《新課標背景下教學技能研修》是2013年天津教育出版社出版的圖書，作者是項家慶。
基本介紹
- 中文名：新課標背景下教學技能研修
- 作者：項家慶
- 出版社：天津教育出版社
- ISBN：9787530971802
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《新課標背景下教學技能研修》主要講述在新課標背景下，我們首先應該掌握現代教學理念，通過理論**、課程標準解讀分析教材；設計好教學，開發好教學資源，備好每一節課。其次錘練課堂教學藝術，加強語言和體態語言的藝術表達，練就課堂組織與應變能力。
圖書目錄
第一篇 新課標背景下的備課技能
第一章 教學理念與教學設計技能
第一節 理論引領、課標教材解讀技能
第二節 集智研究的集體備課技能
第三節 教學情境的設計與編寫教案技能
第四節 基本功訓練——如何提高教學設計的技能要求
第二章 教學資源開發的技能
第一節 綜合謀課的課程及其資源的開發
第二節 利用資源正確地用教材技能
第三節 基本功訓練——團隊研修開發教學共享資源
第二篇 新課標背景下的上課技能
第三章 課堂教學藝術的技能
第一節 教學語言表達藝術
第二節 體態語言表達藝術
第三節 課堂組織與應變藝術
第四節 基本功訓練——提高課堂教學語言、組織和應變藝術的途徑
第四章 構建和諧課堂關係的技能
第一節 構建平等民主的師生關係
第二節 促進友好互動的生生關係
第三節 基本功訓練——加強學習與實踐思辨
第五章 運用先進教學手段的技能
第一節 教學手段現代化
第二節 現代化教學手段的使用技能
第三節 信息技術與課程的有效整合技能
第四節 基本功訓練——講、寫、視、畫、演、管
第六章 教學板書、簡筆畫的技能
第一節 黑板（粉筆、毛筆）書設計技能
第二節 課件板書、電子白板板書設計技能
第三節 教學簡筆畫設計技能
第四節 基本功訓練——板書的名人名言及設計“四明確”
第三篇 新課標背景下的教學研修技能
第七章 教學心理健康輔導的技能
第一節 教師自我心理問題調適技能
第二節 對學生心理問題調適技能
第三節 與同伴心理問題調適技能
第四節 基本功訓練——自我、學生心理輔導與人際關係調適
第八章 校本終身研修的技能
第一節 教師的終身學習技能
第二節 校本教研行動策略
第三節 專題研課的教學科研技能
第四節 基本功訓練——不同類型的教師教學技能反思
參考文獻
後記
