《數學教師專業行動能力導引：基於中澳比較的視角》是2017年科學出版社出版的圖書，作者是章勤瓊。
基本介紹
- 書名：數學教師專業行動能力導引：基於中澳比較的視角
- 作者：章勤瓊
- ISBN：9787030515124
- 類別：數學
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2017-01
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書提出了“數學教師專業行動能力”這一概念，是指在面對課程改革時，數學教師結合對特定數學內容的認識，深入解讀數學課程理念及發展方向，了解學生的數學學習與思考方式，在此基礎上設計具體教學情境與內容的專業模式。本書選擇了“代數思維”與“統計思想”這兩個中國小數學中的重要內容，對中澳兩國數學教師進行了對比研究，並對如何提升數學教師專業行動能力做了思考。研究這一主題對於在職教師的專業發展以及職前教師的培養有一定的參考意義。本書所採用的實證研究範式，對教育學研究的規範化也有一定的參考價值。
圖書目錄
第一章緒論
第二章數學教師專業行動能力的探索
第三章數學教師專業行動能力的探析
第四章數學教師專業行動能力的探究一：代數思維
第五章數學教師專業行動能力的探究二：統計思想
第六章數學教師專業行動能力的探求
參考文獻
附錄
後記
