新冠病毒患者炎症因子風暴防治虛擬仿真實驗

新冠病毒患者炎症因子風暴防治虛擬仿真實驗是南京中醫藥大學建設的虛擬仿真實驗課程。

基本介紹

• 中文名：新冠病毒患者炎症因子風暴防治虛擬仿真實驗
• 課程負責人：史麗雲
• 建設院校：南京中醫藥大學
• 授課教師：張軍峰、董偉、張薇、高雅楠

課程性質

課程背景

在健康中國的戰略背景下，醫學高等教育面臨新的形勢和任務。教育領域的思想道德、文化知識、社會實踐等教育環節，學校的學科體系、教學體系、教材模式、實踐路徑等始終都要把立德樹人作為育人之根本。“中醫藥學是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙”﹔要“充分發揮中醫藥的獨特優勢”，“切實把中醫藥這一祖先留給我們的寶貴財富繼承好、發展好、利用好”。這既是中國醫藥學界的根本任務，更是培養具有中國特色醫學人才的重要使命。一場突如其來的新冠病毒感染引起的重大傳染病（COVID-19）席捲眾多國家，對人類生命安全和社會經濟發展造成嚴重威脅，中醫藥在防治COVID-19戰役中發揮了積極而重要的作用。如何利用好中醫藥抗疫的寶貴素材，將醫學專業知識和“育人築魂”有機結合起來，建立多角度多層面立體化的實踐教學課堂，這是本項目建設的出發點。

本實驗從新冠病毒患者的血清樣本的檢測出發，聚焦“炎症因子風暴”（cytokine storm）的分析測試，探索“清肺排毒湯”防治的分子免疫學機制。通過虛擬仿真實驗，跨時空開展臨床治療-實驗室檢測分析-中醫藥複方防疫研究，使學生獲得感染、免疫、檢驗、疫病防控等專業知識和實踐技能，更是堅定了年輕學子堅持文化自覺與自信，利用好中醫藥這把鑰匙,推進人類健康事業的堅定信念和追求。

教學目標

（1）通過重大傳染病防護操作實驗環節，按照“虛實結合、以虛補實”的原則，模擬重大傳染病診療場景，幫助學生牢固樹立生物安全意識，了解專業防護級別及其要求，熟練掌握消毒滅菌標準流程及操作環節，提升學生應對突發公共衛生事件的應急處理能力;

（2）通過傳染病患者樣本收集與免疫檢測實驗環節，要求學生了解臨床傳染性樣本處理、檢測和分析的整體框架及技術要點，掌握免疫檢測的原理、方法和影響因素，了解“炎症因子風暴”產生的主要生物學基礎和機制,培養學生運用基礎專業知識解決臨床實際問題的能力;

（3）通過中藥複方調控炎症因子的檢測分析實驗環節，幫助學生從定性和定量角度研究“清肺排毒湯”等中藥複方調節機體免疫、靶向作用炎症通路的作用機制;通過調整參數獲得仿真結果，探索了解複方不同組成和比例對免疫炎症反應的影響，培養學生臨床導向的科研思維能力，掌握辯證診治的科學內涵。