普通高等教育精品教材·普通高等教育“十一五”國家級規劃教材

普通高等教育精品教材·普通高等教育“十一五”國家級規劃教材

《普通高等教育精品教材·普通高等教育"十一五"國家級規劃教材:大學語文(第4版)》是一本於2012年1月高等教育出版社出版的圖書。

《普通高等教育精品教材·普通高等教育"十一五"國家級規劃教材:大學語文(第4版)》旨在進一步加強對學生獨立思考能力的培養,大多課文都調換了一部分問題。這些思考題的設計注重啟發性與開放性,特別是列出一些不同見解,供學生討論之用,以加深他們對課文的理解。同時,也希望通過這類思考題的訓練,在老師的指導下,學生能舉一反三,觸類旁通,進而開展對相關專題的全面思考與探究。當然,教師在教學過程中,也可以根據實際情況另行設計思考題,師生共同討論。期待同學們在閱讀與寫作中養成獨立思考的習慣,不要求學生意見一致,而應互相討論甚至爭論,其後將這些討論成果加以整理、完善,對學生寫作能力的提升也是有益處的。在加強教材人文性的同時,要重視這門課程的工具性,讓學生多思考、多寫作,有助於學生語言表達和寫作能力的提升。

基本介紹

  • 作者:徐中玉 編
  • ISBN:9787040333060
  • 頁數:277
  • 定價:35.00元
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2012-1
  • 裝幀:平裝
內容介紹,作者介紹,作品目錄,

內容介紹

《普通高等教育精品教材·普通高等教育"十一五"國家級規劃教材:大學語文(第4版)》旨在進一步加強對學生獨立思考能力的培養,大多課文都調換了一部分問題。這些思考題的設計注重啟發性與開放性,特別是列出一些不同見解,供學生討論之用,以加深他們對課文的理解。同時,也希望通過這類思考題的訓練,在老師的指導下,學生能舉一反三,觸類旁通,進而開展對相關專題的全面思考與探究。當然,教師在教學過程中,也可以根據實際情況另行設計思考題,師生共同討論。期待同學們在閱讀與寫作中養成獨立思考的習慣,不要求學生意見一致,而應互相討論甚至爭論,其後將這些討論成果加以整理、完善,對學生寫作能力的提升也是有益處的。在加強教材人文性的同時,要重視這門課程的工具性,讓學生多思考、多寫作,有助於學生語言表達和寫作能力的提升。

作者介紹

徐中玉,1941年起,在中山大學、山東大學、復旦大學、滬江大學等校工作,1952年後任華東師範大學中文系教授,系主任,文學研究所所長,上海作家協會主席,全國大學語文研究會會長等職。現擔任華東師範大學中文系名譽系主任,《文藝理論研究》主編,全國大學語文研究會名譽會長,北京大學中文系顧問等。

作品目錄

先秦諸子語錄/氓/山鬼/十五從軍征/移居/西洲曲/山水詩三首/燕歌行/宣州謝朓樓餞別校書叔雲/將進酒/兵車行/長恨歌/安定城樓/浪淘沙/望海潮/卜運算元/永遇樂/沈園/賀新郎/拷紅/諫逐客書/報任少卿書/李寄/張中丞傳後敘/始得西山宴遊記/秋聲賦/前赤壁賦/柳敬亭傳/曾國藩家書/致兒子書/嬰寧/探春理家/大明湖邊聽美人絕調/中國人失掉自信力了嗎/容忍與自由/談獨立思考/錢/把心交給讀者/中國人,你為什麼不生氣/常德的船/廢墟的召喚/聽聽那冷雨/雪落在中國的土地上/菉竹山房/金鯉魚的百襉裙/黑豬毛白豬毛/學習研究“十六字訣”/精進的程式/對藝術對祖國的感情/紀念傅雷/共通的門徑/中國詩文與中國園林藝術/歌德論藝術創新/我的世界觀/如何避免愚蠢的見識/瓦爾登湖/唐招提寺的魅力/繩子的故事/兇犯/品質/小徑分貧的花園/附錄一/附錄二/附錄三

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