專業設定
渝水職校以促進地方產業發展為人才培養的方向,結合江西省、新余市產業特點,策應我省“2+6+N”產業發展戰略,打造對接江西產業轉型升級,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接。我校開設了鋰電技術工程與套用、機電技術套用、計算機套用、幼兒保育、康養技術、藝術設計與製作等六大專業方向共18個熱門專業。其中,鋰電技術工程與套用專業為新增專業,已獲省教育廳批准。為學校龍頭專業和特色專業,依託贛鋒鋰業高科技技術、資金、科研團隊以及先進的設備設施辦學,為鋰電行業培養人才。同時,重點建設機電技術專業和計算機套用專業,為製造業和數字產業培養優秀技能工匠。
教務學工管理
師資隊伍建設,秋季開學後教職工人數為100人以上,其中包括贛鋒鋰業科研團隊教師及各學科雙師型教師。其中博士2名,碩士4名,副教授1名,高級講師1名,中級講師3名,工程師10名。
我校非常注重學生養成教育,實行班主任和教官雙線學生管理模式。新生將開展為期21天“好習慣成就好人生”的入學第一課,從改變生活和學習習慣開始,讓每一位學生都能以全新的面貌開始中職的學習。
學校始終堅持“鐵的紀律、愛的教育、真的本領” 的育人原則,把“求知、立德、創新、發展”作為學生培養目標,逐步形成以“面向全體,理實教學,培優補差,人人成才”為主要特色的教學模式,秉持“嚴謹施教,博學創新”的校風,促使優等生更加優秀,不同層次、不同類別的學生都得到轉化、提高和發展。
產教融合
學校發揮與企業聯合辦學的獨特優勢,充分利用產學研基地在產業布局、科研平台、專業經驗、專業人才、培訓體系、產線示範等方面所具有的先天條件,建立廠中校、校中廠的人才培養方式,實現校企資源與人才共享,達到深度融合的目標。
課崗能一體,共定專業課程。圍繞企業涉及產業所需的專業技能知識,根據學校設定的學科特點,企業與學校深度交流,共同進行專業規劃。2022年3月新增鋰電技術工程與套用專業已獲得省教育廳審批,2022年5月110名鋰電專業學生到贛鋒鋰業進行為期一周的職業認知學習,對鋰電相關崗位應具備知識和技能有一個較全面的認知,明確學習目標。
共享硬體設施,共建實訓基地。學校利用企業的實驗室、中試生產線及生產線作為教學場所,通過現場情景式教學、目標導向式教學等模式。2021年10月起開始籌備建鋰電機械設備製造實訓基地、鋰電池製造實訓基地、化工設備機械加工實訓基地。
共享專業人才,共研教學計畫。贛鋒與學校共同制定了雙師型教師培養方案,2021年12月學校聘請贛鋒15名工程師以上技術人員為學校專業教師。2022年4月份學校安排10名教師到企業接受鋰電知識培訓。
2023年將聯合贛鋒鋰業及出版社完成鋰電技術工程與套用與分析檢測等專業主要課程教材的編寫。機電應運技術專業智慧型設備運行與維修項目試教學體系設計。
康復技術專業已與第二人民醫院(北湖醫院)、袁河醫院共建實訓基地。
幼兒保育專業將由渝水區教體局落實公辦幼稚園進行職業認識及見習等實習安排。
實訓基地規劃
鋰電機械設備製造實訓基地:位於渝水區新興工業園,建築面積3000平方米,包含設備開發設計、機加工、設備裝配、安裝調試全流程,擁有先進的機加工設備40餘台,可同時容納100人上機實訓。設備預投入600萬元,將於2022年8月投入使用。
鋰電池製造實訓基地:位於渝水區新興工業園區,一期建築面積15000平方米,包括攪拌、塗布、卷繞、封裝、測試等全智慧型化、自動化設備120餘台,可同時容納120人上機實訓,產線總投入1.2億元,將於2022年9月份投入使用。
化工設備機械加工實訓基地:位於高新區贛鋒馬洪工廠4期,建築面積9000平方米,主要設備有車床10台,銑床6台,刨床8台,數控車床4台,內圓磨床5台,平面磨床4台,卷板機3台,包括機加工、設備裝配、安裝調試全流程,可同時容納100人上機實訓。將於2022年9月份投入使用。