綦江縣永新鎮昇平學校是位於重慶市綦江縣的一所初級中學。
基本介紹
- 中文名:綦江縣永新鎮昇平學校
- 地址:重慶市綦江縣永新鎮
- 主要獎項:辦學水平一等三級學校
- 在校學生:774人
綦江縣永新鎮昇平學校是位於重慶市綦江縣的一所初級中學。
綦江縣永新鎮昇平學校是位於重慶市綦江縣的一所初級中學。學校簡介綦江縣永新鎮昇平學校地處綦江河下遊河畔,人傑地靈,是革命先烈明昭、川藏運輸線上十英雄之一楊星春的故鄉。昇平學校的前身是具有光榮革命歷史的渝南中學。如今的昇平學...
昇平國小是一所國有民辦國小,它的前身是金菊國小。經過五年的艱苦創業,如今昇平國小已躍身成為具有省一級一類學校的規模的現代化校園,學校總面積6600多平方米,有18個課室,25個功能室。放眼校園,只見綠草如茵,環境優美,到處是鳥語花香。歡笑聲、讀書聲匯成一支快樂的交響樂。優美的校園,優良的校風,為孩子們...
2010年,在黨委政府的關懷下,昇平國小易地重建。現占地面積三十多畝,建築面積25000多平方米,教學班39個,學生1712人,教職員工103人,為小欖鎮新城區戶籍兒童提供優質教育服務。為了滿足教育現代化的需要,鎮黨委在建設與投入上科學規劃,充分體現教育優先、學生為本的理念。學校配有250米跑道、多功能體育館、標準化...
學校始終堅持德育首位、教學中心的原則,認真實施符合學生身心特點的德育內容以及客觀科學的德育評估制度,是校園形成了濃厚的思想教育氛圍。在做好德育工作的同時,努力提升教學質量,堅持科研興校的工作理念,做到小教初教齊頭並進,取得了良好的效果。多年的中考成績一直位居全市農村的前列。昇平中心學校也多次受到上級...
昇平國小始建於1950年,位於漠陽江西側,在省道S113線,交通便利,學校占地面積8790平方米,是典型的城鄉結合部學校.學校周邊還有大片平坦的商住用地,發展前景廣闊.學校現有在職教師54人,全部取得國小高級教師職稱,全校共17個教學班。一直以來,我校在上級教育主管部門的正確領導下,堅持德育為首,教學質量為第一生命線,學生...
昇平國小是與六堡國小分家後建立起來的完全國小。校舍原來占地3400平方米,學生(含附設國中班)有二百五十多人;校舍建築面積622平方米,磚瓦平房教室五間。當時的村委會辦學資金短缺,建築的教室很不規範,到九十年代,已成為危房校舍。詳細介紹 在鎮委鎮府的關懷下,通過區教育局拔款14萬元及旅港鄉親陳景輝先生...
中山市小欖鎮昇平國小 中山市小欖鎮昇平國小位於廣東省中山市,入選首批全國健康學校建設單位名單。
學校簡介 汕頭市第十二中學的前身是汕頭市華僑國小,學校創辦於1957年,她走過市華僑國小、市華僑中學、紅衛中學、十二中學五十多個春秋。建校以來,十二中一代代師生員工艱苦創業,求實奮進,在五十年的辦學實踐中積澱了深厚的文化底蘊,鑄就了“艱苦奮鬥、開拓創新、追求卓越”的精神。在不斷的改革與創新中,學校始終...
成都市昇平街國小位於蓉城繁華的太升路上,始建於1931年。學校是西城區(今青羊區)重點國小,被譽為成都市國小“五朵金花”之一。育人七十載,桃李滿天下,學校不僅培養了袁麗華這樣享譽全國的特級教師,更為祖國培育出了許多傑出人才。2010年,被強行與成都鼓樓國小合併。原校址廢棄,一代名校就此消弭於歷史長河。...
昇平龍灣分校 昇平龍灣分校,2003年廢止的地名。地名含義 學校設在昇平龍灣,主要國小教育。歷史沿革 約九十年代建立,2003年停辦。
始建於1958年,1959年投入使用。於2010年進行改建,2012年完工。學校占地15.2畝,建築面積3700平方米,有15個教學班。全校現有學生620人,教師39人,專任教師36人。 該校現有省特級教師1人,市教學能手2人,區教學能手5人;中學高級教師1人,國小高級教師19人,國小一級教師14人,未定級5人;其中本科學歷25人...
成都市雙流區龍池學校位於四川省成都市雙流區九江街道,是一所公辦九年一貫制學校。辦學歷史 龍池學校最早的校址在鄒家場老街,成立於1906年。學校幾易其名,先後名稱為雙流縣昇平國小、雙流縣昇平鄉中心國小、雙流縣龍池鄉中心國小、雙流縣九江鎮龍池完小、雙流區九江國小龍池校區等。2017年9月,龍池國小獨立開展工作...
還設立婦女服務組,開展社會服務工作。1958年,佛山教會聯合後,將昇平堂安排為二十小的學校之用。佛山市政府落實宗教政策之後,將昇平產權歸還佛山市區基督教會。2000年4月,復堂籌備工作小組成立,並開始進行改建翻新,2002年4月13日正式復堂,並對外開放。禪城區基督教三自會設於該堂。
自2007年以後,她雖然又重新走上了學校管理的崗位,仍孜孜不倦的帶領著教師們履行"靜下心來教書,潛下心來育人"的教風。她教書更關注育人,教給學生文化知識的同時也給予學生生活和精神上幫助,經常會買些學習用品送給學生,把一些父母工作忙照料不周的孩子帶到家裡吃飯、將買來食品、衣物送給家境貧困的孩子們;...
