《數學》是2019年7月南京大學出版社出版的圖書,作者是鄧勇,開本為16開。
基本介紹
- 中文名:數學
- 作者:鄧勇
- 出版時間:2019年7月1日
- 出版社:南京大學出版社
- ISBN:9787305224805
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
《數學》是2019年7月南京大學出版社出版的圖書,作者是鄧勇,開本為16開。
數學[英語:mathematics,源自古希臘語μάθημα(máthēma);經常被縮寫為math或maths],是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述、推導...
數學名詞意義對於在其詞源,某個數學名詞是怎樣產生、發展的,有何含義,這些問題具有探究價值,對教學也有意義。一字 邊 差 長 乘 除 底 點 度 分 高 勾 股 行 和 弧 環 集 加 減 積 角 解 寬 棱 列 ...
是義大利數學家皮亞諾(Giuseppe Peano)提出來的。他總結了自然數的性質,用公理法給出自然數的如下定義。自然數集N是指滿足以下條件的集合:Ⅰ N中有一個元素,記作1。Ⅱ N中每一個元素a都能在 N中找到一個元素作為它的後繼者...
數學公式是人們在研究自然界物與物之間時發現的一些聯繫,並通過一定的方式表達出來的一種表達方法。是表征自然界不同事物之數量之間的或等或不等的聯繫,它確切的反映了事物內部和外部的關係,是我們從一種事物到達另一種事物的依據,...
數學源自於古希臘語μάθημα(máthēma),是研究數量、結構、變化、空間、信息等相關概念的一門學科。透過抽象化和邏輯推理的使用,由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。數學作為人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格...
一個是“×”,最早是英國數學家奧屈特1631年提出的;一個是“·”,最早是英國數學家赫銳奧特首創的。德國數學家萊布尼茨認為:“×”號像拉丁字母“X”,可能引起混淆而加以反對,並贊成用“·”號(事實上點乘在某些情況下亦易與...
高等數學是指相對於初等數學和中等數學而言,數學的對象及方法較為繁雜的一部分,中學的代數、幾何以及簡單的集合論初步、邏輯初步稱為中等數學,將其作為中國小階段的初等數學與大學階段的高等數學的過渡。通常認為,高等數學是由微積分學...
數學作為一種文化現象,早已是人們的常識。從歷史上看, 古希臘和文藝復興時期的文化名人,往往本身就是數學家。著名的代表人物如柏拉圖、泰勒斯和達·文西。晚近以來,愛因斯坦、希爾伯特、羅素、馮·諾依曼等文化名人也都是20世紀數學文明...
國小數學是通過教材,教小朋友們關於數的認識,四則運算,圖形和長度的計算公式,單位轉換一系列的知識,為國中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。荷蘭教育家弗賴登諾爾認為:“數學來源於現實,也必須紮根於現實,並且套用於現實。”...
從數理角度研究《易》學的學說。以邵雍的先天學為代表。邵雍同代人,稍少邵雍的程頤曾說:“堯夫欲傳數學於其兄弟,其兄弟那得工夫,要學須是二十年工夫。”(《宋元學案·百源學案》引)它是易學象數學發展的產物。漢代象數學至...
中國是世界文明古國之一。數學是中國古代科學中一門重要學科,其發展源遠流長,成就輝煌。根據它本身的,可以分為五個時期:(1)先秦萌芽時期;(2)漢唐奠基時期;(3)宋元全盛時期;(4)西學輸入時期;(5)近現代數學發展時期。數學的...
數學方法即用數學語言表述事物的狀態、關係和過程,並加以推導、演算和分析,以形成對問題的解釋、判斷和預言的方法。所謂方法,是指人們為了達到某種目的而採取的手段、途徑和行為方式中所包含的可操作的規則或模式.人們通過長期的實踐,...
餘數,數學用語。在整數的除法中,只有能整除與不能整除兩種情況。當不能整除時,就產生餘數,取餘數運算 a mod b = c(b不為0)表示整數a除以整數b所得餘數為c。例如:7÷3 = 2…1,更專業的符號也可以寫作 7÷3=2 又 1...
數學概念(mathematical concepts)是人腦對現實對象的數量關係和空間形式的本質特徵的一種反映形式,即一種數學的思維形式。在數學中,作為一般的思維形式的判斷與推理,以定理、法則、公式的方式表現出來,而數學概念則是構成它們的基礎。
1993年,教委高等教育司編寫出版的《普通高等學校本科專業目錄和專業簡介》中,原數學(理科0101)、數理邏輯(理科特05)專業合併為數學(070101)專業,原套用數學(理科0103)、經濟數學(理科試02)、經濟套用數學(理科另01)、套用數學(工科2102...
