書面語修辭（rhetoric in written language）是2011年公布的語言學名詞。
基本介紹
- 中文名：書面語修辭
- 外文名：rhetoric in written language
- 所屬學科：語言學
- 公布年度：2011年
定義,出處,
定義
與“口語修辭”相對。書面交際中特有的修辭現象。
出處
《語言學名詞》第一版
書面語修辭（rhetoric in written language）是2011年公布的語言學名詞。
書面語修辭（rhetoric in written language）是2011年公布的語言學名詞。定義與“口語修辭”相對。書面交際中特有的修辭現象。1出處《語言學名詞》第一版...
修辭上多用渲染性的辭格。呈現嚴謹、莊重的風格。文藝語體 指的是口頭和書面的文藝作品的語體。主要以形象性、抒情性、美感性為其基本特徵。一般又分為散文體、韻文體和戲劇體三種。（1）散文體 指小說、散文和特寫等文體使用的語體。
一、表情語的運用262 二、手勢語的運用267 三、姿態語的運用272 第七章 書面語修辭276 節 公文語體276 一、明確性277 二、簡要性279 三、質樸性281 第二節 科技語體283 一、專門科技語體的特點284 二、通俗科技語體的特點288...
比擬，又名比體，是一種修辭手法，意思就是把一個事物當作另外一個事物來描述、說明。比擬的辭格是將人比作物、將物比作人，或將甲物化為乙物。運用這種辭格能收到特有的修辭效果：或增添特有的情味，或把事物寫得神形畢現，栩栩如...
主要從事語言學及套用語言學研究，在修辭學與寫作、二語習得、語用學方面有許多研究成果。主持了國家社科項目1項（“中國學生英語寫作中語言概括能力研究”）、教育部科研項目2項（“英語學習者勸說性文體中的語篇修辭研究”；“書面語篇...
《現代漢語修辭學》系教育部立項的面向二十一世紀的高校現代漢語系列教材之一，全面地揭示從字句段落到篇章結構的諸般修辭規律，歸納特定有效的修辭文本模式，系統地將最新的修辭學理論深入淺出地融會於其中。內容簡介 本書選擇了詞語的錘鍊...
第五章 篇章修辭術 第一節 篇章修辭的要求 第二節 篇章修辭的內容 第三節 篇章修辭的方式 第六章 語體修辭術 第一節 口頭語體與書面語體 第二節 書面語體的類型和特點 第三節 新興交叉語體 第四節 語體的交叉滲透 第七章 ...
《書面語篇中的抽象實體回指研究》從抽象實體回指的語用功能、修辭特徵、回指和預指解決以及回指習得等方面展開研究。圖書目錄 第一章指稱概論 1.1有定指稱 1.2定指識別的決定因素 1.2.1Searle的識別原則 1.2.2辭彙因素 1.2....
2.3.7修辭結構理 2.3.8辭彙銜接理論 2.3.9其他語篇連貫理論 2.4已有 理論的不足 2.5小結 第3章連貫的解釋 3.1 連貫的哲學解釋 3.1.1哲學中的連貫 3.1.2理性與連貫 3.1.3知識與連貫 3.1.4他心與連貫 3.1.5純粹...
(五)口語句式和書面語句式 四、反常合道 意在言外 ——常見修辭格(一)(一)比喻 1、比喻的含義與特點 2、比喻的結構 3、比喻的種類 4、比喻的修辭作用 5、比喻的運用 (二)比擬 1、比擬的種類 2、比擬的修辭作用 3、比擬的...
交際能力，涉及到語言、修辭、社會、文化、心理等多種因素，包括一個人運用語言手段（口頭語或書面語）和副語言手段（身勢語）來達到某一特定交際目的的能力。包括對一種語言的語言形式的理解和掌握，以及在任何時地、以什麼方式恰當使用...
所以，在日常說話中，尤其是商務表達中，宜以電視口語為樣板，糅合口語語體和書面語語體兩者的精華：遣詞造句字斟句酌，用口頭常說的現成辭彙，用簡短的句子、簡單的結構形式，層次結構嚴謹，修辭手法多樣。從而就形成了言簡意賅、辭約...
“楊”用的是修辭學上的借代,代語。“楊”即“柳”。用典,《莊子·至樂》:“俄而柳生其左肘。”王先謙《集解》:“柳即瘤,聲轉借字。”“柳”通“瘤”,用“楊”代“柳”,押聲韻,寫老將飛箭,使鳥無全目。 杜甫《茅屋為秋風...
然而，古文並非可望而不可及，對於非專業性研究者來說，音韻聲調僅做一般了解，文字結構藉助工具書也可基本解決，難點在於辭彙、語法和修辭。就是說只要掌握了辭彙的意義、語法的變化和修辭的特點，閱讀、理解和筆譯古文就可一通百通。而...
之所以列言語美學和言語的民族性心理特質為言語文化的一個子項，是因為，不如此，我們實在沒有辦法解釋自古以來中國社會之書面語教育憑什麼選擇了修辭作為內容？憑什麼選擇經典文獻作為教材？且，當代語文課程憑什麼在教學大綱、課程標準里...
這些語言單位大量出現在自然語言中，不論是口語還是書面語中，它們具有很強的修辭功能。我們把語篇視為修辭成品，而元話語是交際者在成品中留下的表達者自我的蹤跡，是表達者的修辭意圖示記，從靜態的修辭成品中表達者留下的蹤跡中我們...