本書是商務英語（專業）系列教材中商務英語視聽說1-4中的一本。可作為英語專業（商務方向）和商務英語專業基礎階段聽說課教材。本書將語言技能、商務知識、跨文化交際/溝通能力結合起來，通過3篇課文分別體現，並設相應的知識模組。配有視頻。本書配有電子教案，方便教師教學。
基本介紹
- 書名：日語語言學與日語教育
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：365頁
- 開本：16
- 作者：曹大峰
- 出版日期：2014年5月1日
- 語種：簡體中文, 日語
- ISBN：7040318717
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《日語語言學與日語教育》由高等教育出版社出版。
圖書目錄
第一章序論——日本語學と日本語教育
第二章語法學與語法教學
1.語法的基本概念
2.語法研究的流派
3.日語語法的特點及與漢語語法之比較
4.日語語法研究的流派
5.日語教學語法與日語語法教學
第三章辭彙學與辭彙教學
1.辭彙的數量與統計
2.辭彙的系統性
3.辭彙的分類
4.漢日同形詞
5.構詞與造詞
6.辭書與語料庫
7.辭彙搭配與辭彙教學
第四章語音學與語音教育
1.日語語音學基礎知識
2.日語的音節和音拍
3.（有聲音/無聲音）與漢語“送氣/不送氣”音
4.日語的聲調
5.詞、詞組、韻律短語和句子中的下傾與降階
6.日語的語調
7.日語的突顯和句重音
8.日語的語流音變
第五章語用學與語用教學
1.語用指示與日語教學
2.言語行為與日語教學
3.會話含義與日語教學
4.話語分析與日語教學
第六章語義學與日語教育
1.語言符號和語義
2.語義的分類
3.語義的聚合與組合
4.語義的變化
5.語義理論與日語教學
第七章認知語言學與日語習得
1.認知語言學概述
2.認知能力與語言、語言習得
3.認知語言學的基本理論方法
4.認知語法與習得研究
第八章日語語篇與日語教育
1.語篇的定義
2.語篇的銜接與連貫
3.語篇的信息組織
4.視點
5.引用與引述
6.語篇分析與日語教學
第九章記述文法と日本語教育
第十章教學語法與日語教育
1.教學語法的基本概念
2.語言習得、語言交際與語法教學
3.我國日語教學語法的形成和發展
4.教學語法新體系的建構和實踐
研究思考題參考答案
第二章語法學與語法教學
1.語法的基本概念
2.語法研究的流派
3.日語語法的特點及與漢語語法之比較
4.日語語法研究的流派
5.日語教學語法與日語語法教學
第三章辭彙學與辭彙教學
1.辭彙的數量與統計
2.辭彙的系統性
3.辭彙的分類
4.漢日同形詞
5.構詞與造詞
6.辭書與語料庫
7.辭彙搭配與辭彙教學
第四章語音學與語音教育
1.日語語音學基礎知識
2.日語的音節和音拍
3.（有聲音/無聲音）與漢語“送氣/不送氣”音
4.日語的聲調
5.詞、詞組、韻律短語和句子中的下傾與降階
6.日語的語調
7.日語的突顯和句重音
8.日語的語流音變
第五章語用學與語用教學
1.語用指示與日語教學
2.言語行為與日語教學
3.會話含義與日語教學
4.話語分析與日語教學
第六章語義學與日語教育
1.語言符號和語義
2.語義的分類
3.語義的聚合與組合
4.語義的變化
5.語義理論與日語教學
第七章認知語言學與日語習得
1.認知語言學概述
2.認知能力與語言、語言習得
3.認知語言學的基本理論方法
4.認知語法與習得研究
第八章日語語篇與日語教育
1.語篇的定義
2.語篇的銜接與連貫
3.語篇的信息組織
4.視點
5.引用與引述
6.語篇分析與日語教學
第九章記述文法と日本語教育
第十章教學語法與日語教育
1.教學語法的基本概念
2.語言習得、語言交際與語法教學
3.我國日語教學語法的形成和發展
4.教學語法新體系的建構和實踐
研究思考題參考答案
