新余高專外國語系,現有教職工64人，其中副教授9人，具有碩士以上學位10人，中級職稱4人，外籍教師4人，另有外聘教師3人，在讀碩士16人。學生人數1339人，分30個自然班。其中本科194人，英語教育專科生610人，商務英語專科生389人，商務日語專科生146人。外語系下設有4個教研室：英語專業教研室、商務英語教研室、商務日語教研室、大學外語教研室。8個語言實驗室，2個多媒體教室，1個英語發射台，1個系資料室。
教學工作,教學條件,師資隊伍,崗前培訓,進修班,知識講座,專業建設,實踐教學,學風環境,教學效果,工作特色,中外合作,突出專業,重視素質,加強管理,提高素質,
教學工作
外國語系是我校創辦最早的專業之一，經過近二十年的艱難發展，我系總體辦學狀況良好，辦學效益明顯。幾年來，我們本著“突出發展、立足質量、提高層次”的發展定位，以發展本、專科教育，培養基礎教育人才和社會套用人才型為主，面向社會、服務社會，在各個領域取得較好成就。
目前我系的總體辦學規模在全校為第二大系，師資隊伍數量為全校最多，承擔全校所有學生的大學英語教學。招收生源從本省為主已擴大到全國28個省、市。生源質量不斷提高，辦學質量得到較好的保證。近幾年來，英語專業（師範類）學生的專業四、八級和公外四、六級統測通過率穩步提高；四年來共有11名應屆畢業生考上中國人民大學、上海外國語大學、廈門大學、南昌大學、江西師範大學等重點大學的碩士研究生。教學效果良好，學生一次性就業率較高，用人單位反映良好，體現了我系紮實的教學工作。
我們的教學思想與教學工作思路是：一、進一步拓展專業領域，緩解辦學規模的壓力。特別是在現有專業的基礎上，努力拓展商務英語、商務日語等套用型語言專業，形成多學科、多方向的專業體系。二、積極加強學科建設，提高辦學層次。找準突破口，在個別專業建設中加大力量，花大力氣把商務英語建設成省級示範專業，提高我系辦學層次。三、是努力加強教學各項基本建設，深化教學改革，完善教學管理，提高教學質量。以師資隊伍建設為龍頭推進教學改革的深化，以教學管理為手段形成教學監控體系，以教學改革為主體全面推進良好的教風學風建設。
面對學校的發展大局，我系在規模發展上必須逐步調整步伐，今後三年的招生規模應逐步放小，從目前的1339人到2008年控制在1600人左右的規模，在此微調階段主要是煉好內功，抓好質量。在系級建設中努力拓展專業設定，加強新興日語專業的扶持，爭取在2008年籌建外國語學院。挖掘學術帶頭人和學科骨幹力量，形成比較良好的學科發展態勢，爭取在2010年左右達到申辦碩士點的條件。
三、
教學條件
我系十分重視教學條件的改善和投入，我系的語言實驗室得到了較好的配備，現有8間語言實驗室，即實驗樓語音室1、2、3，以及教學樓100、200、300、400、500教室，共有座位528個。特別是我系300的多媒體自主學習式語言實驗室，可供學生自主學習用。教學實驗室以及多功能教室已基本滿足全校專業外語和大學外語的全部聽力教學以及部分實踐性外語教學。根據教學大綱安排的教學時數，我系實驗室配備能滿足教學基本要求，實驗開出率為100%，設備完好率達到95%以上。
在學校圖書館的基礎上我系設有系級資料室，我系的圖書資料室是全校各系部中最好的。幾年來我系黨政領導通過多種渠道購置專業圖書，2005年我系與愛德基金會的又一個合作項目成立，即愛德基金會承諾連續五年每年給我系贈送五萬元人民幣用於購書建立系部圖書資料室，每年可單獨購置圖書近2000冊，到2010年我系圖書資料室藏書可逾1萬冊。
我系現有專業資料室建設比較完善，有兼職圖書管理人員，各類有聲資料約400片、藏書近4000冊。其中，國外期刊4種。能夠基本滿足本專業師生教學科研的需要。資料室每周向師生開放45學時。
四、
師資隊伍
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”。師資隊伍建設是學校發展的關鍵，沒有過硬的師資隊伍，就談不上學科建設和教學質量的提高。近幾年來，我系師資隊伍穩定，教師工作狀況良好，教師嚴格遵守教學管理規定，教書育人蔚然成風。教師能夠在教學過程中重視學生能力和素質培養。湧現出了一批先進人物：劉華東在2004年、2005年先後被學校評為先進教育工作者、先進教學管理個人；付小平在2005年被學校評為先進教學管理個人；楊儉在2004、2005年先後被新余市人民政府和學校評為優秀教師，2005年同時獲得我校教學質量優秀獎；王白濤2005年被學校評為優秀教師；兩年來，外國語系尤其注重對青年教師的能力和素質的培養，一批青年教師在老教師的帶動和幫扶下脫穎而出：朱春輝在2004年被評為全省高校優秀班主任，2005年被評為校優秀教師；2004年何衛平、張育琴兩位教師被學校評為最受學生歡迎的教師，並代表我系參加全校青年教師講課比賽，分別榮獲二等獎和優勝獎；李東亮、胡軼瑗、朱春輝、彭娟、張育琴多次被學校評為優秀班主任，黃艷紅、張莉2004年分別獲學校課件製作比賽二等獎和三等獎。
