《文學理論的實踐視域》是2018年7月社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是張永剛。
基本介紹
- 書名：文學理論的實踐視域
- 作者：張永剛
- ISBN：9787520126120
- 頁數：286頁
- 定價：98元
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2018年7月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書重在闡述文學理論的實踐特質問題，並進一步從實踐角度探討文學理論的功能、價值以及理論機制問題，在實踐走向、範疇開掘、原理反思、理論演進等方面對文學理論實踐視域的展開提出重要構想，並立足學科體系、教學狀態、文學現實和地方本土文學文化資源，對文學理論解決實踐問題可能出現的偏差進行具體分析，探討打開封閉的文學理論體系，在實踐層面推進文學理論建設的可能性。
圖書目錄
自 序/001
第一章 實踐走向
一 文學理論與文學實踐/007
遠離實踐的理論狀態/007
理論邏輯與實踐特性/009
歷史原因與外來影響/014
走向文學實踐的方式/017
二 基本思路與現狀反思/023
三個認識與理論自覺/023
歷史狀態與現實處境/026
第二章 範疇開掘
一 “意識形態”與文學本質/039
文學特性與意識形態知識譜系/039
文學與意識形態的關聯/043
意識形態是文學的一種價值/048
二 “意識形態”與理論姿態/051
作為問題的文學意識形態性/051
審美與意識形態性/054
文學表現方式與意識形態/056
三 文學理論研究對象思辨/060
文學理論研究對象的確定/060
理論品質對研究對象的限制/066
幾種應該關注的觀點/070
四 形態認識與理論自覺/071
文學理論形態的構成/073
對文學理論基本形態的認識/076
第三章 原理反思
一 話語方式/081
獨特的文學理論話語方式/081
話語方式的歷史與現實狀態/083
文學理論話語方式的內質/087
二 知識、方法與思維/092
與教學緊密相連的文學理論/092
學科特性與教學實踐矛盾/096
知識、方法和思維的關聯/099
三 學科定位與特點/104
學科定位/104
學科特點/107
四 理論歷程/109
中國文論發展脈絡/109
西方文論發展脈絡/113
馬克思主義文論概要/119
第四章 理論演進
一 “言意論”/126
中國古代言意關係探討/126
言意論的內在價值/132
二 “範式”/139
“範式”對文學理論產生的影響/140
從“範式”看中國當代文學理論/144
範式建構的價值與可能/149
三 “形式主義”/155
形式主義文論的內在邏輯/155
形式主義文論的發展過程/157
形式主義文論終結的原因/163
四 現當代文學觀念/172
現當代文學觀念局限/172
文學觀念的拓展路徑/174
後現代提供的動力/175
多民族文學構建的基礎/178
五 詩歌方式/181
詩歌是一種什麼方式/181
個人和時代的精神/184
第五章 現象關注
一 新時期文學理論/191
問題：豐富、單一與偏狹/191
導因：觀念忽視與實踐遮蔽/194
思路：理論價值尋找/198
前景：學派化多樣共存/202
二 在實踐中生長的理論/206
課堂與學科/206
實踐與邏輯/208
三 中西方文論交流與融匯/213
西方文論資源/213
理論創新訴求/215
關注中國文學現實/217
四 影視藝術亞文化形態/219
起點：與傳統藝術的差異/220
條件：與現代文化的認同/225
意義：價值功能及其釋放/229
第六章 地方資源
一 從邊緣到中心/236
開啟當代雲南民族文學研究/236
主要傾向與不足/238
省外的研究與貢獻/245
發展方向及理論構想/249
二 富有特色的研究/253
豐富的研究狀態/253
鮮明的地域特色/256
三 地方化研究的價值/259
理論意義/259
研究深化/263
四 城市文化與文學/265
城市：想像中的世界/266
邊疆城市文化/273
後 記/284
