新課程國小語文基礎知識綜合訓練

內容簡介

語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在學生教育階段的重要地位。語文學習應培育學生熱愛語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。語文學習還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美、勞和諧發展。

圖書目錄

一、形聲同音正確區分

——正確區分形近字與同音字/1

【學習導引】/1

【想想練練】/2

二、語言精華理解含義

——正確理解成語的內在意義/6

【學習導引】/6

【想想練練】/7

三、學會標點句式清楚

——準確了解標點符號的特殊作用/10

【學習導引】/10

【想想練練】/11

四、正確區分鑑別病句

——學會正確修改病句/14

【學習導引】/14

【想想練練】/15

五、詞語歸類運用自如

——詞語的分類/19

【學習導引】/19

【想想練練】/20

六、句式互改、意思不變

——正確改寫“把”字句和“被”字句/26

【學習導引】/26

【想想練練】/26

七、熟讀詩句通用古今

——正確理解古詩句的意思/32

【學習導引】/32

【想想練練】/33

八、理解詞義正確表達

——學會理解詞義造句/37

【學習導引】/37

【想想練練】/38

九、講究次序通暢明白

——學會把句子整理通順的方法/43

【學習導引】/43

【想想練練】/44

十、理解含義正確運用

——正確理解詞語的不同含義/51

【學習導引】/51

【想想練練】/52

十一、區別多音細心辨析

——學會正確區分多音字/56

【學習導引】/56

【想想練練】/57

十二、抓住關鍵體會內心

——學會抓關鍵字體會人物的

內心/63

【學習導引】/63

【想想練練】/64

十三、比喻天空生動無窮

——學會寫比喻句/66

【學習導引】/66

【想想練練】/66

十四、理上下文解詞語意

——學會聯繫上下文理解字詞含義的

方法/73

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基本介紹

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序言

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