《新思維國中英語閱讀教程2》是2005年遼寧師範大學出版社出版的圖書，作者是成曉光。該書每篇閱讀文章後配以形式多樣、設計合理的辭彙練習和閱讀理解練習，幫助學生加強對辭彙的掌握，鞏固語言知識，同時提高閱讀能力。
基本介紹
- 作者：成曉光 編
- ISBN：9787810428675
- 頁數：76
- 定價：15.00元
- 出版社：遼寧師範大學出版社
- 出版時間：2005-1
- 裝幀：平裝
- 副標題：8年級
內容簡介
《新思維英語閱讀:8年級(下)(07春)》是依據教育部新制定的《英語課程標準》編寫的。現代教育的基本內涵是素質教育，英語學習也是如此。學生學習的不僅僅是一門語言、一個交際工具，更重要的是語言還具有獲取並儲存信息、進行思維活動和認識世界的功能。因此，英語教材不應是單純的語言教材，而應具有豐富的教育內涵，它應為培養學生的思維能力創造條件和營造環境。
本教材的編寫基於以下認識：
1．知識的基礎就是語言，知識的心理與外部表征都以語言為媒介。所以，語言學習不僅僅是學習語言，更重要的是學習一種能力，包括獨立學習、獨立解決問題的能力。能力的基礎是各種學習策略。
2．語言也是一種認知能力，不僅僅靠死記硬背，還要通過大量的語言操練及綜合能力的培養習得而成。
3．學習者應以有效的方式來學習具有個人意義的東西，應提倡創造性思維。思維是內容，語言是形式。培養用英語思維是英語學習者及英語教學的首要任務及關鍵所在，故本叢書定名為“新思維英語”。
本教材主要具有以下特點：
1.本套教材的起點為《英語課程標準》所規定的國小學習四年英語達到的二級水平或同等英語程度。
2.按照《英語課程標準》的要求編寫，並在此基礎上適當提高難度，增加辭彙量；生詞和注釋簡潔，既便於學生擴大辭彙量，理解文化差異，又便於培養學生自主學習的意識和能力。
3.整套教材由美籍專家、英語語言學博士、博士生導師成曉光教授主編，資深英語教師及教研員參與編寫，由英國專家Paul Louis審讀。選材科學合理，內容新穎活潑，語言純正地道。
