《新文科新外語教育教學研究》是2024年上海交通大學出版社出版的圖書。
《新文科新外語教育教學研究》是2024年上海交通大學出版社出版的圖書。內容簡介本書是浙江工業大學外國語學院教師的論文選集,基於2022 年省級課程思政教學研究項目《外語教學“三位一體”課程思政育人格局構建與實踐》研究成果...
《新文科背景下的外語教學與研究(2023)》是2023年首都經濟貿易大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書為新文科背景下的外語教學與研究論文集，收錄了北京工商大學外國語學院教師及少量在讀碩士研究生、本科生的年度科研成果。本書立足課程建設改革，融入課程思政元素，涉及語言學、翻譯學、文化文學研究學、教學研究學、...
第十四章 新文科背景下教師語言評價素養發展 第五部分 人工智慧背景下的新文科前沿研究 第十五章 基於新文科背景的生成式人工智慧研究概述 第十六章 人工智慧對外語教育的衝擊與應對策略 第十七章 人工智慧時代英語教師角色的嬗變 第十八章 生成式人工智慧在教學中的實際套用 參考文獻 ...
《新文科教學改革研究（第1輯）》是2024年四川大學出版社出版的圖書。內容簡介 《新文科教學改革研究》是四川外國語大學教師新文科教育教學建設與改革研究的論文集。《新文科教學改革研究》收編的論文，是學校近兩年來新文科教育教學研究和改革的部分成果。作者都是長期從事教學工作的教師和教育管理者，他們將理論聯繫...
《外語教育教學研究1》是2021年對外經濟貿易大學出版社出版的圖書。內容簡介 外語教育是一種價值塑造的活動（value-laden activity），其本質就是一種道德教育。外語專業的教學既是青年學生接觸外國文化思想和意識形態的主要途徑，又是講好中國故事、發出中國聲音、傳播中國智慧、加強國際傳播能力的重要陣地，因而，外語...
構建中國特色的文化素質教育課程體系，推動建設跨學科、多學科交叉融合專業課程體系。聯合開發一批中國特色哲學社會科學教材，推動數位化教材及配套資源建設，建設及共享一批中國特色的文科教學案例及案例庫、文科專業課程思政建設案例及案例庫，開展中國特色新文科教材的國際推介。 預期成果：國家級和省級文科“一流課程”...
針對當前新文科背景下翻譯專業建設中的問題和挑戰，本書在總結前人研究的基礎上，借鑑全人教育、OBE 等先進育人理念，依據相關理論，試圖從翻譯專業的人才培養、課程設定、課程思政、實踐教學和創新創業教育等幾個方面探討翻譯專業建設中的一些共性問題和解決路徑，為新文科背景下的翻譯專業建設添磚加瓦，為外語類一流...
兩級平台是指“部門聯動，校院協同”，建立校級教師教學發展中心和十個文科學部（學院）教師教學研究與發展分中心。四個層次是指針對新入職教師、成長期教師、成熟期教師和專家型教師，分別建立教師教學發展培訓制度，建立新文科教師全職業生涯教學培訓體系。八項舉措是指建立機制、開展研究、開展培訓、整合資源、名師指導...
課程為例 彭雨新 外語院校國別與區域研究複合型人才培育探析：以北二外教學改革“四加”模式為例 王子涵 新文科視域下“英語+”複合型人才培養模式的建構與實踐 ——基於北京第二外國語學院的實踐探索 邢曉楠 北京國際交往中心建設背景下本科生人才培養 ——以國際事務與國際關係專業課堂教學為例 張爽 ...
外語教學研究中的定量數據分析為秦曉晴著。媒體評論 總序 我們華中理工大學創辦文科已經20年了，回顧20年的歷史，可以得出兩點結論：一是理工科大學可以辦好文科。20年來，我們從無到有，引進和培養了一批教師，建立了多種學科、專業，開展了多項學術研究。現在，已經擁有2個博士點，14個碩士點，11個本科專業，其中...
