敦煌聖主，馮志明漫畫《刀劍笑》中虛擬人物。
基本介紹
- 中文名：敦煌聖主
- 登場作品：刀劍笑
馮志明漫畫《刀劍笑》中虛擬人物。外異族最高領導人，旗下猛將如雲，除軍力強大，武功更是令人震驚，能以一己之力，壓倒中土武林眾當世強者。當中土武林強者不在，大舉入侵，足見其野心與計謀，比諸如名劍更勝一籌。武學：烈陽神鑒。
敦煌聖主，馮志明漫畫《刀劍笑》中虛擬人物。
敦煌聖主，馮志明漫畫《刀劍笑》中虛擬人物。馮志明漫畫《刀劍笑》中虛擬人物。外異族最高領導人，旗下猛將如雲，除軍力強大，武功更是令人震驚，能以一己之力，壓倒中土武林眾當世強者。當中土武林強者不在，大舉入侵，足見其野心與計謀...
段灼，字休然，晉朝人物，敦煌人。官至明威將軍、魏興太守，封關內侯。人物生平 早年經歷 段灼，字休然，敦煌人也。世為西土著姓，果直有才辯。少仕州郡，稍遷鄧艾鎮西司馬，從艾破蜀有功，封關內侯，累遷議郎。上書朝廷 武帝即位，灼上疏追理艾曰：故征西將軍鄧艾，心懷至忠，而荷反逆之名；平定巴、蜀，...
他的父親是敦煌公李寶。李沖少年時便成了孤兒，被兄長滎陽太守李承養育長大。李沖深沉高雅，有大氣度。李承經常說：“李沖這孩子氣量不凡，未來必將成為家族的希望。”後來，李沖跟隨李承赴任。當時的牧守子弟多騷擾百姓，動輒索求財物，但李沖和李承的長子李韶卻高潔寡慾、光明磊落，因此當時的百姓都讚美他們。皇興...
宣陳 宣陳，漢語詞語，讀音xuān chén，意思是宣講陳說。解釋 宣講陳說。出處 《敦煌變文集·維摩詰經講經文》：“既蒙聖主遣慇懃，今日當為問疾人。銜勑定應離法會，捧恩須是往宣陳。
《段灼傳》是唐代房玄齡主編的一篇傳記。作品原文 段灼傳 段灼，字休然，敦煌人也。世為西土著姓，果直有才辯。少仕州郡，稍遷鄧艾鎮西司馬，從艾破蜀有功，封關內侯，累遷議郎。武帝即位，灼上疏追理艾曰：故征西將軍鄧艾，心懷至忠，而荷反逆之名；平定巴、蜀，而受三族之誅，臣竊悼之。惜哉，言艾...
但近時從敦煌發現有南齊初年該經的“後記”古本，可能早在南朝宋末就已有流傳。到了隋代，智顗撰《菩薩戒義疏》，特加講習弘揚，從此該經被作為大乘律而受到重視，並成為中國漢地傳授大乘戒最有權威的典籍，為大乘各宗所通用。唐代，該經曾被轉譯成藏文，略稱《法廣母經》，收入藏文大藏經甘珠爾內。此外，晚唐...
邵安應當賜死，張攀和兒子張僧保鞭笞一百，發配敦煌。邵安的兒子邵他生鞭笞一百。可以召集本州官員士兵百姓等，宣告執行判決。堵塞那輕佻狡詐之源，開闢貢獻才力之路。”薛虎子在徐州任職十一年。卒於任上 太和十五年（491年），薛虎子去世，終年五十一，追贈散騎常侍、鎮南將軍、相州刺史，諡號為文。歷史評價 李彪：...
但是，翟方進依然不放過陳鹹和逢信這兩個昔日的競爭對手，當時，匡衡、王商和翟方進都在陷害朝廷打功臣陳湯，他們這些人使用儒家標準給陳湯栽贓了許多莫須有的罪名，因此，糊塗的漢成帝竟然答應了匡衡、王商和翟方進對陳湯的陷害要求，不僅僅嚴厲處分了陳湯，還把一代大功臣驅逐到敦煌邊地去充軍了。由於陳鹹二人...
北魏時期大臣,敦煌宣公李寶第三子。出身隴西李氏。出仕任中書學博士,升任司徒議曹掾,其女嫁給鹹陽王元禧,任潁川太守,戍守長社。太和六年,去世,時年四十七歲,追贈征虜將軍、秦州都督、襄武郡開國侯,諡號為惠。 程駿 程駿(414年~485年),字驎駒,廣平郡曲安縣(今河北省邯鄲市邱縣古城營鎮古城營村)人。北魏時期...
