《智慧型學習的未來》是2020年浙江教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：智慧型學習的未來
- 作者：[英]羅斯瑪麗·盧金,栗浩洋
- 類別：經濟通俗讀物
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版時間：2020年6月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787572202841
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
人工智慧發展迅猛，與之相比，我們人類到底還有沒有優勢？我們*終會被取代嗎？
想要在這場人機大戰中取勝，我們就必須換一種方式來思考智慧型。羅斯瑪麗⋅盧金教授是國際AI教育學會主席，她在《智慧型學習的未來》中重新定義了人類智慧型，提出了交織型智慧型模型，詳解了人類智慧型的7大要素，指明了如何在當下和未來進行智慧型的學習，使我們不至於因過時的“智慧型”而落後於時代。
不僅如此，盧金教授還將人類智慧型與人工智慧做了充分對比，辨析了我們該如何分別發揮人類智慧型和人工智慧的各自優勢，同時指出我們應該如何用人工智慧開發人類智慧型、增強未來的學習，以為人工智慧時代做好充分的準備。
作者簡介
羅斯瑪麗⋅盧金
國際AI教育學會會長，英國下議院教育特別委員會專家顧問，倫敦大學學院教育學院教授，倫敦知識實驗室負責人。
教育領域的人工智慧博士，學習科學家，研究人工智慧與學習近30年，被《星期日泰晤士報》列選為“20位有影響力的教育人”。
栗浩洋
“松鼠Ai 1對1”創始人，中國自動化學會智慧教育專委會副主任，榮膺“中國人工智慧創業30人”。A股上市公司昂立教育前副總裁。
●獨創了“MCM能力值訓練系統”“非關聯性知識點的關聯機率算法”。曾受邀在斯坦福商學院等學府講課。《學習的升級》中文版合著者。
圖書目錄
第一部分 重新認識人類智慧型
第1章 重新認識智慧型
我們正在削弱人類智慧型
什麼是智慧型
智商只代表智慧型的很小部分
智慧型取決於本能
運氣對人類智慧型十分重要
證據是智慧型的關鍵特徵
本章小結
第2章 人類的元認識，掌握有效學習的實質
什麼是知識
知識和信念要分開
知識能為我們做些什麼
知識從哪裡來
個人認識論的影響
本章小結
第3章 人類的元智慧型，提升學習成果與認知表現
認知與智慧型不能混為一談
元認知
元情緒
元情境
自我效能感
本章小結
第4章 人類智慧型的要素，強化人工智慧取代不了的能力
人工智慧不是真正的智慧型
交織型智慧型的七大元素
機器人是否擁有智慧型
看清人類智慧型的全貌
未來的希望
本章小結
第二部分 用人工智慧解鎖人類智慧型
第5章 如何利用人工智慧開發人類智慧型
誰動了我的智慧型
將人工智慧作為“人類心智記錄儀”
藉助人工智慧處理海量數據
設計合理的智慧型標誌
本章小結
第6章 如何利用人工智慧增強未來學習
人工智慧時代中的學習
以智慧型為基礎重新設計學習內容
未來的教育需要採用進展模型
人工智慧教育的三大關鍵
本章小結
第7章 學習的升級，為應對人工智慧時代做好準備
教育和培訓要以智慧型為基礎
重新設計計算機科學和人工智慧課程
通過教育培養想像力和創造力
本章小結
【技術解鎖教育】應對智慧型學習的未來的關鍵思考
建立批判性思維模型
哪些工作容易被人工智慧取代
人工智慧助力教育進入“高鐵時代”
人工智慧教育的挑戰與未來
