春秋故事(2019年現代教育出版社出版的圖書)

春秋故事(2019年現代教育出版社出版的圖書)

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《學而思大語文分級閱讀·春秋故事》適用於國小第一學段(國小1-2年級)。 “學而思大語文分級閱讀”系列是適合6-12歲孩子成長的中文分級閱讀書籍,基於語文課程標準,讓孩子“在合適的年齡,用合適的方法,讀合適的書”。

基本介紹

  • 中文名:春秋故事
  • 作者:學而思教研中心
  • 類別:歷史故事
  • 出版社現代教育出版社
  • 出版時間:2019年1月
  • 頁數:120 頁
  • 定價:22.80 元
  • 開本:16 開
  • 裝幀平裝
  • ISBN:9787510668296
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,叢書簡介,

內容簡介

春秋時期百花齊放、百家爭鳴,是 一個你方唱罷我登場、各領風騷數百年 的時期。這一時期,各方諸侯爭奪霸主 地位,諸侯國的國君們或整頓朝政,安 定民心,或精研戰術,在戰才套體希場上決一雌 雄;社會上也湧現出了一大批有德行、 有才能之士,他們忠君愛國,俠肝義膽, 為維護諸侯國的利益奮鬥著……
《春秋故事》 這本書選取了這一時期 的55個經典故事,涉及春秋霸主、孔子 及其學生以及其他傑出人物的事跡:有 齊桓公為求得人才登門訪士的故事;有重耳在外流亡時介子推割股奉君的故事; 有孔子學琴不斷探索,終有所悟的故事; 有孔子的學生子路長途跋涉、買米孝敬 父母的故事;有晏子使楚時巧施辯辭的 故事;有百里奚相堂聽琴的故事;有豫讓為感激知遇之恩不惜一切代價報仇的 故事……在一個個短小精悍的故事背後, 是一個個鮮活的歷史人物,一件件對我 們有借鑑意義的家國往事,還有一段段 塵封的民族記憶。

圖書目錄

一箭之仇 /1
登門訪士 /4
宋襄公之仁 /6
退避三舍 /8
飽不忘飢 /10
晉您章文公與介子推 /12
羊皮換賢 /14
一鳴驚人 /16
問鼎中原 /18
石屋養馬 /20
臥薪嘗膽 /22
孔子學琴 /24
不恥下問 /26
夾谷之會 /28
後生可畏 /30
兩小兒辯日 /32
喪家之犬 /34
顏回嘗飯 /36
曾子殺豬 /38
子貢賣玉 /40
子路買米 /42
南橘北枳 /44
摩肩接踵 /46
唇亡齒寒 /48
風馬牛不相及 /50
燭之武退秦師 /52
犒軍救國 /54
老馬識途 /56
搜孤救孤斷應雅 /58
管鮑之交 /60
相堂聽琴 /62
混出韶關 /64
師曠論樂 /66
曹劌論戰 /68
呆若木雞 /70
三令五申 /72
孫叔敖誡子 /74
晏子諫殺燭鄒 /76
季文子節儉的故事 /78
子產的故事 /80
千金一笑 /82
黃泉之誓 /84
暗箭傷人 /86
居安思危 /88
爾虞我詐 /90
鞭長莫及 /92
皮之不存,毛將焉附 /94
狡兔死,走狗烹 /96
桃園打鳥 /98
仙鶴坐車 /100
上下其手 /102
易牙烹子 /104
魚肚藏劍 /106
豫讓行刺 /108
要離刺慶忌 /110

作者簡介

學而思教研中心,自2011年成立,由3位教研老師,發展到由100多位擁有十年教研經驗的老師。經十多年中國小培訓經驗的積澱,將“激發興趣,塑造品格,培養習慣”的教育理念融入到書籍中。學而思教研中心研發的“學而思大語文分記茅民級閱讀”,是適合6-12歲孩子成長的中文分級閱讀書籍,依照教育部義務教育語文課程標準,分齡適讀,科學、文學、文化素養全提升。提倡閱讀力就是成長力,讓孩子“在合適的年齡,用合適的方法,讀合適的書”譽旋熱,真正愛上閱讀。

叢書簡介

孩子在不同的成長階段,其心理特點、認知水平和閱讀能力不同。研究分級閱讀,就是根據兒童各個階段的理解能力、身心發展、閱讀趣味及審美需求,建立符合其特點的分級閱讀體系,為其提供優質的讀物。學而思教研中心研發的“學而思大語文分級閱讀”,是糊槳凝影適合6-12歲孩子成長的中文分級閱讀書籍,依照教育部義務教育語文課程標準,分齡適讀,科學、文學、文化素養全提升。提倡閱讀力就是永騙漿成長力,讓孩子“在合適的年齡,用合適的方法,讀合適的書”,真正愛上閱讀。
鞭長莫及 /92
皮之不存,毛將焉附 /94
狡兔死,走狗烹 /96
桃園打鳥 /98
仙鶴坐車 /100
上下其手 /102
易牙烹子 /104
魚肚藏劍 /106
豫讓行刺 /108
要離刺慶忌 /110

作者簡介

學而思教研中心,自2011年成立,由3位教研老師,發展到由100多位擁有十年教研經驗的老師。經十多年中國小培訓經驗的積澱,將“激發興趣,塑造品格,培養習慣”的教育理念融入到書籍中。學而思教研中心研發的“學而思大語文分級閱讀”,是適合6-12歲孩子成長的中文分級閱讀書籍,依照教育部義務教育語文課程標準,分齡適讀,科學、文學、文化素養全提升。提倡閱讀力就是成長力,讓孩子“在合適的年齡,用合適的方法,讀合適的書”,真正愛上閱讀。

叢書簡介

孩子在不同的成長階段,其心理特點、認知水平和閱讀能力不同。研究分級閱讀,就是根據兒童各個階段的理解能力、身心發展、閱讀趣味及審美需求,建立符合其特點的分級閱讀體系,為其提供優質的讀物。學而思教研中心研發的“學而思大語文分級閱讀”,是適合6-12歲孩子成長的中文分級閱讀書籍,依照教育部義務教育語文課程標準,分齡適讀,科學、文學、文化素養全提升。提倡閱讀力就是成長力,讓孩子“在合適的年齡,用合適的方法,讀合適的書”,真正愛上閱讀。

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