日本基礎教育信息化與信息教育

內容簡介

日本政府在《高度信息網路社會形成基本法》和《E-Japan戰略》中明確指出：通過建立世界最先進的高速信息通信網路、加強信息知識教育、促進電子商務發展和電子政府建設、推進公共事務領域信息化、確保信息安全等一系列戰略舉措，確保到2005年實現“使日本成為世界最先進的信息化國家”的總體戰略目標，最大限度地發揮信息網路的作用，使國民能夠充分、方便地使用信息網路；同時，通過電子商務提高企業生產效率，進一步促進經濟結構的調整，增強產業的國際競爭力。日本在基礎教育改革中，實施了信息教育，主要特色是：站在信息科學的高度，注重培養學生的信息套用能力；將計算機網路技術包含在信息科學中；重視中國小信息教育，國小階段以信息技術在各課程教學中的套用為主，國中在“技術與家庭”課程中安排“信息基礎”教學內容，高中則開設專門的“信息”必修課；注重學校信息技術設施與資源建設。

從20世紀80年代開始，日本陸續出台了一些旨在綜合推進產業、科技、文化教育信息化的政策和措施，頒發了許多重要檔案。如1991年7月，日本文部省出台了《信息教育指南》，將“信息運用能力”分解為四個方面：信息的判斷、選擇、整理、處理能力和信息的創造、傳遞能力；對信息社會的特性和信息化對社會及人類影響的理解；對信息重要性的認識和對信息的責任感；掌握信息科學基礎以及信息手段（特別是計算機）的特性、基本操作方法。《信息教育指南》對日本中國小信息教育的科學化與快速發展起到了重要作用。2000年7月，西方七國和俄羅斯參加的八國首腦會議在日本沖繩舉行，會議的中心議題是討論IT產業的發展問題，發表了《實現全球信息化社會的沖繩憲章》，這就是所謂的《IT憲章》。以此為契機，日本政府迅即改組成立了“IT戰略本部”和IT戰略會議，又任命了統一協調各省廳IT政策的IT大臣。IT戰略本部和IT戰略會議於2000年11月提出了《IT國家基本戰略》。根據該基本戰略，日本將在五年內建成世界上最先進的IT國家。日本政府為加快日本社會信息化步伐，儘快將日本建成高度信息化社會，於2000年制定了《高度信息網路社會形成基本法》（下稱《基本法》）。該法律明確了制定信息化政策的基本方針、實施信息化戰略的領導機構及信息化重點計畫的基本內容，是日本政府制定推進信息化政策措施的法律依據。日本總務省還提出U-Japan構想，希望在2010年將日本建設成一個“任何時間，任何地點，任何事情，任何人”都可以上網的國家。此構想於2004年6月4日被日本內閣批准，並在總務省提出的年度ICT發展策略——“平成17年度ICT政策大綱”中被正式列為重點發展的項目。

圖書目錄

第一章日本新一輪基礎教育改革與基礎教育信息化的發展

第一節　日本新一輪基礎教育改革

第二節　日本應對信息化發展的相關法規、政策和措施

第三節　日本基礎教育信息化的相關政策措施及行動計畫

第二章日本中國小信息教育的演進與發展

第一節　日本中國小信息教育的發端和演進

第二節日本中國小信息教育的地位及其改善

第三節　日本中國小信息教育目標的演變

日本基礎教育信息化與信息教育

基本介紹

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