新目標大學英語快速閱讀

內容介紹

《安徽省高等學校"十一五"省級規劃教材·新目標大學英語快速閱讀(全4冊)》根據《課程要求》的具體要求編寫而成，以期通過規範的選篇和練習設計循序漸進地提高學生的英語快速閱讀水平，從而進一步增強其英語綜合套用能力。本教材共4冊，分為1～4級，每冊分都為兩大部分：第一部分採用中文講授快速閱讀常用技能，採用中文講解；第二部分為快速閱讀綜合技能訓練。每冊分10個單元，每個單元包含3～4篇閱讀文章，每篇文章後配有練習。第1、2篇文章後的練習與四級考試新題型的形式一樣，第3、4篇文章後的練習則側重於訓練某一項快速閱讀技能。

（1）本教材共4冊，分為1~4級，達到《課程要求》對快速閱讀一般要求層次的具體要求。

（2）本教材遵循理論與實踐相結合的原則，講練結合，每冊分為兩大部分：第一部分講授快速閱讀常用技能，採用中文講解，清晰明了；第二部分為快速閱讀綜合技能訓練，注重訓練的漸進性和系統性。每冊分10個單元，每個單元包含3~4篇閱讀文章，每篇文章後配有練習。第1、2篇文章後的練習與四級考試新題型的形式一樣，第3、4篇文章後的練習則側重於訓練某一項快速閱讀技能，以達到通過訓練熟練掌握快速閱讀技能的目的。

（3）本教材所選篇目均是根據實際教學需要篩選而來，在保證科學性、知識性、趣味性和新穎性的同時，又尊重學生的興趣愛好，內容涉及語言、文化、習俗、倫理、科學、社會焦點等方面。文章均從近期的國內外書籍和報刊中選編，難度適中。

（4） 1~4級閱讀文章的長度和閱讀速度分別為：1級600~800詞，建議閱讀速度為每分鐘90詞；2級800~1000詞，建議閱讀速度為每分鐘100詞；3級1000~1100詞，建議閱讀速度為每分鐘110詞；4級1100~1200詞，建議閱讀速度為每分鐘120詞。生詞不超過短文辭彙總量的3%。在每篇短文之前都明確標出了完成短文閱讀及練習的建議用時，學生可以記錄完成時間和答題的正確率，以便對自己的閱讀速度和閱讀水平進行自我評估。

（5）在練習的編排方式上注重形式多樣。在注重尋讀、略讀、猜詞悟義、寫摘要等快速閱讀基本技能訓練的同時，在題型和閱讀速度等方面結合四、六級考試要求進行設定，旨在幫助學生熟悉新題型，提高應試能力。練習題的形式主要為判斷題、信息填充題和綜合題。

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前言

快速閱讀的基本方法與技巧

Unit 1
Unit 2
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Unit 4
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Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10

Key

新目標大學英語快速閱讀

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