父母研究所宗旨為：點亮自己，照亮他人。
新父母研究所秉承追尋理想的執著精神、深入現場的田野精神、共同生活的合作精神、悲天憫人的公益精神，以推行家庭“智慧愛”為使命，以遍及全國28省市、1500餘所學校的新教育實驗區、校為依託，服務全社會，推動家庭與社會力量捲入教育之中。
基本介紹
- 中文名：新父母研究所
- 研究所宗旨：點亮自己，照亮他人
- 創建雙手劍：2011年11月23日
- 義工團隊：200人
基本信息,機構簡介,項目簡介,
基本信息
新父母研究所，始建於2011年11月23日，前身為新教育親子共讀研究中心。以親子共讀、家校共建為特色，以螢火蟲親子共讀、種子教師計畫、新父母學校、新露特殊教育閱讀、童話學校等公益項目為依託，是新教育實驗旗下開展家庭新教育研究與推廣的民間公益組織。
受新教育研究中心委託，兼任新教育兒童課程的推廣與培訓工作。
機構簡介
新
2009年，童喜喜加入以“營造書香校園”為首要行動的新教育實驗。在3年多的時間裡，她走進200餘所學校，面向學生、教師和學生父母作了數百場閱讀推廣講座，寫下了教育報告文學集《那些新教育的花兒》。她把這本書和中國首部反思南京大屠殺的童書《影之翼》的首印稿費全部捐贈給新教育，資助師生購書、協助學校圖書館建設。
作為兒童文學作家，在行走學校中她敏銳地發現父母在教育中的缺失和閱讀在家庭中的缺失。她感到，沒有父母參與的教育是殘缺不全的，沒有父母與孩子的共同成長，教育是難以成功的。2011年底，她發起了“新教育螢火蟲”親子共讀項目。2012年，以該項目為基礎，童喜喜創建了新父母研究所。她以義工身份全職擔任所長，並捐贈自己全部積蓄32萬元，組建起專職研究推廣團隊，全力以赴做起了閱讀推廣工作。
童喜喜身體力行，半年中在全國各地開展閱讀推廣公益講座近50場，直接聽眾近4萬人。不到一年半的時間裡，新教育種子教師計畫已吸納全國各地93名鐘情閱讀的教師，在近5000名中小學生中推動教室內的閱讀。螢火蟲親子共讀項目在近30個城市組建工作站，開展線下公益活動220餘場，在網上匯聚近兩萬名父母，以螢火蟲講座傳播親子共讀的理念與方法。新露特教閱讀項目則面向殘疾人群，該項目研發的“聾人手語常用辭彙卡”為國內首創……家校共建、城鄉聯動、強弱攜手為特色的閱讀推廣模式，已經初步形成。
“點亮自己，照亮他人”，是新父母研究的宗旨，也是童喜喜的閱讀主張。一個人或許走得更快，一群人才能走得更遠。身為團隊一員，她宣布從此捐贈稿費的20%用於推動閱讀，與大家並肩前進。
執行所長藍玫，原為新教育完美教室締造者、新教育榜樣教師。
項目簡介
新父母研究所成立一年中，已在全國30餘城市建立工作分站；組建多梯次多工種的近200人義工團隊；同時推進螢火蟲親子共讀、新露特教閱讀、種子教師計畫、新父母課堂（學校）、新父母書目研製等近10個公益項目。
在網上，新父母研究所匯聚全國各地2萬餘父母，組織開展了數百場網上研討。每周一至周五早晨的“新父母晨誦”、每周三晚8點至9點的“螢火蟲親子共讀全國講座”，成為品牌欄目，受到廣泛認可。
在網下，螢火蟲專職團隊與開展線下活動220餘次，直接參與人數近9萬人次。與武漢人民廣播電台聯合製作的每周一至周五的“螢火蟲新講堂”和每月一次的“藍玫時間”熱線節目，深受聽眾歡迎。
