專業介紹,考前培訓,需知,非法辦學,專業優勢,錄取原則,考試科目,筆試,面試,就業方向,報考條件,注意事項,招生院校,綜合類大學,師範類大學,藝術類大學,學費,學習期間,大學,考試參考書目,
專業介紹
文管是文化藝術管理專業的簡稱,是針對於高考的一門新興專業,類似於美術、音樂等專業。
這類專業為國家計畫內四年制本科,部分院校附設專科;屬藝術類招生專業,歸藝術類,俗稱藝管或文管,全國有近三百所高校招收此專業。此專業的課程包含四大類十多門科類,不要求門門精通,但一定要涉獵廣泛。
專業劃分主要為:
文管類:公共事業管理、文化產業管理、文化藝術管理、藝術學、影視學
戲文類:戲劇影視文學、戲曲文化傳播
公關主持類:國際文化交流、國際演藝傳播。
考前培訓
需知
此專業考前培訓學校近幾年來風生水起,考前培訓市場魚龍混雜,各位考生要擦亮眼睛,驗證一下藝術培訓學校是否已經取得了教育主管部門頒發的
辦學許可證,這是培訓學校取得辦學資格的唯一證明。也可電話諮詢各地區教育主管部門(一般為教育局核准、頒發)。
非法辦學
濟南教育、公安部門集中查處非法辦學行為
自8月4日起,濟南市教育局、濟南市公安局經文保支隊等部門在全市聯合開展了對非法辦學行為的集中查處行動,組織調集市區兩級教育、公安部門的執法人員,深入到各社區進行執法檢查,重點查處了無證辦學、區屬民辦學校跨區設點、違規刊登招生廣告等非法違規辦學行為。這是我市教育、公安部門為規範培訓市場,有效遏制暑期亂辦班等非法辦學行為而採取的一項重要舉措。據了解,對這次查處的無證擅自舉辦培訓者,依據《民辦教育促進法》等法律法規進行了嚴肅處置,對符合有關法律法規規定且達到辦學條件的,督促限期補辦審批手續;對不具備辦學條件的,責令停止辦學,予以取締。對違規跨區設點、違規刊登招生廣告等行為責令整改,限期糾正違規辦學行為,逾期不整改的將依法採取相應處置措施。
本次集中整治行動將持續到八月底,市區兩級教育、公安等部門實行聯動,採取集中力量,主動出擊,逐區拉網式檢查方法,重點查處市內五區無證亂辦班、違規跨區設點、違規刊發招生廣告等非法違規辦學行為。為紮實開展好這次集中整治行動,先後召開了工作部署會,具體研究行動方案和查處對策,組織發動各區居委會和正規培訓學校,積極參與對所在區域非法辦學行為的調查舉報工作。集中查處行動開展以來,已取得階段性成果,違規跨區設點29處。
據了解,下一步市教育、公安部門將聯合民政等部門,進一步加大對非法辦學行為的集中查處力度,探索建立查處非法辦學行為的長效機制。對非法辦學行為依法嚴肅處置,決不手軟,並爭取駐濟各級新聞媒體的支持,對非法辦學行為及時曝光。同時督促指導正規培訓學校,加強自律,嚴格遵守和上級教育部門的政策規定,進一步規範自身的辦學行為。對個別嚴重違背法律法規和政策規定,擅自超出審定範圍辦學、超出審定標準收費、辦學教學質量低下等違規培訓學校,將依法嚴肅處理。通過採取以上措施切實規範民辦學校的辦學秩序,保護合法辦學者的正當權益,進一步最佳化民辦教育發展環境。
專業優勢
文管是藝術文化的一個統稱,相近的專業有文管類、編導類、戲文類。1、文化成績要求低,成績在300--500之間,在班級名次40名左右的的學生都有機會;2、招收條件、範圍寬:偏科嚴重、性格特別、喜好特殊、能力奇特都會有很大希望;3、專業選擇空間大,專業設定分類很細,適合不同條件不同追求的同學報考選擇;4、發展就業有潛力,新設專業,就業面很廣,適合創業而且事業機關職位仍不飽和。
錄取原則
根據學校不同,錄取原則也相應的有所不同,基本上分為:
(1)按文化課成績從高到低錄取;
(2 )按專業成績從高到低錄取;
(3)按結構分錄取,專業與文化課按一定的比例相加(a,專業X30%+文化X70%b,專業X70%+文化X30%,c,專業X50%+文化X50%,d,專業X2.5+文化課等)。根據錄取原則不同,文化課要求在300分——580分不等。
考試科目
筆試
1、史論類。 題型有:填空、簡答、問答題;填空考察你對歷史、地名、人名、作品的了解情況。問答題考察你對藝術專業術語流派名稱的了解深度。比如:“聲畫分立”、“行當”。“論藝術虛構和生活現實之間的關係”、“類型片有什麼”“如何評價馮氏喜劇電影電影”、“電影第五代”情況。
2、評論類。主要分為影視評論、戲劇評論和文學作品評論。影視評論主要是指放映一部影片, 要求考生當堂寫一篇對該影片的評論文章。這是考查你綜合素養的考試科目,需要較全面的理解力。考試時,要學會如何看片子,看完影片,一篇影評就應在腦海中形成了;文學作品評論主要是以詩歌、散文、小小說評論的形式來體現。就是給考生一部文學作品,讓考生當場完成一篇評論文。
3、敘事散文、議論文等命題寫作
4、電視廣告創意和節目策劃
5、戲劇故事
6、社會\文化熱點評析
7、戲劇影視劇本寫作。戲劇影視劇本寫作是編導類藝術考試中出現頻率最低的考試形式,多作為戲劇影視文學、導演專業的考察重點。
面試
面試也稱口試,一般在複試中進行,山東省各高校也已經逐年加大面試的比例及分值。考官在考試中向你提出一些文藝、生活、甚至哲學和美學以及個人愛好、興趣、專業知識水平的問題, 目的是了解考生的語言表達能力,記憶
