新課標名著小書坊：西遊記

吳承恩編寫的《西遊記(青少彩繪版)》的藝術虛構正是建立在傳統藝術經驗和這種社會的宗教性觀念和風習的基礎之上的，但它又以作者融會了傳統藝術經驗所形成的藝術的獨創性批判了社會的宗教性觀念，或更正確地說，和社會的宗教性觀念開了玩笑，進行了潮弄。這是這部演述超人間故事的神魔小說最突出、最優異的品質，也是它的藝術價值和魅力的最根本的所在。 《西遊記(青少彩繪版)》的主旨就是在於政治批判，那就和小說的形象和意蘊不符了。對現實政治的諷刺頂多只是這部神魔小說的附帶性的內容，是信手拈來之筆，是諷喻世態人情中的涉筆成趣。一部小說如果不包含豐富的、多元的、在眾多棱面上映射出眾多意象的內涵，就不成其為多姿多采的有生命力的藝術品，不會萬古長新。

基本介紹

• 書名：新課標名著小書坊:西遊記
• 出版社：河北少年兒童出版社
• 頁數：154頁
• 開本：16
• 作者：余非魚
• 出版日期：2014年3月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787537670036

基本介紹

內容簡介

吳承恩編寫的《西遊記(青少彩繪版)》主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經，歷經九九八十一難的故事。作者通過唐僧師徒四人西天取經的故事，寄託了對社會一實的批判。其中孫悟空的形象更是我國古典小說不楞多得的藝術形象之一，它的叛逆性格和反抗精神，尤為廣大讀者所喜愛。本書“中國古典文學名著”白話美繪版，將為讀者展開一個個生動的場景，一幅幅美麗的畫卷……我們將與大師對話，與經典同行。

作者簡介

作者:(明)吳承恩 編者:余非魚 改編:余非魚
吳承恩，明代小說家，字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽（今江蘇省淮安市）人。吳承恩出身於一個由書香門第而敗落的小商人家庭。一生性情詼諧幽默，又偏愛野史趣話，蒐集、閱讀了大量的野言稗史。這種愛好和研究，為他後來創作《西遊記》奠定了基礎。除了小說《西遊記》之外，現存吳承恩作品還有《射陽先生存稿》四卷、《續稿》一卷。

媒體推薦

閱讀很重要。
閱讀，不僅僅是為了提高孩子的作文水平，還有更重要的意義，它會幫助兒童成為一個懂得愛的、有情懷的人，一個語言豐富、舉止優雅的人，一個有格調、有創造力的人，一個不平庸的人。閱讀，是為了養育一個孩子的全部。
閱讀優秀更加重要。
童年是一段無比短暫而寶貴的時光，應該讓他們閱讀優秀的、有價值的書，這其中有一種就是優秀的兒童文學。每個孩子都應該儘量多地閱讀世界上優秀作家的優秀童書，閱讀豐富了，心靈就豐富了，記憶就會豐富燦爛。
其實，閱讀不是一件個人的事情，而是這個世界的事。希望每一個孩子都閱讀著、快樂著慢慢長大，再把這些童話帶到世界上，帶到他的一生中，去過更詩意、更乾淨的生活。
——梅子涵
一個人的成就有多大，一個人能走多遠，不僅僅靠知識，主要依靠的是他的胸懷和見識，靠的是他的眼光。知識是小道，做人的學問是大道，素養高了，心胸寬了，更容易成功。那么，胸懷、見識和眼光從哪裡來?來自於閱讀，來自於閱歷。讓我們都來閱讀吧。
——是均琪
讀書重在用心：用心選書，用心規劃要讀的書，用心看書，用心圈點，用心思考，用心感悟，用心甄別，用心用書。隨意翻翻、浮光掠影、淺嘗輒止，那是消磨時光，不是真讀書，不會有真收穫。讀書切記用心讀!
——肖家芸
我的個人成長史，就是我的閱讀史。其中，為了興趣、為了愉悅的閱讀，多於為了專業、為了職業的閱讀。青少年時代的閱讀成就了我人生的階梯，充盈了我的生命。那充滿了懵懂和好奇的青春時光，正是因為如饑似渴的閱讀而至今不曾遠去。
書籍是最好的朋友。
祝願所有的青少年讀者在閱讀中感受青春的神奇，體悟生命的可貴，享受自然的美好。
——沈培健
讀書就是眺望身外的世界，你既看到了風景秀麗的塞納河，也看到了追風箏人的小屋，讓天涯咫尺變為現實：讀書就是到偉人家串門，既聆聽到冉·阿讓的善良呼喚，也學會了與魯濱孫對話，讓心中的鬱結得以釋懷。讓我們優雅地捧起書，去經曆書中千百種的人生，以此超越現實的瑣碎和平庸。
——段淑君
與名著相伴，為生命打好底色：與經典同行，為未來點亮明燈。
——郭惠宇

