普通高等教育規劃教材:平面廣告設計

普通高等教育規劃教材:平面廣告設計

《普通高等教育規劃教材:平面廣告設計》根據多年的教學經驗,從廣告構成的角度詳細介紹了平面廣告設計的概念、設計方法和創意知識等內容,並以圖文並茂的形式展開闡述,為學習平面設計提供一個系統的方法指導,使學生能夠把抽象理論運用到實際設計當中,使學生在分析好的廣告作品的同時,也能掌握一套設計方法。《普通高等教育規劃教材:平面廣告設計》共分七章,主要內容有平面廣告設計概述、平面廣告分類、平面廣告造型元素、平面廣告的色彩套用、平面廣告的組織形式、平面廣告設計版面構成以及平面廣告的創意解讀。《普通高等教育規劃教材:平面廣告設計》每章配有習題,供讀者練習。《普通高等教育規劃教材:平面廣告設計》適用於高等院校、成人高等院校及高職高專的平面設計專業、廣告專業、視覺傳達專業、數字媒體藝術設計等專業以及從事平面設計人員使用。

基本介紹

  • 中文名:普通高等教育規劃教材:平面廣告設計
  • 書名:普通高等教育教材:平面廣告設計
  • 出版社:化學工業出版社
  • 頁數:137頁
  • 開本:16
  • 品牌:化學工業出版社
  • 作者:楊敏
  • 出版日期:2013年11月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:7122189120
內容簡介,圖書目錄,序言,

內容簡介

《普通高等教育規劃教材:平面廣告設計》適用於高等院校、成人高等院校及高職高專的平面設計專業、廣告專業、視覺傳達專業、數字媒體藝術設計等專業以及從事平面設計人員使用。

圖書目錄

第1章 平面廣告設計概述
0021.1 平面廣告的概念
0031.2 平面廣告的發展
0041.3 平面廣告的功能
第2章 平面廣告的分類
0082.1 報紙廣告
0102.2 雜誌廣告
0112.3 DM直郵廣告
0132.4 招貼廣告
0152.5 POP廣告
0182.6 包裝設計
018綜合練習
第3章 平面廣告造型元素
0203.1 點
0253.2 線
0313.3 面
0343.4 圖形元素
0443.5 文字元素
056綜合練習
第4章 平面廣告的色彩套用
0584.1 色彩的三要素
0614.2 色彩的心理作用
0624.3 色彩搭配技巧
0654.4 廣告的色彩套用
072綜合練習
第5章 平面廣告的組織形式
0745.1 重複與漸變
0795.2 對稱與均衡
0835.3 比例與分割
0845.4 視覺重心
0845.5 節奏和韻律
0895.6 對比與調和
0895.7 聯想與意境
092綜合練習
第6章 平面廣告設計版面構成
0946.1 版面構成基礎
0956.2 版面設計的整體性
0996.3 建立視覺流程
1036.4 版面的構成形式
112綜合練習
第7章 平面廣告的創意解讀
1147.1 廣告創意的媒體特徵
1157.2 廣告創意的原則
1167.3 廣告創意的分類
1257.4 廣告創意的關鍵
1267.5 廣告創意培養
128綜合練習
附錄 平面廣告創意欣賞
參考文獻

序言

平面廣告設計是以加強銷售為目的所做的設計,也就是奠基在廣告學與設計上面,來替產品、品牌、活動等做廣告。最早的廣告設計是早期的商家告示,也就是平面設計的雛形。現代化的平面廣告設計是用一些特殊的操作來處理一些已經數位化的圖像的過程;它是集電腦技術、數位技術和藝術創意於一體的綜合內容;是一種工作或職業,是一種具有美感、使用與紀念功能的造型活動。
學習平面廣告設計,學生應具有較為紮實的造型能力和系統的專業基礎理論以及相關學科的知識;具有在中國傳統文化和借鑑國內外現代平面設計精華的基礎上,不斷創新的能力,並具有較高的專業設計水平和文化藝術修養;具有理論聯繫實際的能力;掌握廣告藝術設計的基本規律和技能。市場中的大多書籍都是較為概括的介紹了廣告設計的一般規律和方法,使學生很難與設計基礎課程相聯繫,學習過程容易造成知識斷層。本教材以此為著眼點,從基礎入手,深入分析平面廣告的視覺表現,結合了設計類課程的“平面構成與色彩構成”課程,特別是在案例分析上,圖文並茂,做到與理論解析同步,同時配合教材還有相關課內外訓練,讓讀者在教學與實訓中能真正領會平面廣告設計的要點。
本教材聯合了多所高校一線教師共同合作完成,由太原理工大學陽泉學院楊敏擔任主編,由晉中學院郁世萍、長治學院王立源擔任副主編,山西青年職業技術學院張康寧、太原理工大學陽泉學院黃敏盛、運城學院李莉、呂梁學院張雲奇、山西職業技術學院郝志剛、黃河水利職業技術學院周倩參與編寫。具體分工如下:第1章由楊敏負責編寫,第2章由郁世萍負責編寫,第3章由王立源負責編寫,第4章由張康寧負責編寫,第5章由李莉和周倩負責編寫,第6章由黃敏盛負責編寫,第7章由郝志剛與張雲奇負責編寫,楊敏負責整編統稿工作。
我們懷著共同學習的態度完成此教材的編寫工作,由於個人思維與專業的局限性,有不足之處請廣大讀者與專家批評指正。
編者
2013年9月

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