根據我系師資隊伍存在“三多兩少” 的特點，我系一貫注重師資的培養工作，尤其是青年教師的培養。千方百計加強師資隊伍的學歷進修、課程進修、國外、國內訪學、科研與教學交流，形成一整套比較有效的培訓體系。 採取多渠道，多形式的培養方式。我們採取的主要方式有：一、
崗前培訓
。針對我系新教師的情況，鼓勵我系教師積極參加學校組織的崗前培訓，加強教育學、心理學、教學法等方面的培訓。目的是幫助新教師熟悉本職工作的崗位職責，了解和掌握從事外語教學工作的基本知識，如教材、教具、教學方法、手段、學生情況等。兩年來，我系共有14名年青教師參加了學校組織的崗前培訓，2006年5月，我系又有13名青年教師參加崗前培訓。二、
進修班
。進修班可以是單科進修、在職進修和脫產學習三種。單科進修，適用於幫助開設新課教師提高相應的外語專業水平和教學能力，2004年我系派出一名教師赴北京大學單課進修，現已返校任教。全課程進修，主要指教師參加寒暑假研修班的學習，兩年來我系共有23名教師參加過由北京外國語大學和外語教學與研究出版社聯合舉辦的暑期研修班，至此，我系先後有50 人次參加各類培訓，覆蓋面達93%。脫產學習，主要指青年教師參加考研，主要適用於青年助教。三、
知識講座
幾年來，我系在加強教學管理的過程的同時，我們還注重教師的科研工作力度，積極鼓勵和支持教師參加各項科研活動。以教研室為單位，來組織必修課、選修課程的主講老師進行科研項目研究和參與教材編寫工作，幾年來，我系主講教師共發表論文54篇、編著4部、國家級課題1項、省級課題3項、校級課題1項。
同時，為加強我系的教風和學風建設。近兩年來，在以老帶新的方式下，要求和建議教師向學生開設專業相關的學術講座。其中，我系副高以上教師每個學期面向全校和全系學生開設2個以上的學術講座，其講座效果良好，學生受益匪淺，使我系的教風和學風建設工作得到有效的提高。
目前我系在職專任教師為64名，副教授以上的高級職稱教師9名，占專任教師總數的14.06%。具有碩士以上學歷的教師為10人，占專任教師總數的15.62%。中級職稱4人，外籍教師4人，另有外聘教師3人。2005年我系有16名教師在武漢大學攻讀在職碩士研究生學位，2006年將有4名教師到江西財大攻讀碩士學位。到2008年我系具有碩士以上學位教師的比例將達到50%以上。
五、
專業建設
我系共有4個專業，即：英語教育本科、英語教育專科、商務英語專科、商務日語專科。各個專業均有較完善的教學計畫，目標和要求明確，措施得力，執行嚴格，效果好。各教學計畫均能突出基礎理論知識的套用和實踐能力的培養。其中商務日語專科是2004年新增設的專業。該專業是我們經過市場論證和就業崗位群分析的前提下增設的。該專業教學計畫體現了人才培養適應性和社會對人才的需求。現有師資7人，其中碩士1人，日本外教1人，學生146人。語音室和圖書資料基本能滿足教學需要。
六、
實踐教學
教育實習與社會實踐是培養高質量套用型人才的重要環節，長期以來，我系一直予以高度重視。我系根據專業的特點和要求，規定師範學生進行教育實習，非師範類學生進行社會實踐，並要求所有非師範類學生語音實踐訓練，從制度上保證了每位學生都有實習實踐的機會。此外，我系還負責制定實習實踐工作計畫，指派經驗豐富的老師指導和落實學生實習實踐任務，檢查實習實踐質量，總結實習實踐工作。高素質的教師隊伍，良好的條件，完善的措施，保證了人才培養質量和圓滿完成各專業教學計畫規定的實習實踐要求。經過為期6周或一學期的實習實踐，學生能夠綜合運用所學的語言知識和技能、培養實際語言運用能力。
七、
學風環境
外國語系的學風建設一直是我系黨政領導的重點建設工程。我系的學風建設工程體系完善，落實到位。系黨政領導高度重視，主抓教風促學風，每學期都保證有10次左右深入課堂，把教師的課堂教學作為教學監控的重要環節來抓。此外，我們從學生工作的角度出發，嚴格教學管理，特別是對學生考風、考紀、考勤長抓不懈；設立學風先進集體、個人的表彰制度；近幾年來，我系加大舉辦校內學術講座和邀請校外專家、學者到系講學的力度。開展口語比賽、英語知識競賽、聖誕晚會、英語角、日語俱樂部等大型專業活動。幾年來我系在四六級考試、學生考研、專升本、全國英語競賽、畢業生就業的社會評價等方面所取得的成就充分體現了我系嚴謹、紮實的優良學風。
