了以最佳化學科教學為“乾”、以強化活動教學為“枝”、以開拓教學環境為“葉”、以開展藝術教育為“花”、以提高教師素質為“光照”、以教學現代化手段為“雨水”的新型課程體系，使素質教育之“樹”，枝繁葉茂、碩果纍纍。
