內容提要：本書為“新課程教師校本培訓教材”之一，對新課程理念下課堂教學行為作了系統的介紹。全書分上下兩篇，內容包括：教學觀念轉變為教學行為的橋樑和紐帶，課堂教學行為操練的基本原則，教學口語技能，教態技能，課堂提問的策略及技能等。本書對推動中國小課程與教學改革深入發展，全面提高廣大教師和學生的素質水平具有很強的作用。
基本介紹
- 書名：新課程理念下課堂教學行為操練指導
- 作者：徐妙中
- 出版社：人民教育出版社
- 出版時間：2004-07
基本信息,編輯推薦,目錄,
基本信息
作者：徐妙中ISBN：10位[7107177141]13位[9787107177149]
出版日期：2004-07
定價：￥15.50元
編輯推薦
本書為“新課程教師校本培訓教材”之一，對新課程理念下課堂教學行為作了系統的介紹。全書分上下兩篇，內容包括：教學觀念轉變為教學行為的橋樑和紐帶，課堂教學行為操練的基本原則，教學口語技能，教態技能，課堂提問的策略及技能等。本書對推動中國小課程與教學改革深入發展，全面提高廣大教師和學生的素質水平具有很強的作用。
目錄
上篇新課程課堂教學行為及其操練方法
第一章目前中國小教師課堂教學行為方面存在的問題及對策
第二章教學觀念轉變為教學行為的橋樑和紐帶
——教學策略與教學技能
第三章課堂教學行為操練的基本原則
第四章改變教師教學行為的訓練模式——教學行為操練課
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