大川學校是一所九年一貫制學校,環境幽雅,景色宜人。學校占地面積11800平方米。建築面積2680平方米;下設兩個村小:昇平國小和鄭淑清希望國小。學校有教職工97人,學歷全部達標。其中中教高級教師2人;中教一級教師12人;中教二級教師8人;小教高級教師41人;小教一級教師30人;小教二級教師4人。有專任教師80人...
成都市義務教育階段“新優質學校”是成都市教育局組織評估、認定的辦學條件優秀的義務教育階段學校,簡稱“新優質學校”。截至2019年12月,292所學校入選成都市義務教育階段“新優質學校”。歷史沿革 2012年8月,成都市啟動新優質學校培育工作。2013年,成都市教育局公布了2012年成都市義務教育階段“新優質學校”驗收...
中山市教育名師、中山市學科帶頭人、中山市優秀共產黨員。理念先進、追求卓越的她,懷揣著教育激情與夢想,堅持以人為本的科學發展觀,為昇平國小發展提供了思想與行動的指南。名師引領、精細管理、文化飄香、優質出品的思路,將引領學校在現代化精品教育的道路上闊步向前。工作經歷 現任中山市小欖鎮昇平國小校長。
採取富者助餉,貧者出力的形式。梁桂明說,廣州北郊歷史上有記錄的社學就有近20座,日前白雲區文化部門通過普查發現保存完好至今有4座,分別是位石井的昇平社學,位於永平街的東平公社,位於太和的聯升社學和位於鐘落潭的西湖社學,規模最大的是昇平社學,該社為當時北郊各社之首。
民立國小位於鷺江東岸的老城區,與繁華的中山路僅一街之隔,占地面積僅有3490平方米,建築面積也只有6562平方米。學校現有24個教學班,1261名學生,67名教職員工,具有大專以上學歷的教師56名,其中本科學歷23名,高級教師35人,區級以上骨幹教師占全校教師的30%以上。學校始終堅持“以德立校、依法治校、民主理校、...
2001年在昇平國小工作,2002年取得英特爾未來教育的畢業證書及為學校獲得市優秀電教管理獎,同年11月取得網路工程師證書及協助學校取得全國十五規劃基於網路環境下自主學習的母課題;2003年協助學校取得鎮信息技術中心校並任鎮信息技術中心組組長及第一批基礎跨越式試驗課題;2004年協助學校取得省信息技術實驗學校及自己被評...
珠海市平沙第一中學位於珠海經濟技術開發區(高欄港經濟區)腹地的平沙鎮,學校始建於1959年,至2020年已有60年的辦學歷史。簡介 平沙一中現坐落於平沙昇平大道交美平三街南延段路口東南側,截至2018年10月擁有26個教學班(初一10個,初二、初三各8個),學生1000餘人。有一座食堂,三棟教學樓,一棟行政樓,一棟...
學校規模 學校每年面向全縣招收高中生和50名優秀國小畢業生,同時面向佛山、燕門、雲嶺、昇平招收國小畢業生,保質保量完成“普九”攻堅任務。學校現有28個教學班(高中9個班、國中19個班),在校生1600餘人。辦學業績 50年來,在各級部門的正確領導下,在全體師生的共同努力下,在生源全州最差的條件下,學校從辦學...
全國“雙合格”優秀(示範)家長學校 昇平接到學校、家庭、社區三結合教育先進單位 昇平學區先進黨支部 “例說合格家教”徵文比賽中獲優秀組織獎 昇平學區“21世紀英語之星”二等獎 2006 2005年禪城區國小中文輸入比賽榮獲團體二等獎 節目《採訪日記》獲禪城區第三屆中國小藝術展演校園劇比賽國小組三等獎 在共產黨員...
瀏陽市關口街道升田國小地處關口街道昇平村老新組與學乾組的交界處,環境優美、校舍整潔。學校概況 升田國小創建於1952年,當時教學條件相當簡陋,開設兩個班,以後不斷擴大,到上世紀九十年代,學生達到400餘人,設10個教學班。1991年,由村民集資,拆除了原來的危房,新建了教學樓、生活樓、綜合樓等,使學校占地...
陽東縣東城鎮中心國小,位於廣東省陽江市陽東縣東城鎮昇平路,是一所初等教育學校。信息技術與新課程教學的整合 隨著資訊時代的迅速發展,新課程的不斷深入,使國小信息技術教學越來越顯得重要。一方面,信息技術的教學可以培養學生使用計算機的興趣,讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能。另一方面信息技術教學可以...
中山職業技術學院,位於廣東省中山市,是經中華人民共和國教育部備案、廣東省人民政府批准成立的一所公辦全日制專科高等學校,為國家優質專科高等職業院校、廣東省示範性高職院校、廣東省一流高職院校建設單位 [1]。 學校籌建於2004年12月籌備,於2006年6月20日掛牌成立。 截至2023年12月,學校占地面積810畝;學校設有9個...
自1996年以來,學校就在區教育局的領導下,開展了“主體性與教育現代化”的研究,並承擔了由中央教科所授予立項的《國小語文自學輔導教學實驗》、《國小現代科技》、《構建創新智慧型教學課堂模式》、由汕頭市教育局立項的《音樂課綜合藝術訓練(建構式)教學實驗》、《國小數學活動課教學實驗》和由昇平區教育局立項的《...