新課程學科實用教學法：國中地理

《新課程學科實用教學法：國中地理》是2012年4月首都師範大學出版社出版的圖書，作者是常華鋒。

基本介紹

• 中文名：新課程學科實用教學法：國中地理
• 作者：常華鋒
• 出版社：首都師範大學出版社
• 出版時間：2012年4月
• 頁數：183 頁
• 定價：25 元
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：9787810645119

內容簡介

《新課程學科實用教學法：國中地理》試圖在以現代教學理論和學習理論為指導總結教學經驗的基礎上，以提升新課程國中地理教師教育教學技能為目標，從國中地理教育教學的基本理念、教育教學方式與方法、教學媒介選擇與運用、學生學習方式、課程開發方式等方面研究與探討國中地理新課程的理論與實際問題。

圖書目錄

第一章 地理課程的基本理念

第一節 學習有用的地理

第二節 改變地理學習方式

第三節 構建開放式的地理課程

第四節 構建基於現代信息技術的地理課程

第五節 建立學習結果與學習過程並重的評價機制

第二章 地理課程的性質與目標

第一節 地理課程盼性質

第二節 地理課程的目標

第三章 地理課程標準與教學大綱的比較

第一節 地理教學大綱簡介

第二節 課程標準

第三節 課程標準與教學大綱比較

第四章 學生學習方式的引導與構建

第一節 學習方式的轉變

第二節 自主學習方式

第三節 合作學習方式

第四節 探究學習

第五章 地理教學設計與實施

第一節 教學設計的一般理論

第二節 確立地理教學目標

第三節 分析地理教學內容

第四節 設計地理教學過程

第五節 處理地理教學事件

第六節 選擇地理教學媒介

第六章 地理教學策略

第一節 地理教學策略概述

第二節 教學準備策略

第三節 地理課堂教學策略

第四節 教學複習鞏固與評價的策略

第七章 地理教學方法

第一節 地理教學方法概述

第二節 以語言傳遞信息為主的教學方法

第三節 以直接感知為主的教學方法

第四節 以象徵符號認知為主的教學方法

第五節 以自學為主的教學方法

第八章 地理課程資源的開發與利用

第一節 地理課程資源概述

第二節 學校地理課程資源建設

第三節 地方地理課程資源的開發與建設

第九章 發展性地理教學評價

第一節 課程評價與發展性地理教學評價觀

第二節 發展性地理教師評價

第三節 發展性學生學習評價

第四節 地理考試

參考文獻

後記