數字媒體套用教程

內容簡介

數字媒體以數位技術為基礎，以互動為特色，以“信息傳達”和“表意”為目標。這一宗旨也就決定了《數字媒體套用教程》的內容組織和編寫方式：以表意為目標、以技術為手段、以案例為主線。從基本套用出發，並保持知識體系的完整性，教材涉及的面比較廣：第1—3章是基本套用體系的架構，包括數字媒體的特點、內容創意與套用過程，以及數字設備的套用等；第4-9章是不同媒介單元的重點介紹，包括圖像、音頻、視頻和動畫等的基本原理和作品實現。每個單元都包含各種典型案例和練習環節，練習的設計也採用了從了解原理到作品實現逐步推進的方式。最後的“教與學”主要是針對教學組織和練習輔助，提供以往教學中的經驗和範例。　《數字媒體套用教程》配套隨書光碟，包含原創案例及源檔案，以及每章的PFrr電子教案。書後的“案例素材索引”提供圖書、光碟與下載案例之間的對照關係。　《數字媒體套用教程》既適合作為高等院校計算機套用及相關專業學生的教材，也可以作為廣大數字媒體愛好者的學習和參考用書。

圖書目錄

前言

第1章數字媒體的特點與套用

1.1 數字媒體的概念

1.1.1 名詞界定

1.1.2 數字信息的分類

1.1.3 網際網路的概念

1.1.4 手機與wAP網路

1.1.5 數字媒體傳播模式

1.2 數字媒體的特點

1.2.1 多媒體的綜合

1.2.2 結構化與資料庫

1.2.3 實時傳播

1.2.4 定製信息

1.2.5 個性化的雙向交流

1.2.6 技術與藝術的融合

1.3 數字媒體的套用

1.3.1 教育培訓

1.3.2 電子商務

1.3.3 網路視頻

1.3.4 網路出版

1.3.5 未來手機媒體

1.3.6 數位化認知與圖像表意

1.4 練習案例收集與分析

1.5 教與學

第2章內容創意與套用過程

2.1 網路套用的基本概念

2.1.1 全球資訊網的概念

2.1.2 網站的分類

2.1.3 網頁的構成

2.1.4 網站開發流程

2.2 選題策劃與開發計畫

2.2.1 選題策劃原則

2.2.2 目標與客群分析

2.2.3 套用環境與開發團隊

2.3 非線性結構設計

2.3.1 順序結構

2.3.2 樹狀結構

2.3.3 網狀結構

2.4 目錄與文檔管理

2.4.1 模組化設計與管理

2.4.2 檔案目錄與管理

2.5 用網頁建構作業本

2.5.1 超文本的概念

2.5.2 網頁的標籤及屬性

2.5.3 網頁的基本結構

2.6 練習作業本網站策劃

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基本介紹

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