教育魅力

作者介紹

於漪，上海市楊浦高級中學名譽校長。長期從事語文教學，把知識傳授、能力培養、智力開發、情操陶冶融為一體，形成獨特的教學風格。專注學科德育研究，傾力培養青年教師。被評為首批特級教師，首批全國教書育人楷模，全國勞動模範，享受國務院政府特殊津貼。著作有《於漪文集》（6卷）、《於漪新世紀教育論叢》（6卷）、《於漪教育視點叢書》（4卷）、《歲月如歌》等。

作品目錄

高端訪談一
高端訪談二
第一章時代呼喚現代教師具有教育魅力
一、世界教育正迅速發展
二、我國教育邁人由大到強的新征程
三、上海教育站在新的歷史高點
四、現代教師的崇高使命
第二章國內外教師教育魅力文獻綜述
一、教師教育魅力的內涵
二、教師教育魅力的形成
三、不同國家和地區對教師教育魅力的理解
四、中外學術界對優秀教師、專家型教師研究的差異比較
第三章教師教育魅力現狀調查
一、調研樣本基本信息
二、調研數據分析
三、教師教育魅力指數分析
四、存在的問題　五、主要建議

六、調研結論
第四章教師教育魅力探源與代際傳承
一、獨創與借鑑——先秦諸子的教師教育魅力
二、勤勉、批判——兩漢時期的教師教育魅力
三、無為世界裡的務實報國——魏晉時期的教師教育魅力
四、勇為風氣先——隋唐時期的教師教育魅力
五、居敬窮理譜新篇——宋朝的教師教育魅力
六、師古變今，寓教於樂——明朝中後期的教師教育魅力
七、務本求實，匡時濟世——清初的教師教育魅力
八、教育圖存，廣開民智——清末的教師教育魅力
九、思想自由，兼容並包——民國的教師教育魅力
第五章現代教師教育魅力的基本構成
一、時代精神
二、人格力量
三、學術素養
第六章現代教師教育魅力的功能價值
一、培育學生求真精神
二、引領時代教育風範
三、提升時代教育境界
第七章現代教師教育魅力的彰顯方式
一、放飛理想，崇尚基礎，勇於開拓新境界
二、生命與使命同行，一步一陟一回顧
三、用生命詮釋師愛，以赤心傳遞關懷
四、袒露赤子情懷，引領美好人生
五、尊重個體特徵，開發生命內在價值
六、無聲的堅持，為時代注入催人奮進的“正能量”　七、自學，深造，源源不斷給學生“輸送”智慧能源
八、魅力校長組建魅力教師團隊
第八章現代教師教育魅力的修養鍛鍊
一、學習：站在文化的高度
二、實踐：直面教育的現場
三、思考：提升教育的境界
不信東風喚不回
附錄教師教育魅力研究項目問卷

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