圖書目錄

美猴王拜師學藝
美猴王龍官借寶
美猴王大鬧天宮
美猴王大戰二郎神
孫悟空師從唐三藏
黑風山智收黑熊怪
高老莊收豬八戒
流沙河收沙悟淨
五莊觀偷吃人參果
悟空三打白骨精
寶象國救百花羞公主
蓮花洞智擒兩大王
烏雞國救國王
火雲洞收服紅孩兒
車遲國斗三大仙
悟空智斗青牛精
女兒國奇遇記
真假美猴王
悟空三借芭蕉扇
金光寺失佛寶舍利
小雷音寺擒黃眉怪
朱紫國救金聖官娘娘
連遇蜘蛛精、蜈蚣精
獅駝洞降三妖
比丘國救孩童
無底洞捉老鼠精
玉華縣降九頭獅
玄英洞降犀牛精
天竺國降玉兔
雷音寺如來賜“真經”

文摘

唐僧怕有閃失，不住地用眼神埋怨悟空。悟空笑著悄語道：“師父怕什麼？只管借給他看，有俺老孫在，諒他也不敢搗鬼！”
老院主歡天喜地捧著袈裟回房了，他越看心裡越喜歡，突然悲從中來，不禁號啕大哭，他認為自己枉做了這么多年的和尚，竟然無緣得到這樣的絕世袈裟。一個小和尚看出了他的心思，就給他出了一個壞主意：趁唐僧師徒睡熟後，一把火把他們燒死，到時候袈裟自然就不必歸還了。
當晚，老院主讓小和尚們搬來許多木柴，放在唐僧師徒睡覺的禪房外，準備隨時放火。孫悟空聽覺敏銳，機警伶俐，他很快就查明了和尚們的企圖，然後縱身飛上天庭，向廣目天王借來“避火罩”，罩住唐僧的禪房。半夜，小和尚動手放起火來，悟空見火漸漸燒起來，隨即念了個咒語，颳起一陣狂風。火勢借著風力四處蔓延，很快整個寺院籠罩在一片火光烈焰之中。和尚們害人不成反害己，個個叫苦不迭，手忙腳亂地去救火。
大火映紅了半邊天，驚動了黑風山黑風洞的黑熊怪。這妖怪與老院主平時有些來往，他見寺院失火便主動趕來相助。當他看到屋中金光燦燦的袈裟後，競趁火打劫偷走了袈裟。
天亮後，火也熄滅了，悟空收回了“避火罩”。唐僧醒來打開門一看，只見整個寺院斷牆殘瓦，一片狼藉，不禁大吃一驚。悟空就把昨晚的事情向師父簡單描述了一遍，唐僧連連責怪他，心中不免擔心袈裟的下落。於是，師徒二人摸索著去後院尋找老院主。
再說小和尚們見唐僧師徒竟毫髮未損，還以為撞見了鬼，一個個嚇得叩頭求饒。悟空逼著他們去找老院主，誰知那院主見袈裟無緣無故丟失了，自己畢生苦心經營的寺院又付之一炬，一時想不開，竟撞牆自殺了。悟空把寺院各處仔細查看了一遍，也沒有找到袈裟，就向小和尚們打聽附近可有妖怪。一個和尚說：“離這兒不遠的東南方有座黑風山，黑風山上有個黑風洞，洞裡住著一個黑熊怪，他與老院主平日裡有交情，常來寺中遊玩。”
