《日語教師課堂教學與自我發展研究》是2015年10月上海交通大學出版社出版的圖書，作者是王沖。
基本介紹
- 中文名：日語教師課堂教學與自我發展研究
- 作者：王沖
- ISBN：9787313140968
- 定價：38元
- 出版社：上海交通大學出版社
- 出版時間：2015年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《日語教師課堂教學與自我發展研究》基於日語教育的三大元素，學習者、教師、課堂的實證研究，論述了我國日語教育的特徵和現狀。能為日語教師的聽、說、讀、寫技能課堂的課堂設計以及教師的自我發展提供可參考的資料。《日語教師課堂教學與自我發展研究》內容是基於*國外語教育基金項目，大連市社科聯項目等一系列科研與教改項目的結果，再次理論化，系統化的。
圖書目錄
第1部分 日語教學要素
第1章 理想的日語學習者
第1節 影響語言習得的個人閒素
第2節 理想的日語學習者的特徵
第3節 小結
第2章 理想的日語課堂
第1節 3A
第2節 3J
第3節 3C
第4節 小結
第3章 理想的日語教師
第1節 外語教師應具備的資質
第2節 日語教師應具備的資質
第3節 如何成為理想的日語教師
第4節 小結
第2部分 日語學習者的特徵
第4章 日語學習者的日語學習觀
第1節 理工科大學日語專業學生的日語學習觀
第2節 理工科大學日語專業學生與教師日語學習觀調查分析
第3節 理工科專業學生日語學習觀調查分析
第4節 文科專業學生日語學習觀調查分析
第5節 理工科專業學生文科專業學生日語學習觀的比較
第6節 小結
第5章 日語學習者的日語學習動機
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