本校文化產業管理專業培養掌握文化產業相關學科基礎知識和基本技能，熟悉文化產業經營特點、文化產品開發製作技術和相關政策、法律與法規知識，具備文化產業管理經營、文化產品開發製作、文化活動策劃組織、文化項目設計運營能力，能夠在文化企業、媒體、政府文化管理部門、事業單位從事文化管理、文化經營、文化市場運作、文化產品開發及項目策劃和文化交流與傳播工作的複合性、套用型高級專門人才。本專業每學期均配合課程內容，設定有若干個實踐實訓任務（課外），並在每年暑假開設有旨在提高學生動手實踐能力的專業技能集訓1個月。本專業畢業就業率為94%（2016年院學工辦統計），主要分布於三個領域：①北上廣深及蘇、杭、南京、成都、長沙等一二線城市的文化旅遊行業、出版公司及報社網站、廣告與策劃諮詢公司、影視公司、演藝公司等；②政府部門公務員，主要為宣傳部、文廣新局、旅遊局、文化產業辦等；③其他企事業單位的宣傳、策劃部門，另有部分學生考研及自主創業（自本專業2009年開辦、2013年迎來首屆畢業生以來，已有6名學生分別在南京、長沙、西安等地開辦了公司）。
基本介紹
- 中文名：吉首大學文化產業管理專業
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專業介紹
吉首大學文化產業管理專業創辦於2009年，為適應國家文化產業快速發展的需要而設立，以培養具有寬闊的文化視野、掌握現代產業理念和經營技能的複合型文化產業人才為目標。該專業自2009年招收首屆本科生至今，已積累起較為豐富的辦學經驗，尤其在培養學生動手實踐創新方面，已初步建構起較為成熟的培養模式，並形成自身鮮明特色。本專業現有核心教學研究成員11人，其中教授1人，副教授3人，博士及在讀博士7人，碩士3人。
培養方案
一、培養目標
本專業旨在培養適應文化產業快速發展需要，具備較深厚的文化理論功底和豐富的人文知識，具有人文素質、創新意識、廣闊視野、先進理念和實踐動手能力，熟練掌握文化行政管理和文化企業經營專業知識，文化政策和法律知識，能夠在文化管理機關、文化企事業單位、策劃設計機構、藝術產業機構、文化媒體等部門從事創意、設計、製作、經紀、管理、教育等工作的複合型人才。
二、培養規格要求
本專業的學生主要學習文化產業管理經營、文化產品開發製作、文化活動策劃組織、文化項目設計運營的基本理論與實踐技能，受到面向廣告業、平面設計業、影視業、策劃業、旅遊業等文化行業的理論及實踐訓練，掌握中外歷史與人類文化發展的基本線索，了解我國乃至世界各國關於文化事業、文化產業市場特點以及與此相關的政策、法律和法規，具有利用現代管理理論和手段從事文化產業經營、開發、策劃與管理等實際工作的能力。
（一）知識要求
1、掌握管理學、經濟學、藝術學等方面的基本知識和理論，具有良好的文化藝術素養和審美情趣，熟悉我國文化產業相關方針、政策和法律法規。
2、掌握文化產業的經營特點和運作規律，具備文化產業經營管理的基本知識和理論素養，具有良好的人際溝通及管理技巧，熟悉現代文獻資料檢索、查詢方法，了解國內外文化產業的理論前沿、行業發展動態及時尚潮流。
3、掌握從事文化產業相關行業的軟硬體技術和技能，主要包括面向廣告業、平面設計、新聞出版、影視行業、商務策劃、文化旅遊及演藝行業等，熟練掌握Office（Word、PPT、Excel）等辦公軟體；熟練掌握Photoshop、AI、edius、AE等平面設計軟體及影視編輯軟體；熟練掌握佳能、尼康、索尼攝影攝像設備及配套設備（航拍飛行器、電控軌道、斯坦尼康、搖臂等）使用方法；熟練掌握SPSS、Eviews等統計及計量分析軟體，個人能直接動手完成平面作品設計與製圖、影視作品拍攝與剪輯（非編、調色、特效等）、商務策劃方案設計與製作、市場數據統計與分析，並具備熟練的OA辦公能力。