悟空一聽，心裡有點數了。他一個跟頭翻到黑風山，正想尋找黑風洞，忽聽有人說話。原來是三個妖怪坐在一起聊天，一個是黑臉大漢，一個是道人，一個是白衣秀士。只聽那黑臉大漢說：“我最近得了一件寶貝，後天正好是我的生日，到時請二位來賞寶。”
那兩個妖怪忙笑著點頭答應。悟空一聽，氣得跳出來大罵道：“大膽黑熊怪，竟敢偷我師父的袈裟，快快還我，要不然要你好看，哼！”說著掄起金箍棒就朝他們打去。
白衣秀士最不經打，一下腦漿進裂，一命嗚呼。另兩個妖怪慌亂中化成兩股輕煙溜走了。
悟空四下打探，終於找到了黑風洞。悟空在洞口一陣亂打，把黑熊怪逼了出來，兩人你來我往，一直打到中午時分仍不分勝負。這時黑熊怪突然架住悟空，說飯後再接著打，接著虛晃兩下黑纓槍，緊閉石門回洞府去了。
悟空打不開固若金湯的石門，急得不知如何是好。他猛然想到袈裟是在觀音禪院丟的，於是便去找觀音菩薩幫忙。悟空來到南海，還未說明緣由，就見觀音菩薩沒好氣地罵道：“你這潑猴！都是你故意賣弄寶貝，又呼風助火燒了我的寺院，還有臉跑到我這裡來？”
悟空羞得臉紅了，不好意思地撓撓頭，說：“原來菩薩全知道了，還請菩薩幫俺尋回袈裟，我和師父好上路呀。”
觀音說：“那黑熊怪本領並不亞於你，看在你師父的分兒上，我就與你走一趟吧！”
觀音菩薩和悟空來到黑風山。途中，悟空見之前的那個道人手捧一個盤子，盤子裡盛有兩顆仙丹，正往黑風洞而去。悟空悄無聲息地走上前，一棒就把那道人給打死了。菩薩正要責怪他，悟空立即解釋說那道人與黑熊怪是一夥的。忽然，悟空計上心頭，他請菩薩變成道士的模樣，自己則變成一粒丹藥，去給那黑熊怪祝壽。
黑熊怪見老朋友送來丹藥，十分高興，拿起來“咕咚”一聲就吞了下去。悟空現出原形，對著黑熊怪肥碩的內臟一頓拳打腳踢，疼得他滿地打滾，跪地求饒。這時，觀音菩薩現出了本相，黑熊怪只得乖乖交出袈裟，並表示願意追隨菩薩。觀音收了黑熊怪，將他帶回南海做了個守山神。
悟空謝過菩薩，拿著袈裟去見師父。師徒二人收拾好行李，唐僧騎上白龍馬，又向西出發了。P27-28

