作者簡介
易仁榮,北京市英語特級教師,全國優秀教師,全國首屆中國小外語教師名師。現為北京市第八十中學英語教師,北京市朝陽區首批特級教師工作室主持人,首都師範大學英語碩士生導師。他在全國率先探索出“英語模組教學法”、《英語模組教學法提高教學效率的研究》成為2009-2010年度國家級資助課題,並榮獲全國首屆外語教師名師科研成果一等獎。該叢書正是“英語模組教學法”的研究成果。
內容簡介
《新法突破:高中英語寫作7天會(2012)》具有三大特點:目標具體。《新法突破:高中英語寫作7天會(2012)》分7天(準確地說是7次,每次約2小時)教英語寫作,每次有一個具體而又明確的學習目標,書中既有巧妙的講解,又有有的放矢的針對性練習,只要讀者從第一天開始就自覺地要求自己一個個地達到每個目標,7天的學習就會使你的英語寫作有一個翻天覆地的變化。
從頭學起。《新法突破:高中英語寫作7天會(2012)》從幫助學生了解什麼是詞類、什麼是句子成分這些英語寫作中最基本而又十分重要的基礎開始,到指導學生使用非謂語動詞和複合句來轉換簡單句,讓學生一步一步地學會寫正確的句子,寫高級一點的句子,直到最後能寫出漂亮的文章。
方法新穎。在7天的寫作學習中,編者每天都教大家一個寫作口訣或方法,每天都做到講與練結合,各種例子儘量和高考掛鈎,這樣做使同學們的學習既有成效又充滿趣味。經過7天的基本功訓練,完成“學習篇”並進行學習效果綜合檢測後,讀者可以參照《新法突破:高中英語寫作7天會(2012)》“參照篇”中的英語套用文、記敘文、議論文、說明文和開放式作文的寫作口訣、寫作模式和常用句型,以及近年來的高考試題、答案進行模仿,最後進入“實踐篇”中的篇章寫作練習。到那時,筆者完全有理由相信,大家不僅不會對英語書面表達再望而生畏,而是逐漸對英語寫作產生了較大的興趣,並一定會有巨大的成功感。
目錄
學習篇
第1天 瞧這一“家”子,“人人”有本事!
目標:掌握句子的10大詞類
第2天 句子有“大梁”,“四兄弟”來扛!
目標:掌握句子中的謂語動詞
第3天 分工合理化,句子靠大“家”!
目標:掌握英語的句子成分
第4天 打造簡單句,“轉換”來幫你!
目標:掌握簡單句的轉換方法
第5天 巧用非謂語,大“家”上等級!
目標:作文中如何運用非謂語動詞
第6天 句子接句子,“紅娘”是連詞!
目標:作文中如何運用複合句
第7天 上文連下文,過渡語是“繩”!
目標:作文中如何使用插入語
7天學習效果綜合檢測題
參照篇
一、記敘文寫作口訣、參照模式及常用句型
二、議論文寫作口訣、參照模式及常用句型
三、說明文寫作口訣、參照模式及常用句型
四、套用文寫作口訣、參照模式及常用句型
五、開放性作文寫作口訣及一題多寫
六、近年高考書面表達試題、參考範文與寫作點撥
實踐篇
一、記敘文寫作實踐練習
二、議論文寫作實踐練習
三、說明文寫作實踐練習
四、套用文寫作實踐練習
五、開放性作文寫作實踐練習
六、看圖寫作實踐練習
參考答案與寫作提示
附錄
一、書面表達常用詞語或語句(根據《新課標》話題編寫)
二、書面表達常用高級句型