人物介紹
普利斯特里,英國化學家及
神學家。1733年3月13日生於利茲城的一位裁縫店主的家中,幼年喪母,由其姑母撫養長大。他在一所
私立學校里學習了拉丁語、法語、德語、義大利語等多種語言。閱讀了
宗教、
數學、
化學等書籍。在青年時代就開始擔任
牧師,
他在一所
私立學校里學習了拉丁語、法語、德語、義大利語等多種語言。閱讀了
宗教、
數學、
化學等書籍。在青年時代就開始擔任
牧師,但對化學十分愛好。由於他同情
法國大革命,作了幾次講演,受到一些保守的英國人的反對,燒毀了他的住宅和實驗室,使他不得不於1794年移居美國,成為美國公民,並在
賓夕法尼亞大學擔任化學教授,1804年2月6日去世。
家庭背景
他的父親約萬斯·普利斯特里經營著這個收入微薄的小農莊,兼營毛織品的加工和裁縫,以維持一家人的生活;
約瑟夫·普利斯特里是家中的長子,由於家境艱難,同外公、外婆一起度過了大部分童年。1739年,他的母親去世了,他又被送到姑母家裡居住。姑母家裡經營著一個大農莊。普利斯特里在那裡不用幹活,唯一的任務就是學習。姑母一心要把他培養成一名神甫。但是,他的優裕生活沒過上幾年,姑夫就突然病逝了。心情悲痛的姑母成了靠遺產過活的寡婦,她身邊沒有一個子女。為了減輕經濟負擔,她把普利斯特里送進了教會學校,後來又把他送到離利茲城不遠的布萊克先生家中。布萊克是一家啤酒廠的職員,他曾是普利斯特里的姑夫的朋友,家裡生活比較富裕。
人物事跡
普利斯特里在化學、電學、哲學和神學等方面都有不少著作。1764年與1772年先後出版了《電學史》與《光學史》。他對化學的貢獻是於1774年8月1日用
凸透鏡聚光,加熱
氧化汞時,發現了
氧氣。那時他是一位
燃素說的堅持者,他把氧氣稱為“脫
燃素氣”。他在實驗記錄中寫道“我把老鼠放在脫燃素氣里,發現它們過得非常舒服後,……又親自加以實驗,……身心一直覺得十分輕快舒暢。”1774年,在他所寫的《幾種氣體的實驗和觀察》一書中,詳細地敘述了氧氣的各種性質。
人物生平
早年時期
自幼漂泊不定的生活,養成了普利斯特里善於獨立思考的性格。18歲那年,由於經常與基督教的牧師來往,他遭到了姑母的激烈責備。從此,他成了家庭的叛逆者。
普利斯特里刻苦好學,興趣廣泛。他曾學過古文、數學。
自然哲學導論等,後因體弱多病,中斷過一段學習,待康復後,他進入了考文垂的非國教的高等專科學校。因為他學習勤奮刻苦,成績超群,學校同意他免修一、二年級的部分課程。他在後來的學習中,深感自己的數學與德語基礎太差,又主動要求學校允許他補學了這兩門。在學校里,他學會了希泊來文、希臘文和拉丁文,加上他在神學方面的廣博知識,他常常同那些信仰傳統宗教的人們進行辯論,並且總是占上風。以後,他做過教師,也當過牧師。在沃靈頓的非國教高等專科學校里,他講授過語言學、文學、現代史、法律、口才學及辯論學等,甚至教過解剖學,他曾編著出版過《
基礎英語語法》和《語言學原理》寫過《口才學和辯論學講義》。1764年,
愛丁堡大學授予他法學博士。從此,他開始了科學生涯,著有《電學史》一書,1766年他被推薦為
英國皇家學會的會員。
婚姻生活
1762年,普利斯特里與瑪麗·維爾金遜結了婚。他的妻子是當時英格蘭最大的鐵器製造商艾薩克的女兒,婚後,普利斯特里仍然專心地埋頭科學研究。到了1767年,由於他們的兒女先後出世,家庭經濟負擔加重。加上各教派之間的矛盾日益尖銳,普利斯特里就放棄了教師職業,重新當上了牧師,家庭收入雖增加不多,但他卻有了更多的空閒時間自由地從事科學研究和著書立說。
科學研究
《電學史》一書就是這個時期寫成的。他不僅用通俗的、準確而生動的語言概述了關於電現象研究的完整歷史,而且還具體地描寫了各種不同的試驗情況。不久,他痛感自己缺乏化學方面的知識,於是把興趣由物理移向了化學。在化學領域中,他首先對空氣發生了興趣,思考著不少有關空氣的問題。例如,為什麼放在封閉容器中的小老鼠,幾天后就會死去?容器中本來有空氣,老鼠為什麼不能長期活下去?學生時代他參觀啤酒廠時,發現有一種能使燃著的木條立刻熄滅的空氣,這種空氣就存在於發酵車間內盛啤酒的大桶里。因此,他懷疑是不是存在著好多種空氣。 “為了弄清這些問題,普利斯特里進行了多種有趣的實驗。例如,他點燃一根