幾何是研究空間結構及性質的一門學科。它是數學中最基本的研究內容之一,與分析、代數等等具有同樣重要的地位,並且關係極為密切。幾何學發展歷史悠長,內容豐富。它和代數、分析、數論等等關係極其密切。幾何思想是數學中最重要的一類思想。
數學教育是研究數學教學的實踐和方法的學科。而且,數學教育工作者也關注促進這種實踐的工具及其研究的發展。數學教育是現代社會激烈爭論的主題之一。這個術語有個歧義,它既指各地的教室里的實踐,也指新生的一個學科,它有自己的期刊、...
”,“數學的基礎是什麼?”,“數學是否和諧?”等等一些數學上的根本問題的學科。對於直覺主義、邏輯主義和形式主義的異同,可以追溯到近代哲學家康德對數學本質的思考。康德認為算術來自先驗主體對時間純形式的直觀,幾何則是對空間純形式...
現代數學時期是指由20世紀40年代,這一時期數學主要研究的是最一般的數量關係和空間形式,數和量僅僅是它的極特殊的情形,通常的一維、二維、三維空間的幾何形象也僅僅是特殊情形。抽象代數、拓撲學、泛函分析是整個現代數學科學的主體部分...
初等數學(英語:Elementary mathematics),簡稱初數,是指通常在國小和中學階段所教的數學內容,與高等數學相對。基本內容 國小 整數、分數和國小的四則運算、數與代數、空間與圖形、簡單統計與可能性、一元一次方程,圓,正負數,立體...
微積分(Calculus),數學概念,是高等數學中研究函式的微分(Differentiation)、積分(Integration)以及有關概念和套用的數學分支。它是數學的一個基礎學科,內容主要包括極限、微分學、積分學及其套用。微分學包括求導數的運算,是一套關於...
套用數學,是利用數學方法解決實際問題的一門學科,在經濟金融、工程科技等領域都有套用。套用數學專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法,具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經濟...
套用數學(Applied Mathematics)是套用目的明確的數學理論和方法的總稱,研究如何套用數學知識到其它範疇(尤其是科學)的數學分枝,可以說是純數學的相反。包括微分方程、向量分析、矩陣、傅立葉變換、復變分析、數值方法、機率論、數理統計...
又稱高級微積分,分析學中最古老、最基本的分支。一般指以微積分學和無窮級數一般理論為主要內容,並包括它們的理論基礎(實數、函式和極限的基本理論)的一個較為完整的數學學科。它也是大學數學專業的一門基礎課程。數學中的分析分支是...
數學定理列表(按字母順序排列)以下列出了許多數學定理,供查閱與引用。0~9 15定理 6174(黑洞數)定理 A 阿貝爾-魯菲尼定理 阿蒂亞-辛格指標定理 阿貝爾定理 阿姆達爾定律 阿貝爾二項式定理 艾森斯坦因判別法 奧爾定理 阿基米德中點定理 阿基...
數論(number theory),是純粹數學的分支之一,主要研究整數的性質。整數可以是方程式的解(丟番圖方程)。有些解析函式(像黎曼ζ函式)中包括了一些整數、質數的性質,透過這些函式也可以了解一些數論的問題。透過數論也可以建立實數和有...
mathematics,英語單詞,名詞,意為“ 數學;數學運算”。單詞發音 英[ˌmæθəˈmætɪks]美[ˌmæθəˈmætɪks]短語搭配 Applied Mathematics[數]套用數學 ; 套用數學系 ; 套用算術 ; 利用數學 Advanced ...
math是一個英語單詞,可以用作名詞,可以翻譯為數學,等等。單詞簡介 n.數學(等於mathematics);例句 1.Tome,the strategic concerns overwhelm the math.對我來說,戰略性的擔憂壓倒了數學運算上的樂觀。2.That's the math problem ...
是“數與代數”領域中的重要內容之一,在現實生活中有廣泛的套用,是繼續學習實數、代數式、方程、不等式、直角坐標系、函式、統計等數學內容以及相關學科知識的基礎。有理數集可以用大寫黑正體符號Q代表。但Q並不表示有理數,有理數集...