晨讀10分鐘

圖書簡介

本書是南美英博士多年來推廣“晨讀10分鐘”活動的經驗總結。全書內容主要分為兩部分：第一部分分析孩子討厭學習和讀書的原因，介紹教師有效引導孩子愛上閱讀的方法；第二部分著重介紹了培養孩子快樂的閱讀心態、快速提升閱讀力的78個簡單實用的策略，以及具體的操作方法，並提供評量指標，便於教師做效果檢測，是一本超越《朗讀手冊》的學生閱讀指導用書。

許多父母擔心孩子不愛讀書，學校的老師會發現學生厭惡學習，出現這些情況，很大一部分原因是我們沒有幫助孩子從小培養良好的閱讀習慣。韓國教育開發院的南美英博士經過多年研究發現，在學校中開展早晨讀書10分鐘的活動，會大大提高學生的學習和讀書興趣。學生的成績有了迅速提高，寫作能力，認識社會的能力，邏輯思考能力，語言表達能力都得到了增強。本書既是一份詳盡的讀書指導計畫，又是父母和老師必備的教育指南，也是學生進行課外閱讀的實用參考，78個讓晨讀10分鐘成功實施的戰術，讓孩子徹底從填鴨式的枯躁教學中解脫出來，從此告別漫畫網路依賴症，愛上讀書，愛上學習，為成長加分。

圖書目錄

第一部分為什麼要晨讀10分鐘/1

第1章討厭學習的孩子

第2章晨讀10分鐘創造的幸福教室

第二部分晨讀10分鐘成功的78個策略/43

第1章創造閱讀環境——培養愛讀書的孩子

第2章創造閱讀環境——培養愛讀書的學生

第3章養成閱讀的習慣——開啟書中的旅途

第4章書籍和表達——跨過語音之河

第5章書籍和思考-攀登思想的高峰

第6章書籍和生活——征服智慧的山峰

附錄不同題材、不同狀況、不同年齡段的閱讀方法

作者簡介

南美英，閱讀教育學家、童話作家、文學博士，現任韓國教育開發院院長，韓國小初高國語教程、教科書、教育政策、教育方法研究負責人。韓國首個閱讀能力評估項目（6~12歲）開發人。作為韓國“晨讀10分鐘”活動的重要推動者，多年來，南美英深入一線中國小校，通過晨讀讓學生快速提高了閱讀力並體會到學習的幸福。此外，南美英多次在韓國教育廳、圖書館舉辦閱讀教育演講，並運營網路閱讀學校和其他各類閱讀教育項目，為提高韓國中小學生的閱讀素顏做出了重要貢獻。

晨讀10分鐘

基本介紹

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