公元前111年，甘州（張掖）建郡，甘州是中國歷史文化名城之一；西漢元鼎六年（公元前111年）賓陽建立；桃坪羌寨始建於公元前111年，桃坪羌寨是世界上保存完好的羌寨；敦煌元鼎六年（公元前111年）建立。漢武帝派兵打敗了匈奴後，於公元前111年（武帝元鼎六年）新設了合浦郡高涼縣，政治中心在今陽東縣大八鎮古城（...
在他的遺蹟湮沒殆盡的今天，畫聖吳道子仍被畫壇所熟知，這是因為他創造了支配民間畫壇一千多年來歷史的畫派——民間傳統畫派。我們見到的唐朝以後的壁畫都有吳道子的影響。元代永樂宮，明代法崗寺壁畫等都是吳道子的風格，敦煌壁畫也不乏吳派風貌的作品。歷代評價 唐朝 張彥遠：自顧陸以降，畫跡鮮存，難悉詳之。唯...
這個取名《盛世乾坤》的牙雕作品由李定寧大師親自設計和主刀，主體以巨龍噴出水柱襯托起龍珠（57層象牙球），象牙球上則以敦煌飛天仕女為主題，寓意中華民族當今的繁華盛世，生生不息、歌舞昇平、和平進步。其中最為珍貴的57層象牙球直徑17厘米，每層都薄如絲紙，且均為鏤空雕刻，層層都是同心圓，靈活轉動。人物評價...
第二百三十六章 異族入侵 第二百三十七章 遭遇雙頭鱗人 第二百三十八章 共工魔神 第二百三十九章 藍玉手槍 第二百四十章 取而代之 第二百四十一章 冰宮之怒 第二百四十二章 十大運朝？第二百四十三章 橫掃 第二百四十四章 敦煌鐘的現世 第二百四十五章 現身搶奪 第二百四十六章 兩隻奇特小獸 ...
水陸庵以琳琅滿目的泥質彩塑、壁塑、懸塑著稱於世，共有泥塑3700多尊，享有“中國第二敦煌”之美譽。悟真寺建築群具有很高的歷史文化價值。水陸庵作為悟真寺景區必不可少的一部分，是悟真寺歷史文化價值的重要體現。其中的泥塑是我國最多、最完整的明代塑群之一，其壁塑等級被稱為中五彩泥質壁塑，在我國壁塑藝術史...
肇置四郡，據守敦煌。並域屬國，一郡領方。立侯隅北，建護西羌。捶驅氐、僰，寥狼邛莋。東攠烏桓，蹂轔濊貊。南羈鉤町，水劍強越。殘夷文身，海波沫血。郡縣日南，漂概朱崖。部尉東南，兼有黃支。連緩耳，瑣雕題，摧天督，牽象犀，椎蚌蛤，碎琉璃，甲玳瑁，戕觜觿。於是同穴裘褐之域，共川鼻飲...
之後，陳銀輝除了教學外，也到台灣四處寫生，並先後遊歷了印度、尼泊爾、印尼、韓國、中國絲路、敦煌莫高窟、張家界、黃山等名勝。除了大量完成旅遊所見的寫生作品外，陳銀輝發展出以羊和女體為題材的作品，暗喻自己和夫人的情感。1995年於師大退休，捐出其退休金，成立“陳銀輝油畫創作獎學金”。藝術風格 陳銀輝與藍蔭棠...
變文是唐代興起的一種說唱文學，多用韻文和散文交錯組成，內容原為佛經故事，後來範圍擴大，包括歷史故事、民間傳說等。如敦煌石窟里發現的《大目乾連冥間救母變文》、《伍子胥變文》等。中國唐代俗講底本。說唱文學體裁。現存敦煌寫本《降魔變文》中有“大唐聖主開元天寶聖文神武應道皇帝”的稱號，當作於唐玄宗天寶七...
