數學命題設計

內容簡介

作者董建功通過十多年在蕪湖國家課改試驗區數學命題評價方面的實踐，提煉了數學命題的經驗，2009 年在出版的專著《如何命數學題》中初步構建了操作性較好的數學命題技術思路 . 後又經過十多年的哲學思考和評價理念的提升，提出命題設計理論的構思 . 在數學命題實踐及命題團隊的打造方面做了大膽的探.作者提出創新地認識命題與考試，借鑑建築設計學理論於試卷結構設計方面，強調設計風格；借鑑生態學理論認識整個試卷，強調試卷難易和諧、基礎與創新的綠色生態分布；借鑑語言學和集合理論看待一份試卷，整份試卷應該是具有教育測量與評價功能的文字、圖形與數學符號的評價集合體.本書首先提出試題具有“能測”和“所測”的二元關係理論，在設計試題時需要考慮“試題考徵”；借鑑藝術創作理論來剖析試題和試卷的關係，試題和試卷就好像和弦與樂章，而命題者則是作曲者和指揮者，其評價的思想，對於實施真正的“綠色”考試評價、落實好“雙減”政策的影響是深遠的。

圖書目錄

引論

第一章什麼是數學考試

第一節數學考試與評價

第二第一節數學考試、評價的意義與分類

第三第一節數學評價的命題依據

第四第一節數學命題的理念和導向

第五第一節數學命題的價值取向

第二章什麼是數學試題

第一節題目、問題、習題與試題

第二第一節數學試題的結構特徵

第三第一節數學試題的分類和功能

第四第一節數學考試題庫的建設

第三章如何設計好的試題

第一節試題設計的進程

第二第一節數學試題應具有良好的評價性導向

第三第一節數學試題的科學性

第四第一節建立數學命題理論

第五第一節試題設計思維

第四章如何設計好的評價試卷

第一節以創新視角看試卷

第二第一節從設計學的角度看待試卷

第三第一節數學命題設計的一般原則與發展趨勢

第四第一節基於數學題庫的試卷設計

第五章大規模命題設計前的培訓與準備

第一節數學命題前的培訓

第二第一節數學命題的初步開始

第三第一節了解試題評價分析指標

第四第一節數學命題的藍圖設計

第六章數學基礎試題的命制

第一節命題中的統籌安排

第二第一節確定具體題目情境材料和呈現方式

第三第一節各類典型試題命題要求和舉例

第四第一節試題改編的一般方法與常見模式

第五第一節新編試題的一般方法與常見模式

第七章數學創新題的命題設計個案分析

第一節探索性試題的命題個案分析

第二第一節套用性試題的命題個案分析

第三第一節閱讀理解題的命題個案分析

數學命題設計

基本介紹

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作者簡介

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