《新時代職業教育教師隊伍專業化建設與發展》是2019年10月北京理工大學出版社出版的圖書，作者是王晞。
基本介紹
- 書名：新時代職業教育教師隊伍專業化建設與發展
- 作者：王晞
- 出版社：北京理工大學出版社
- 出版時間：2019年10月
- 頁數：292 頁
- 定價：76 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787568277150
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《新時代職業教育教師隊伍專業化建設與發展》立足職業教育與教師發展領域，藉助“2018年中國—東協鑽套職業教育與教師發展學術論壇”，推動中國—東協國際學術交流合作，增進中國與東協地戀享挨虹區職業院校專家師生之間的互動交流，共享職業教育優質資源，圍繞“新時代職業教育教師隊伍專業化建設與發展”主題，探討了中國—東協職業教育與教師發展現狀、瓶頸、機遇與挑戰等熱點問題。《新時代職業教育教師隊伍專業化建設與發展》共收錄論匙煉束壇國內與會學者論文31篇，集中反映了職業教育與教師發展領域的寶貴實踐經驗與新研究成果。論文作者來自全國職業院校、科研機構，內容涉及職教師資培養、職教師資培訓、職教師資發展及中外比較研究等四大專題。論文結集出版有助於促進職業教育與教師發展領域理論研究與實踐探索進一步繁榮發展。
圖書目錄
第一篇 職教師資培養
基於職業迎辯兆性向培養的專業教育課程構建——以職教師資秘書學專業為例
淺析職業教育師資專業化培養模式改革路徑
新媒體時代下職業院校藝術專業人才培養模式探究
產教融合背景下汽車服務工程專業實踐教學改革與實踐
角色扮演法在會計職教師資專業教學中的套用
“文化融合”視域下職業教育課程整合的路徑探索——以“東協服飾文府主棗化融入職師幼教教學”為例
全日制職業技術教育專業學位研究生的職業能力結構探析
基於TPCK視閾的汽車職技高師微課套用探究
“浸育”視域下職師隱性課程的功能定位與實現路徑
汽車職教師資培養中開放式實驗教學模式的套用研究
淺析職業教育本科院校藝術設計教師實踐能力的提升
職教師資班學生職業感知課程研究
第二篇 職教師資培訓
MOOC用趨定碑於職教師資培養和培訓
中職學校教師專業技能分級培訓與考核體系構建與實施
基於名師成長機制的中職名師培養
工程實施路徑探析
構建以民主黨派為紐帶的教師職後培訓模式研究
淺談中職學校辦公室主任能力素質培養
第三篇 職教師資隊伍與發展
我國中職學校與普通高中教師隊伍建設現狀比較分析
個體與群體：“雙師型”教師隊伍建設的二維指向
我國職教師資培育：制度演進、目標定位與範式轉換
武鳴職校“雙師型”教師評定現狀的調查研究
淺談中職學校“雙師型”教師素養培育
職業教育國際化背景下高職院校教師ICC的構建——基於揚州地區的實證研究
從職稱評定的角度看中職教師的專業發展
培育“工匠型”教師的策略與實踐——厚朽騙祖以南寧市第四職業技術學校為例
新時代賀州市職教園區教學團隊建設探究與實踐
廣西職業教育“雙師型”教師隊伍建設策略
第四篇 職教師資中外比較研究
英國職教教師“雙專業”身份形成的歷史建構與現實啟示
基於德國經驗的套用技術型高校師資隊伍建設
助推“一帶一路”，共建東協職業教育教師培養共同體
中、英職業教育師資培養模式比較研究
基於德國經驗的套用技術型高校師資隊伍建設
助推“一帶一路”，共建東協職業教育教師培養共同體
中、英職業教育師資培養模式比較研究