稱佩黃金；操素質於掌中，如持白璧。窺看耀日，舉止生風。誠聖主全覆育之仁，顧微臣無秉持之力。蒙恩過厚，忍愧逾深。終申一寸之功，用答九重之賜。欣榮感惕，不勝自任。作者簡介 令狐楚（766—837），原籍敦煌，後遷宜州華原（在今陝西），又作鹹陽人。貞元七年（791）中進士。與劉禹錫、白居易有交往。
《敦煌變文集·伍子胥變文》：“風塵慘面，蓬塵映天。”銀漢：天河，銀河。蘇軾《陽關詞·中秋月》：“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”垂精：發射光芒。《漢書·敘傳下》：“炫炫上天，縣象著明，日月周輝，星辰垂精。”【17】 清輝：清光。多指日月的光輝。杜甫《月圓》：“故園松桂發，萬里共清輝。
這些新法位也有相應的儀式，如南北朝末期問世的《升玄內教經》(敦煌寫本P.2445)記載了傳授升玄法位經籙的登壇告盟儀式，東晉南朝朝問世的《洞玄靈寶三洞奉道科戒營始》卷四《法次儀》、《傳授經戒儀注訣》記載了高玄法位。唐代出現了洞淵神咒齋儀(DZ 525《太上洞淵三昧神咒齋懺謝儀》、DZ 526《太上洞淵...
匈奴未滅，方忍恥於愚臣。童子何知，復蒙恩於聖主。六姻交賀，百眾同歡。空竭節於邊陲，豈酬仁於覆載。銘膚鏤骨，不敢殞墜。所守有限，不獲陳謝。臣無任感激屏營之至。作者簡介 令狐楚（766—837），原籍敦煌，後遷宜州華原（在今陝西），又作鹹陽人。貞元七年（791）中進士。與劉禹錫、白居易有交往。
君諱全，字景完，敦煌效穀人也。其先蓋周之胄，武王秉乾之機，翦伐殷商，既定爾勛，福祿攸同，封弟叔振鐸於曹國，因氏焉。秦漢之際，曹參夾輔王室，世宗廓土斥竟，子孫遷於雍州之郊，分止右扶風，或在安定，或處武都，或居隴西，或家敦煌，枝分葉布，所在為雄。君高祖父敏，舉孝廉，武威長史，巴郡朐忍...
坐高門之側堂，彰聖主之威神。芸若充庭，槐楓被宸。綴以萬年，駒紫榛。或以嘉名取寵，或以美材見珍。結實商秋，敷華青春。藹藹萋萋，馥馥芬芬。爾其結構，則脩梁彩制，下褰上奇。桁梧復疊，勢合形離。赩如宛虹，赫如奔螭。南距陽榮，北極幽崖（宜）。任重道遠，厥庸孔多。於是列髹彤之繡桷，垂...
其後吐蕃果驕，大入西域，焉耆以西，所在城堡，無不降下，遂長驅東向，窬高昌壁，歷車師庭，侵常樂縣界，斷莫賀延磧，以臨我敦煌。伏賴主上神鑒通幽，沖機測遠，下嚴霜之令，興時兩之兵。迺命右相韋待價為安息道行軍大總管安西都護閻溫古為副問罪焉。時也，先命蘭州刺史行軍司馬宋師將料敵簡徒，倍道據磧...
從總的方面看，畫符都要設壇行祭禮（尤其是道士），有所謂“總壇式”。總壇式里的總符咒寫有道士們通常信仰的神祇——土地、城隍、東方青帝、南方赤帝、西方白帝、北方黑帝、朱雀大將、玄武大將、黑殺大將等。如古代敦煌道士畫符時所設的總壇式圖中的總符咒。道士們還要造壇，造兩塊天帝的印把子。這兩印是雕在...
當時人鐫刻經文時，必延請文人學士及善書者撰文書丹，近百年來在敦煌密室中發現的大量寫經以及摩崖石刻、塔銘、廟碑、幢柱、石窟、造像等實物為我們研究前人書法提供了十分珍貴的資料。紙無千年之壽，必銘石以流傳後世，至隋代時，雖有麻紙可以書寫，但重要的記事必勒之於石。此碑楷法已相當成熟，結字方正寬博，...
在敦煌遺書中發現《十二辰歌》，歌詞內容如下：平旦寅，少年勤學莫辭貧。君不見朱買臣未得貴，猶自行歌自負薪。日出卯，人生在世須臾老。男兒不學讀詩書，恰似園中肥地草。食時辰，偷光鑿壁事殷勤。丈夫學問隨身寶，白玉黃金未是珍。隅中已，專心發奮尋讀書。每憶賢人羊角哀，求學山中並糧死。日中午，讀書不得...