邏輯思維能力,考察考生素質是否具備專業方面的發展潛力。無論如何,考試時要落落大方、不緊張,但也要實事求是,爭取不用假象掩飾自己,而是巧妙地將自己的優勢展現給考官看。
面試主要考察學生的國語、邏輯思維能力、應變能力、語言表達能力、空間想像能力、舞台掌控力等。
就業方向
根據新浪網2010年統計位列全國最熱門就業專業,全國排名第六。籠統地說,這些專業畢業以後從事
影視文化傳播和管理方面的工作。具體來說就是在報刊、雜誌、出版社、電台、電視台、電影製作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業務主管以及編輯、編導等專業人員。泛指從影視藝術衍生出來的眾多文化產業組織和管理工作。比如:文化經紀人、影視製片人、媒體策劃、文藝編導、文娛記者、雙語主持、影視編劇、影視導演或各種影視節目的助理;還有報社、出版社、雜誌社、文化廳局、廣播電視廳局、宣傳部委、教科文衛等國家組織等事業單位的策劃管理人員。
根據中共山東省委組織部《山東省2011年選調應屆優秀高校畢業生到基層工作簡章(網路版)》精神,結合我市實際,現就2011年選調生(不含公檢法系統)報考工作作如下說明:一、關於選調範圍、數量和專業1、選調範圍全國“211工程”高校和省內普通高校2011年全日制應屆大學本科以上學歷優秀畢業生,急需專業(電視編導類)的畢業生可面向全國普通高校2011年全日制應屆大學本科以上學歷優秀畢業生;國家承認學歷的海外高校2011年應屆研究生學歷優秀畢業生。2、選調數量全市計畫選調76名,其中,大學本科生31名,碩士研究生27名,博士研究生3名,電視編導類15名。3、選調專業大學本科生:哲學、經濟學、法學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學,教育學中的教育學類、其他類,文學中的中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類;碩士研究生:哲學、經濟學、法學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學,教育學(研究生專業目錄代碼04)中的教育學(研究生專業目錄代碼0401)、心理學(研究生專業目錄代碼0402),文學中的中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學;博士研究生:經濟學中的套用經濟學(研究生專業目錄代碼0202),工學等;電視編導類:大學本科生為新聞傳播學類中的廣播電視新聞學,藝術類中的播音與主持藝術、廣播電視編導和
廣播影視編導;研究生為新聞傳播學(研究生專業目錄代碼0503)中的新聞傳播學(研究生專業目錄代碼050300)和藝術類中的廣播電視藝術學。二、關於選調條件1、班級以上主要學生幹部中的中共黨員(含預備黨員),電視編導類可放寬至學生幹部中的中共黨員(含預備黨員)。2、電視編導類參加統一考試、按照獨立排序的方式錄取。如果該專業類別報考人數與錄用計畫比例達不到5:1,則剩餘計畫調劑到青島市其他大學本科生錄用計畫。3、其他條件同山東省委組織部招考簡章要求。
報考條件
各方面都一般,但又不甘心的有抱負的學生,文科、理科、音樂美術特長生都可報考;
大眾傳播類:愛好影視藝術、喜歡活動、善於溝通、寫作敏捷、關注社會人生,想當記者…
創作編導類:愛好寫作、喜歡閱讀、善於構思…(詩歌、散文、記敘文功底較好) ;
編導主持類:形象較可以、國語發音較好、英語較好(最好有一定文藝特長或文藝委員);
注意事項
第一、不要只練習評論寫作。考試還有其他許多內容,所以寫作好的同學仍然需要學習其他課程;
第二、要有針對性的選擇藝術培訓學校,一定要選擇有合法辦學資質的學校;
第三、不要只報考文化管理。這樣風險會很大,因為真正開設此專業的學校並不是很多,相近專業可以兼報,
第四、一定不要放鬆文化課的學習。競爭日益激烈,要專業成績和文化課成績兼顧。
第五、生活中要關注文化熱點和影視文化以及時政大事。
招生院校
綜合類大學
齊齊哈爾大學 、北京大學、
西北大學、湖南大學、四川大學、西南大學,重慶大學、貴州大學、內蒙古大學、瀋陽大學、大連大學、魯東大學、鄭州理工、聊城大學、成都理工大學、
同濟大學、西安外國語學院、
重慶文理學院、平頂山學院、南昌航空、南京航空、重慶郵電、黃河科技、貴州民族、中原工學院、長春師範學院、
濟南大學、黃岡師範學院、
青島大學、
臨沂大學、棗莊學院、泰安學院、山東財經大學、邯鄲學院。
師範類大學
藝術類大學
學費
學習期間
學習專業期間大概花費約5000元左右
考試期間約3000元——5000元不等
考完試共1萬元左右
(具體的花費要看你報考哪些高校,以及哪些地方的高校
各個學校的報名費是不一樣的,從90元——300元不等)
大學
根據地域不同,北方城市一般在10000元/年以內,南方城市在8000元——15000元/年,還要根據學校的辦學層次的不同,所綜合決定的。
考試參考書目