序言

世界上有各類讀書人，或許人們讀書的目的不盡相同，有人為了在與人交談中能夠引經據典，有人為了開闊自己的視野，有人為了提升自己的思想內涵……但是，不管是哪一類讀書人，都會在浩瀚的書籍海洋中面臨同一個問題：什麼書最值得閱讀？
答案就是世界經典名著。
世界上各民族都產生過一批非常優秀、傑出的文化經典，它們都是經過歲月的淘洗沉澱下來的，是全人類共同的精神財富。正像古人說的“吹盡狂沙始到金”，時間長河大浪淘沙，給我們留下了這些如金子般閃耀的寶貴遺產。這些遺產構成了我們精神成長的養料庫，缺少了它們的滋養，我們的成長將是殘缺和充滿遺憾的。對於青少年讀者來說，他們正處於精神的疾速成長期，經典名著的滋養就顯得尤其不可或缺。
正是基於這樣的考慮，我們為青少年讀者精心打造了這套青少彩繪版的《新課標名著小書坊》。它們涵蓋了不同時代、不同民族的經典作品，每一部都赫赫有名，是世界文化中的頂峰作品。對於部分中國作家的作品，我們選擇原文呈現，力求斂到原汁原味；對於篇幅較大、內容較多的作品，我們則通過選編或改寫的方式將其呈現出來，做到擷取原著精華，在保留原著精髓的基礎上語言更加生動、通俗易懂，文字更加簡潔，閱讀起來更富有節奏感。你能從《三國演義》中見證歷史的金戈鐵馬，從《水滸傳》中聽到梁山好漢的振臂吶喊，從《魯濱孫漂流記》中感受主人公的堅忍和勇氣，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學會堅強，從《一千零一夜》中領悟智慧，從《西遊記》中觸摸神奇，從《狼王傳》中感懷悲壯，從《繁星·春水》中品味那永恆的純潔與淡淡的憂傷……在此過程中，我們會不知不覺地受到書中美好的情感、精深的智慧的薰陶。
不過，僅僅被動地接受並不是正確的讀書方法，這裡，青少年朋友還應該學會更主動、更積極地讀書，做到品味經典，汲取精華，感悟真諦，為我所用。
為了幫助青少年讀者加深對作品內容的理解，我們在書中還分別設定了“名師解讀”和“賞析點睛”兩個欄目，全方位解讀作品。書中的“精彩章節我問你答”和書末的“新課標必備知識點模擬測試”，也是我們精心為讀者準備的，讀者可以通過它們鞏固對作品的掌握，加深對作品的理解和感受。
願青少年朋友能從我們的書中獲得精神的滿足和成長！
編者

編輯推薦

精選世界文學大師的經典美文
依據教育部新課標教育指導綱要編寫
著名兒童文學作家梅子涵和中國小特級教師聯合推薦
大字注音，全本彩繪，更符合兒童閱讀習慣
書末贈送測試卷，鞏固閱讀，提煉閱讀感受

目錄

目錄
美猴王出世
龍宮借寶
大鬧天宮
大戰二郎神
拜師取經
黑風山降妖
收服豬八戒
悟爭拜師
偷吃人參果
三打白骨精
寶象國救公主
平頂山竊寶
烏雞國救國王
收服紅孩兒
車遲國鬥法
智斗青牛怪
女兒國奇遇
真假孫悟空
三借芭蕉扇
金光寺尋寶
小雷音寺擒黃眉
悟空妙手回春
盤絲洞除妖
獅駝嶺斗三魔
比丘國救孩童
三探無底洞
天竺國降玉兔
如來賜真經

安徒生童話（注音版）新課標名著小書坊（著名兒童文學作家梅子涵和中國小特級教師聯合推薦，一部跨越文化藩籬，超越年齡限制的不朽經典）

名人推薦

閱讀很重要。
閱讀，不僅僅是為了提高孩子的閱讀水平，閱讀還有更重要的意義，它會幫助兒童成為一個懂得愛的、有情懷的人，一個語言豐富、舉止優雅的人，一個有格調、有創造力的人，一個不平庸的人。閱讀，是為了養育一個孩子的全部。
閱讀優秀更加重要。
童年是一段無比短暫而寶貴的時光，應該讓他們閱讀優秀的、有價值的書，這其中有一種就是優秀的兒童文學。每個孩子都應該儘量多地閱讀世界上優秀作家的優秀童書，閱讀豐富了，心靈就豐富了，記憶就會豐富爛燦。
其實，閱讀不是一件個人的事情，而是這個世界的事。希望每個孩子都閱讀著、快樂著，慢慢長大，再把這些童話帶到世界上，帶到他的一生中，去過更詩意、更乾淨的生活。
——梅子涵（著名兒童文學家、上海師範大學教授）

我們都知道閱讀經典名著對孩子成長的重要性，但有時候經典名著面目過於莊重嚴肅，孩子不願親近。這套《新課標名著小書坊》將經典變得可親可愛，契合孩子的閱讀心理。
——劉軍（江蘇省語文特級教師）

《新課標名著小書坊》系列叢書以圖文並茂的形式展示名著，文字簡潔生動，為孩子所喜聞樂見。
——戚韻東（江蘇省語文特級教師）