（二）能力要求
1、文化產業投資、運營、管理及經營能力。
2、文化產品設計、開發、製作及推廣能力。
3、文化項目包裝、策劃、創意及最佳化能力。
4、文化市場調查、預測、評估及行銷能力。
5、文化行業綜合管理、政策制定及執法行政能力。
6、運用定量分析技術和管理信息系統輔助決策的能力。
（三）素質要求
1、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有堅定正確的政治方向和優良的道德品質。
2、具有寬厚的文化素養和良好的審美情趣。
3、具有健康的體魄和良好的心理素質，具有較強的適應性和自我調節能力。
4、具備良好的職業素養和藝術修養；具有強烈的民族使命感和社會責任感及公共服務精神。
5、具備市場意識、合作意識和創新思維。
三、學制與修業年限
1、學制：4年；學生可在3-6年內修完本專業規定學分。
2、學位：取得畢業資格，並達到學校規定的授予學士學位的條件，本專業授予管理學學士。
四、畢業要求與學位授予條件
應獲得最低總學分167學分，其中課內理論必修課133學分，實踐教學（含課內實驗）35學分，選修課（含通識教育選修課10學分）40學分。
五、主要課程
（一）主幹學科
工商管理、中國語言文學、設計學。
（二）核心課程
文化產業管理概論、文化產業經濟學、中國文化史、文化資源概論、公共事業管理、大眾傳媒管理、演藝娛樂經營管理、動漫與數字產業經營管理、影視產業經營管理、文化經紀理論與實務、文化產業政策與法規、現代服務業管理、文化商務英語等。
六、主要實踐教學環節
1、主要實驗（實訓）課（見5-2）
2、集中實踐教學環節：
（1）軍事理論及訓練：安排在第1學期前2周，計2學分。
（2）專業綜合見習：安排在第3學期最後2周，計2學分。
（3）社會調查：安排在第4學期最後2周，按社會調查報告形式寫作，第20周結束時提交，計2學分。
（4）學年論文/學年設計：安排在第4學期結束後的暑假期間，暑假結束後提交，由學生自選其中之一，計2學分。其中：①選擇學年論文的同學：結合前期社會調查和本專業相關課程，如文化旅遊概論、文化遺產資源保護與開發、民俗學、文化產業商業模式、文化市場行銷學、文化傳播學、民族文化產業比較案例、文化產業管理學、文化產業經濟學等相關內容，與指導老師商議確定選題，並按學術論文格式寫作；②選擇學年設計的同學：結合平時專業技能實踐和相關課程，如影視藝術與後期製作、平面設計、廣告學、藝術攝影、視覺傳達藝術、商務策劃文案、文化產業創意與策劃等相關技能，與指導老師商議確定學年設計作品類型，並按教育部指定A類權威賽事“全國大學生廣告設計大賽”、“‘挑戰杯’全國大學生課外學術科技作品/創業計畫競賽”、“中國大學生創新創業大賽”等賽事的參賽作品格式製作。
（5）畢業實習：與專業相關的綜合能力實習，採取集中安排實習單位與學生自主選擇實習單位相結合方式。時間安排在第7-8學期，為期8周。計8學分。
（6）畢業論文(設計)：根據本專業相關內容及學科知識，結合最新文化產業發展及學術研究狀況，依據學校相關論文寫作要求，進行專業論文的撰寫。時間安排在第7-8學期，為期8周。計8學分。
（7）課程實驗（實訓）：根據各門課程具體情況確定學分，學分含在課程中。
3、創新創業實踐。4學分。安排在第2、3、5學期末最後2周及大一至大三期間的每年暑假，內容主要包括學科競賽活動、科研訓練活動、創新創業活動、社會實踐活動，4個模組由學生根據個人興趣和就業方向自選，體現個性化、多元化、興趣化培養特點。
教師介紹
黃煒老師
文化產業管理系主任、校文化產業發展研究中心常務副主任，法學與公共管理學院副院長，主教《廣告學》《影視藝術與後期製作》、《平面設計》、《文化產業創意與策劃》等（個人情況詳見吉首大學官方網站-法管學院-師資情況）。
