《數學教育研究手冊第四冊》是2020年人民教育出版社出版的圖書，作者是蔡金法，本書匯集了數學教育研究各個方向系統的研究成果以及相應的研究方法，並提出各個領域今後研究的方向，是數學教育領域的第一套研究手冊。
基本介紹
- 中文名：數學教育研究手冊第四冊
- 作者：[美] 蔡金法
- 出版社：人民教育出版社
- ISBN：9787107344886
內容簡介
數學教育研究手冊，本書是引進圖書，其原版圖書是Compendium for Research in Mathematics Education，著作權歸屬NCTM。由近百名國際知名數學教育研究者參與編寫，匯集了數學教育研究各個方向系統的研究成果以及相應的研究方法，並提出各個領域今後研究的方向，是數學教育領域的第一套研究手冊。
NCTM認為這是他們多年工作的一個里程碑，因為本書由近百名國際知名數學教育研究者參與編寫，匯集了數學教育研究各個方向系統的研究成果以及相應的研究方法，並提出各個領域今後研究的方向。
全書共38章，五個部分。第一部分是數學教育研究的基本理論和原理，包括數學教育研究的實質和歷史，數學學習理論，數學教學理論，數學教育研究與教學實踐的結合。第二部分是研究方法，著重介紹定性研究方法，定量研究方法及設計研究方法。重點在於討論用什麼研究方法*適合回答何研究問題。第三部分是有關特定教學內容的教與學的研究，比如數學證明的教學研究，數學建模的教學研究等。第四部分是數學教學的情境變數研究，包括教師專業發展的研究，課堂討論，數學課程發展研究等。第五部分是數學教育研究的特定領域研究，比如神經科學與數學學習，數學特困生的教學，數學英才教育等。原版圖書的彙編者蔡金法教授擔任中文版主編，主領翻譯團隊，保證圖書的高質量。蔡金法教授是美國德拉瓦大學數學系和教育學院的終身教授，美國德拉瓦大學數學系和教育學院終身教授、博士生導師，美國教育研究協會院士（為美國教育界的*高榮譽），曾任美國數學教育協會理事長。作為首位華人數學教育研究者（也是首位非美國本土出生的學者），於2015年出任國際數學教育研究領域*權威SSCI收錄期刊《數學教育研究》（Journal for Research in Mathematics Education）主編。翻譯者包括華東師範大學徐斌艷教授等。本書的特點和價值主要表現在以下三個方面：（1）學術水平高；（2）工具性強；（3）中英文對照。從本書的特點和價值，如第一本全面、系統的數學教育領域的研究手冊；第一本中英文對照的數學教育專業圖書；既有對數學教育過往的綜述，又有對數學教育未來的展望；搭建了解世界數學教育的平台；幫助和促進我國的數學教育走向世界；等等。我們相信本書會受到廣大數學教育研究者，數學教育領域的本科生和研究生，數學教研員以及部分一線優秀中國小教師的喜愛，產生優良的社會效益。