蠟燭,把它放到預先放有小老鼠的玻璃容器中,然後蓋緊容器。他發現:蠟燭燃了一陣之後就熄滅了,而小老鼠也很快死了。這一現象使普利斯特里想到,空氣中大概存在著一種東西,當它燃燒時空氣就會被污染,因而成為不能供動物呼吸,也不能使蠟燭繼續燃燒的“受污染的空氣”。為了證明這一想法的正確與否,他構想,能否把受污染的空氣加以淨化,使它又成為可供呼吸的空氣呢?他為此做了一個新的實驗。他用水洗滌受污染的空氣,其結果使他大為驚異,他發現,水只能淨化一部分被污染的空氣,而另一部分未被淨化的空氣,還是不能供呼吸,老鼠在其中照樣要死去。
善於思考和鑽研問題的普利斯特里進一步想到,動物在受污染的空氣中會死去,那么植物又會怎樣呢?對此,他設計了下列實驗:把一盆花放在玻璃罩內,花盆旁邊放了一支燃燒著的
蠟燭來製取受污染的空氣。當蠟燭熄滅幾小時後,植物卻看不出什麼變化。他又把這套裝置放到靠近窗子的桌子上,次日早晨飽發現,花不僅沒死,而且長出了花蕾。由此他想到,難道植物能夠淨化空氣嗎?為了驗證這一想法,他盡點燃了一支蠟燭,並迅速放入罩內。蠟燭果然正常燃燒著,過了一段時間才熄滅。當時,科學家們把一切氣體統稱為空氣。為了確定究竟有幾種空氣,普利斯特里曾多次重複自己的實驗。他認為,在啤酒發酵、蠟燭燃燒以及動物呼吸時產生的氣體,就是早先人們所稱的“固定空氣”(實則二氧化碳)。他對這種“固定空氣”的性質做了深入研究。他證明,植物吸收“固定空氣”可以放出“活命空氣”(實則
氧氣)。還發現“活命空氣”既可以維持動物呼吸,又能使物質更猛烈地燃燒。
由此,普利斯特里想設法製取這種“活命空氣”。當時已知
硝石也能助燃,於是他想:“也許
硝酸能夠把它分離出來?或者,把沾有
稀硝酸的銅絲加熱,也許可以放出活命空氣?”他沿著這一思路,埋頭進行各種實驗。他取了一根一端封閉的玻璃管,裝入
水銀,用手指堵住管口,把開口的一端置入盛有水銀的槽中,再把裝有硝酸和銅屑的另一根管子與裝有水銀的管子連線在一起。然後,開始加熱混和物質。經過短時間加熱,產生的無色的氣體就把水銀排出管外,於是管內充滿了新的物質。普利斯特里小心地取出管子,打開管口,俯身一嗅,突然,他被驚楞了:一種揮發的無色氣體,轉眼間就變成了棕紅色的蒸氣,它的強烈氣味很象
硝酸,因此當時就稱它為“
硝石空氣”。這種在空氣中變成的棕紅色的氣體是
二氧化氮,試驗的結果未能製得“活命空氣”,卻發現了兩種新氣體:
一氧化氮和二氧化氮,他繼續試驗,又發現了許多新氣體,普利斯特里給它們定名為“鹼空氣”(氨)、“鹽酸空氣”(
氯化氫)以及二氧化硫等。此後多年,普利斯特里一直在研究氣體,並寫成了《論各種不同的氣體》一書,大大豐富了氣體化學。
普利斯特里在化學以及物理學方面的研究成果,提高了他的學術威望。1772年,”他當選為
法蘭西科學院的名譽院士,同年12月,他被當時英國的一位政治顯貴謝爾本
勳爵請去做家庭教師及圖書管理員。這項工作有較高薪金,而且每天只用上午時間。所以每天下午,他仍舊可以從事科學研究。在這裡,他完成了許多著作。他的6個最有價值的氣體實驗,有5個是在這裡完成的。普利斯特里終生信奉
燃素說,在這裡他寫過有關論證燃素說的文章。
他還是一位神學家,在這裡完成了一部關於神學的代表作《物質和精神的研究》(1777年):還著有《哲學必要性學說注釋》(1777年)。他明確地剖析了神學和科學哲學之間的聯繫。
在氣體化學的研究成果中,普利斯特里最重要的是對
氧氣的發現。1774年,他得到了一個大型
凸透鏡(
火鏡),開始研究某些物質在凸透鏡聚光產主的高溫下放出的各種氣體。他研究的物質中有“紅色沉澱物”(
氧化汞)和“汞灰”亦稱