張建永老師
文化產業“學科帶頭人”，正校級督導，曾擔任張家界旅遊演藝品牌項目《魅力湘西》總策劃和總撰稿（個人情況詳見吉首大學官方網站-法管學院-師資情況）。
龍興武老師
法學與公共管理學院副書記，主教《管理學》（個人情況詳見吉首大學官方網站-法管學院-師資情況）。
吳曉美老師
墨源雜誌負責老師，主教《民俗學》、《藝術學基礎》、《文化旅遊概論》、《民族文化產業比較案例》（個人情況詳見吉首大學官方網站-法管學院-師資情況）。
張旭老師
主教《視覺傳達藝術》、《新聞攝影》、《藝術攝影》、《數碼影像》（個人情況詳見吉首大學官方網站-法管學院-師資情況）。
蒲鈺希老師
畢業於泰國朱拉隆功大學，主教《文化產業管理學》，《世界文化產業概要》，《文化產業政策學》等（個人情況詳見吉首大學官方網站-法管學院-師資情況）。
趙玲霞老師
墨源雜誌負責老師，主教《世界文化概論》、《中國文化概論》、《文化傳播學》、《人文自然遺產與非物質文化資源保護與開發》（個人情況詳見吉首大學官方網站-法管學院-師資情況）。
陳南希老師
話劇項目負責老師，主教《文化產業項目管理》、《會展策劃與實務》、《文化產業商業模式》、《商務策劃文案》（個人情況詳見吉首大學官方網站-法管學院-師資情況）。
佘嶼老師
主教《文化》、《文化市場行銷學》（個人情況詳見吉首大學官方網站-法管學院-師資情況）。
吳永清老師
主教《管理定量分析》《管理統計學》（個人情況詳見吉首大學官方網站-法管學院-師資情況）
韓娜娜老師
主教《管理經濟學》（個人情況詳見吉首大學官方網站-法管學院-師資情況）。
專業培養介紹
核心技能及培養成果
模組一：項目策劃能力
本專業開設有項目創意與策劃類課程群，重在培養學生項目創意、方案策劃寫作等綜合能力。目前，本專業教師帶領學生共同完成大量地方政府委託的橫向課題，鍛鍊出一大批傑出的具有實踐能力創意策劃人才。本專業師生近年來共同完成的政府委託項目有《吉首城市品牌整體策劃及品牌行銷方案》、《吉首市文化旅遊產業發展規劃方案》、《湘西州非物質文化遺產產業化開發設計》、《重慶市秀山縣城市品牌策劃方案》、《老司城·世界文化遺產園周邊地區產業化開發策劃方案》、《湘西州德夯景區提質開發策劃》、《湘西州旅遊公路景觀設計》等，其中，本專業學科帶頭人張建永教授擔綱總策劃的張家界“魅力湘西”大型旅遊演藝項目總投資1.6億元，其中“追愛”節目登上了2012年春晚舞台，被選為全國35台旅遊演藝精品劇目之一，目前已成為湖南省三張文化名片之一。
本專業學科帶頭人張建永教授總策劃的《張家界·魅力湘西》大型旅遊演藝劇目，2008年入選“國家文化產業示範基地”，2012年“追愛”節目登上春晚舞台，獲得時任中央政治局常委李長春“神歌飛揚，魅力四射”的高度評價
2012年，文管專業師生為吉首市政府打造《吉首市文化旅遊產業發展規劃方案》
2016年，文管專業師生為吉首市打造《楊岳斌故里 愛國主義教育基地概念規劃方案》
2017年，文管專業師生為湘西州打造《湘西州旅遊公路景觀設計方案》
2014年全國大廣賽，文管專業學生策劃案作品《One is all》榮獲國家級優秀獎
2016年湖南省公益廣告大賽，文管學生策劃案作品《援手裡耶》榮獲省級三等獎
2016年中國大學生廣告藝術節學院獎，文管學生策劃案作品《歡樂“鴨”不住》榮獲國家級佳作獎
模組二：影視製作能力