八、
教學效果
根據新余高專兩次教學大會的會議精神，外語系不斷加強內外功的修煉，千方百計提高教學質量。英語專業、日語專業的教學從基礎抓起，從能力抓起。在一、二年級基礎階段，教師就重視對學生進行全面的、嚴格的基本技能訓練。負責一、二年級教學的“基礎外語”注意合理組織教學，確保學生在語音、語法、辭彙等方面得到良好的訓練，確保學生在歷年的全國四、六級統考中年年打勝仗，這為英語專業的四級、八級統考奠定了穩固的、必不可缺的基礎。在三、四年級教師在不忽略學生語言基本功訓練的同時，注意培養學生的科學思維與分析判斷能力，提高學生的綜合素質。同時，鼓勵學生廣泛閱讀，以增長背景知識，開闊思路，擴展視野。幾年來我系學生參加全國英語等級的及格率有大幅度提高。在注重教學質量的同時，我系高度重視學生素質技能的拓展，特別是計算機的套用作為一門必修課完成，我系學生的通過率較好，畢業班學生90%以上都通過一級考試。在專業主要課程的教學質量上，我系嚴格考試標準，學生能較好完成學習任務，專業主要課程的成績合格率均達到95%以上，從根本上體現了我系教學質量的水平。
九、
工作特色
新余高專外語系認真貫徹我校的辦學方針，始終堅持立足地方、服務社會辦學方向，努力培養高素質的套用型英語和日語專業人才，以適應社會主義現代化建設需要。長期以來，我系始終堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則，處處以人為本，在人才的培養和教學中形成了特有的風格，並取得較大成果，促進了最佳化人才培養過程和提高了教育質量。我系主要有以下幾項教學工作特色：
1、
中外合作
。中外合作教學是我系教學方法改革方面的一大特色性成果，也是我系在探討和摸索新的教學模式方面所取得的重大進步，該方法的實施融合中西方各自教學特色，取長補短，共同進步，深受廣大學生的歡迎。2004年11月，在南京愛德基金會的一次經驗交流會上，我系劉華東主任被邀在會上作了題為《共同教學 中西合璧》的主題匯報，引起了巨大反響。現在我系正在逐步完善這一特色成果。
2、
突出專業
。充分發揮英語角和日語角的作用，我系英語角和日語角吸引了眾多校內外的英語、日語愛好者。每年開展的CCTV杯全國英語演講大賽和其他英語類口語比賽都已成為我校外語的一次盛會，必將在全校範圍內掀起一場場學英語、說英語的熱情和高潮，大大促進了我校英語教育事業的發展。2004年以來，我校每次派出去的選手都成績斐然，先後獲得過省級團體總分第一1項，一等獎2名，二等獎1名，三等獎三名的優異成績，這在同類院校中是絕無僅有的。為我校贏得了榮譽。
3、
重視素質
。我校團委每年都會舉辦一些大型的、體現大學生綜合素質的各類活動，我系每年都認真準備，並多次獨自承擔大型的校級活動，如迎接美國戴維遜大學師生來我校實踐的接待及文藝演出活動等。在近三年的比賽中我系學生在各項活動中成績突出，先後榮獲多項大獎。特別是每年一度的聖誕文化周活動，我系學生自編、自導、自演，讓全校學生輕鬆體驗異域風情的同時又能增長不少知識。我系歷年舉辦的聖誕文化周活動都能引起全校轟動。
4、
加強管理
，首創學籍預警制。為進一步規範我系學生管理工作，我系團總支學生會除嚴抓日常考勤外，還對曠課和科目不及格達到一定數量的學生預先給其家長發出通知，以示警告，目的是聯合家庭與學校，共同教育學生。這一首創得到了校團委的高度評價，現已在全校範圍推廣。
5、
提高素質
。外國語系積極發揮外教特色，利用自身優勢，全面提高教師素質。2003開始，我系實行每周二例會制，在會前安排我系外教給全系教師作30分鐘的講座，讓全系教師更直接、詳實地了解西方文化的方方面面；教研室定期開展公開教學，全系教師參加，取長補短，共同進步。2003年我系與江西師範大學外語學院舉辦了一期碩士課程學位班，目前已有8名教師獲碩士學位，有16名正在攻讀武漢大學在職碩士學位班課程。
新余高專外國語系經過15年的教學實踐，已經取得了一些寶貴的實踐經驗和成績。特別是在教學改革、教學管理等方面更是有了長足的完善和發展。創造了輝煌歷史的外國語系，真情期待著您的加入，使得本系的未來更加輝煌，天空更加燦爛！
