《早教基礎與實務》是清華大學出版社於2019年出版的圖書，作者是翁治清、楊淼、張俞、蔣曉莉、張叢林
基本介紹
- 書名：《早教基礎與實務》
- 作者：翁治清、楊淼、張俞、蔣曉莉、張叢林
- ISBN：9787302518716
- 定價：49元
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2019.01.01
圖書簡介,圖書目錄,
圖書簡介
本書對早期教育進行系統介紹，使讀者既掌握相關理論，更能以理論指導實踐。本書內容從認識早教，了解早教的概念和意義開始著筆，逐步介紹古希臘的早期教育思想、近代早期教育思想、現代的蒙台梭利早期教育理論、瑞吉歐方案教學、班克街教育方案、馮德全“零歲方案”、皮亞傑兒童智力理論和感覺統合訓練。
圖書目錄
早教基礎與實務前言早教基礎與實務目錄目錄
模組一認識早教1任務一:走近早教2
任務二:知曉早教的概念、重要性、目的、原則和內容4
同步實訓11
知識結構12
教學做一體化訓練12
課後推薦13模組二古希臘的早期教育思想14任務一:淺析斯巴達的早期教育思想15
任務二:淺析雅典的早期教育思想18
同步實訓21
知識結構21
教學做一體化訓練22
課後推薦22模組三近代早期教育思想23任務一:領會夸美紐斯的大教育觀24
任務二:領會盧梭的自然主義教育觀28
任務三:領會福祿貝爾的教育理論30
任務四:領會約翰·洛克的紳士教育33
同步實訓38
知識結構39
教學做一體化訓練39
課後推薦40模組四蒙台梭利早期教育理論41任務一:通曉蒙台梭利教育理論之兒童觀42
任務二:通曉蒙台梭利教育理論之教師觀46
任務三:通曉蒙台梭利教育理論之教育觀48
任務四:通曉蒙台梭利教育法及施行步驟50
任務五:評述55
同步實訓58
知識結構59
教學做一體化訓練60
課後推薦60模組五瑞吉歐方案教學61任務一:了解瑞吉歐方案教學的形成及其發展62
任務二:了解瑞吉歐方案教學的思路64
任務三:淺析方案教學與生成課程67
任務四:領會瑞吉歐方案教學的主要特色及啟示76
同步實訓79
知識結構80
教學做一體化訓練81
課後推薦81模組六班克街教育方案82任務一:了解班克街早期教育方案的理論基礎83
任務二:知曉班克街早期教育方案的目標、內容、方法和評價85
任務三:理解教師和家庭的作用90
任務四:淺析對班克街教育方案的客觀評價92
同步實訓93
知識結構94
教學做一體化訓練94
課後推薦95模組七馮德全“零歲方案”96任務一:了解“零歲方案”的形成、理論基礎和教育原則97
任務二:知曉“零歲方案”的教育內容和實施途徑99
同步實訓106
知識結構107
教學做一體化訓練107
課後推薦107模組八皮亞傑兒童智力理論109任務一:理解兒童的智力如何產生和發展110
任務二:領會皮亞傑理論幾個主要概念113
任務三:掌握皮亞傑理論核心:認知發展四階段117
同步實訓124
知識結構125
教學做一體化訓練125
課後推薦126模組九感覺統合對嬰幼兒早期發展的影響127任務一:了解感覺統合理論的產生與發展128
任務二:知曉感覺統合理論的主要發展內容及方向133
任務三:掌握感覺統合失調的表現及訓練方法136
同步實訓143
知識結構144
教學做一體化訓練144
課後推薦145模組十嬰幼兒保育146任務一:了解嬰幼兒保育環境的創設147
任務二:學習嬰幼兒日常起居和活動的保育148
任務三:掌握嬰幼兒常見身體疾病的保育和心理問題行為預防及干預154
同步實訓169
知識結構169
教學做一體化訓練170
課後推薦170模組十一嬰幼兒活動的組織和實施171任務一:學習安排嬰幼兒日常生活活動172
任務二:學習安排嬰幼兒教育及遊戲活動179
同步實訓192
知識結構193
教學做一體化訓練193
課後推薦194模組十二面向家長的早期教育指導196任務一:對0～1歲嬰幼兒家長的建議和指導197
任務二:對1～2歲嬰幼兒家長的建議和指導202
任務三:對2～3歲嬰幼兒家長的建議和指導207
同步實訓212
知識結構212
教學做一體化訓練213
課後推薦214