本專業開設有視覺傳達藝術、攝影藝術、影視拍攝及影視後期製作等課程，“文化產業綜合實驗室”擁有300餘萬元影視拍攝器材、搖臂、軌道、燈光、斯坦尼康及航拍飛行器等設備，擁有綠幕摳像工作室及錄音棚1間，擁有高配置影視後期編輯電腦80餘台，安裝有edius、premiere、AE等專業後期編輯軟體。通過三年的學習訓練，學生將掌握從劇本撰寫、影片拍攝到後期製作全過程的所有技能。目前，本專業師生在全國微電影大賽中頻獲大獎，已獲得有全國大學生廣告藝術大賽（微電影類）一二三等及優秀獎7項（每屆約有2000餘所高校60萬師生參賽）、中國西部國際電影節一等獎1項（含北京電影學院、中國傳媒大學等70餘所大學參賽）、中國大學生廣告藝術節學院獎“最佳製作獎”1項（每年僅5項）及優秀獎多項。另外，文管師生近年來獨立承擔地方政府委託或與影視公司聯合製作“湘西州國家級非物質文化遺產宣傳片項目”、“吉首市矮寨景區創建國家5A景區宣傳片項目”、 “保靖縣呂洞山景區《茶韻曲》MV宣傳片項目”等影視作品拍攝項目多項。
上圖：文管專業師生實地拍攝訓練花絮
上圖：文管專業學生參與湘西州國家級非遺項目宣傳片《苗族銀飾鍛制技藝》拍攝
上圖：文管專業學生參與湘西州國家級非遺項目宣傳片《苗族挑花技藝》拍攝
上圖：文管專業師生拍攝完成吉首市矮寨景區創建國家5A景區宣傳片《矮寨奇觀》
上圖：2014年全國大學生廣告藝術大賽，文管學生微電影作品《成長》榮獲全國一等獎
上圖：2015年全國大學生廣告藝術節學院獎，文管學生影視作品《守念》榮獲最佳製作獎
上圖：2014年全國大廣賽，文管師生榮獲全國“國家級一等獎”、“優秀指導老師”等榮譽，北京現場領獎照片
模組三：平面設計能力
本專業開設平面設計類專業課程，重在培養學生動手進行平面設計的能力，培養學生的平面創意設計思維。通過課程學習、上機實訓、實踐操作及參與各類國家級、省級大學生平面設計類賽事，讓學生熟練操作PS、AI等平面設計軟體。目前，文管師生在全國平面設計類賽事中，奪取國家級三等獎1項、國家級優秀獎1項、省級二等獎1項、省級三等獎1項。
文管學生的平面設計課堂
2014年中國大學生廣告藝術節學院獎，文管學生獲“國家級銅獎”作品
文管學生參加歷屆全國大學生廣告設計大賽，部分平面設計獲獎作品
模組四：課題科研能力
該學習模組主要從產業經營管理層面，培養學生的學科理論功底，讓學生熟練掌握文化產業管理、經營與市場運作知識。為了切實提高學生的科研能力，本專業成立有課外科研學生社團，專司帶領學生展開文化產業/企業實地調研，並培養學生的問題研究和解決能力。同時，該模組還為擬將考研、考博的學生打下堅實的科研基礎。目前，本專業學生主持及完成“國家級大學生創新性課題”1項、省級課題4項，校級科研課題25餘項，在省級以上期刊發表學術論文近30篇，含《旅遊學刊》、《中央民族大學學報》等CSSCI源刊及擴展版6篇。其中，2013年，徐月明主持的省級課題因科研研究成果突出，榮獲“湖南省大學生創新論壇十佳作品”；周玲等撰寫的學術論文榮獲“湖南省挑戰杯課外學術作品”省級三等獎；2016年，肖淑靚主持的《湖南武陵山片區鄉村旅遊精準扶貧調查及績效評估》獲得國家級課題立項。
文管師生開展課題研究及實地調研部分圖片
2016年部分文管師生赴花垣縣實習教學基地考察
2016年暑假，部分文管師生前往湘西“愛國主義教育基地”、永順著名土匪李蘭初藏身的五連洞進行實地調研
2016年暑期黃煒老師帶領部分學生在永順進行調研
就業意向
本專業畢業就業率為94%（2016年院學工辦統計），主要分布於三個領域：①北上廣深及蘇、杭、南京、成都、長沙等一二線城市的文化旅遊行業、出版公司及報社網站、廣告與策劃諮詢公司、影視公司、演藝公司等；②政府部門公務員，主要為宣傳部、文廣新局、旅遊局、文化產業辦等；③其他企事業單位的宣傳、策劃部門，另有部分學生考研及自主創業（自本專業2009年開辦、2013年迎來首屆畢業生以來，已有6名學生分別在南京、長沙、西安等地開辦了公司）。
