新時代中國現代職業教育：模式與治理

內容簡介

　　《新時代中國現代職業教育：模式與治理》運用社會系統動力學分析方法、理論模型法、深度訪談法和比較分析方法等研究中等職業教育（縣級以下）和高等職業教育發展模式與治理對策，揭示新時代我國現代職業教育發展規律和技能型人才成長規律，洞察我國職業教育現代化進程中的突出矛盾和問題，尋找現代職業教育治理的可行路徑，以期為現代職業教育政策制定和行政決策提供參考依據。研究有助於中國製造2025戰略實施和鄉村振興戰略推進，具有一定的理論和現實意義。

圖書目錄

1 引言 1

1．1研究背景意義 1

1．2中職教育文獻綜述 4

1．3高職教育文獻綜述 14

1．4現有研究評析和本課題研究空間 27

1．5研究方法 30

1．6框架結構圖 32

中職篇

2 農村職業教育與產業升級、農民就業

轉型的互動關在線上制 35

2．1中職教育的理論基礎：農村職業教育的出發點和歸宿——勞動本位 35

2．2農村職業教育與產業結構演進的互動關在線上制 39

2．3農村職業教育與農民就業轉型的互動機制 41

2．4本章小結 42

3國內外農村職業教育發展對中國的啟示 43

3．1國外農村職業教育發展對中國的啟示 43

3．2國內各地農村職業教育發展的探索模式 48

3．3本章小結 52

4 農村實行中職“9+2”義務教育的經濟學分析 53

4．1國家實行農村中職“9+2”義務教育的必要性 53

4．2國家實行農村中職“9+2”義務教育的可行性 55

4．3本章小結 60

5新時代中國農村職業教育發展模式 62

5．1農村職業教育發展模式構建 62

5．2模式詮釋 63

5．3本章小結 73

高職篇

6高職教育引領的現代職業教育發展狀況和發展趨勢 77

6．1我國現代高職教育發展狀況 77

6．2現代職業教育供給側改革發展趨勢 88

6．3本章小結 93

7現代高職教育發展問題和面臨的挑戰 94

7．1公共財政對高職教育發展支持力度不夠 94

7．2高職院校招生難問題仍然存在 97

7．3師資數量和結構不能滿足職業教育發展要求 97

7．4專業建設沒有精準對接產業升級和技術進步需求 100

7．5高職院校辦學改革走入誤區 101

7．6校企合作尚未找到“雙贏”路徑 103

7．7高職院校產教融合、工學結合不夠深入 104

7．8現代學徒制培養模式存在短板約束 105

新時代中國現代職業教育：模式與治理

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條