水銀燒渣,也就是氧化汞)。普利斯特里把氧化汞放置在玻璃鐘罩內的水銀面上,用一個直徑30厘米、焦距為50厘米的火鏡,將陽光聚集在氧化汞上。很快就發現氧化汞被分解了,放出一種氣體,將玻璃罩內的水銀排擠出來。他把這種氣體叫做”脫
燃素的空氣”。他以
排水集氣法,把這種氣體收集起來,然後研究其性質。發現蠟燭會在這種空氣中燃燒,火焰非常明亮,老鼠在這種氣體中生活正常,且比在等體積的普通空氣中活的時間長了約4倍;他還親自嘗試了一下,感覺這種空氣使人呼吸輕快、舒暢。他對實驗的全過程做了詳細的描述。
其實早在1771年,普利斯特里把
硝石加熱對,已經製得了
氧氣。他在題為“各種空氣的觀察”一文中,曾提到:“在我從硝石得到的一定量(的空氣)中,不僅
蠟燭能點燃,而且火焰增大,還聽到了響聲,好像硝石在明火中燒爆的聲音。”但由於他當時把這種氣體,混同於一般空氣,所以未能發現氧。普利斯特里認為空氣是單一的氣體,助燃能力之所以不同,其區別僅在於其中含
燃素量的不同。從汞燒渣中分解出來的是新鮮的、不含一點燃素的空氣,所以吸收燃素的能力和助燃能力都特彆強。因此他把這種氣體叫做“脫燃素空氣”。而尋常的空氣,由於經過動物呼吸、植物的燃燒和腐爛,已經吸收了不少燃素,所以助燃能力就差了:一旦空氣被燃素飽和,那么它就不再助燃,變成“被燃素飽和了的空氣”(指
氮氣)或叫“燃素化空氣”。在後來的研究中,普利斯特里發現,綠色植物在陽光中也能放出“脫燃素空氣”,成為
光化學作用研究的基礎。
謝爾本勳爵支持普利斯特里的研究工作,一直為他提供研究經費。1774年,他帶著普利斯特里一起訪問了歐洲大陸。在歐洲,他們結識了許多科學家,這對普利斯特里的利學生涯具有重大意義。在巴黎,普利斯特里拜訪了法國化學家
拉瓦錫,他向拉瓦錫介紹並演示了從
氧化汞中提取氣體的實驗。拉瓦錫後來又重複了他的實驗,並且把普利斯特里的實驗材料以及他本人的實驗結果聯繫起來。拉瓦錫能擺脫傳統思想的束縛,大膽地提出了氧化概念,形成了燃燒的氧化理論。他指出所謂“脫
燃素空氣”實際上就是
氧氣,終於推翻了統治化學近百年的
燃素學說。而堅持
燃素說的普利斯特里卻堅決反對拉瓦錫的新觀點,他拒絕接受拉瓦錫對氧和水的任何解釋。於是,二人由此開始了一場爭論。
雙方的爭論最初出現在《哲學學報》上,後來,這些爭論文章又被編輯成一些小冊子。他們爭論的最後批文章發表在美國出版的《美國哲學會會報》上,其它刊物上也時有他們的文章發表。在爭論中,普利斯特里證明,不是所有的酸都含有氧,鹽酸就是一個例子。他以此來反對
拉瓦錫的氧化理論。但是,普利斯特里在爭論中所使用的理論始終是燃素說。這使他像一個守舊的老人,嘴裡經常念叨著教條的燃素學說,而絲毫不願放棄它。普利斯特里與拉瓦錫,一直都在持續地進行各自的觀察與研究。但他們觀察的深度不同,對觀察到的現象背後的本質理解不同。普利斯特里總是躲避開理論上的思考,他只埋頭於實驗,認為只有實驗才是最重要的,陷入了狹隘的
經驗論,影響他的認識進一步發展。而拉瓦錫則不然,他在實驗的基礎上很重視理論思考,這使他在科學發展的歷史長河中,實現了第一次化學革命。
一生總結
縱觀普利斯特里的一生,他37歲起研究氣體化學,直到終生。他曾分離並論述過的大批氣體,數目之多超過了他同時代的任何人。他可以說是18世紀下半葉的一位業餘化學大師。是他發明了帶有酸味的氣水。1772年出版了他的小冊子《用排水集氣法收集“空氣”》,該書深受歡迎,非常暢銷,當年就被譯成法文。普利斯特里名揚世界, 1773年他榮獲
英國皇家學會的銅質獎章。他對氣林化學的研究成果,一是以其強烈的求知慾與非凡的勤奮態度為基礎的,二是他得益於自己精湛的實驗技能。為此,
皇家學會曾授予他卡普里獎。他出版過巨著《關於種種空氣的實驗與觀察》(三卷).以後他的研究成果又匯集於《與自然科學各個部門有關的實 驗與觀察》(三卷)。
逝世
1804年2月6日,普利斯特里死於美國
賓夕法尼亞州的諾贊巴蘭鎮,終年71歲。普利斯特里一生主要靠自學成為一位化學大師。其刻苦奮勉精神,堪稱今人之典範。