《數字套用及問題解決能力訓練》是一本2017年出版的圖書，由山東教育出版社出版
基本介紹
- 中文名：數字套用及問題解決能力訓練
- 作者：李曉君,姜立
- 出版社：山東教育出版社
- 出版時間：2017年9月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787532899623
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
現實社會中，我們離不開數字，人們無時無刻不在與數字打交道。《數字套用及問題解決能力訓練》從社會實際及學生認知需要出發，採用行為導向型的教學方法，即通過案例分析和任務驅動的訓練，務求使學生分享到數字給生活及工作帶來的方便和愉悅，使學生系統學習數據信息採集的常用方法和經驗，學會加工、解讀數據信息，整理匯總數據並按工作任務要求解答問題，進而提升職業技能，特別是學生的核心能力——數字套用能力。
作者簡介
李曉君，濟南市技師學院基礎部主任，主要研究方向為教育教學理論與實踐，已出版學術著作及教材《車工工藝與實訓》《健康與體育》《學習、創新、外語套用能力訓練》《心理健康教育概論》《創業理論及能力訓練》《與人交流、合作能力訓練》《機械加工與基礎理論》等,組織參與了山東省人社廳十二五重點課題“高技能人才培養模式研究”。
圖書目錄
第一部分 數字套用能力訓練
第一單元 獲取數據
第一節 初步採集數據
第二節 信息的獲取過程
第三節 網路信息的搜取
第四節 獲取數據讀懂數據
第二單元 數據信息整理
第一節 數據整理
第二節 選擇信息收集信息
第三節 信息分類和整理
第四節 定量篩選有效信息
第五節 整合信息，形成檢索目標
第六節 歸納、分類數據並編製圖表
第三單元 結果展示和套用
第一節 展示數據信息
第二節 使用適當的方法展示計算結果
第三節 套用結果得出結論
第四節 計算機編輯、生成及擴展生成信息
第四單元 傳遞信息
第一節 口語方式傳遞信息
第二節 書面方式傳遞信息
第三節 計算機編排版面和電子手段傳輸信息
第四節 信息組合展示
第二部分 問題解決能力訓練
第五單元 分析問題提出對策
第一節 理解問題確立目標
第二節 跟蹤問題分析條件
第三節 提出對策選擇方案
第六單元 實施計畫解決問題
第一節 準備計畫尋求支持
第二節 制訂計畫詳細可行
第三節 利用支持實施計畫
第七單元 驗證方案改進計畫(一)
第一節 尋找方法實施檢查
第二節 跟蹤結果做出鑑定
第三節 利用經驗改進方法
第八單元 驗證方案改進計畫(二)
第一節 確定方法實施檢查
第二節 說明結果解釋原因
第三節 利用經驗解決新問題
參考書目
