《教育部高職高專規劃教材:思想道德修養》內容突出了以下特點：一是具備較強的時代性和與時俱進性。貼緊時代脈搏，緊密聯繫國際、國內政治、經濟發展及我國改革開放和社會主義現代化建設的實際，緊密聯繫我國社會主義精神文明建設特別是公民道德建設的實際。做到不僅追蹤理論前沿的最新成果，而且積極探索社會發展中道德建設領域出現的新問題、新矛盾；二是具有較強的針對性和可操作性。切實做到理論與實踐的有機結合，以典型的事例幫助學生分析現實生活中遇到的問題，並提供科學的解決方法，便於學生具體實踐。
基本介紹
- 書名：教育部高職高專規劃教材:思想道德修養
- 出版社：化學工業出版社
- 頁數：245頁
- 開本：32
- 作者：胡杰林 張蘭玲
- 出版日期：2013年9月1日
- 語種：簡體中文
- 品牌：化學工業出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育部高職高專規劃教材:思想道德修養》由化學工業出版社出版。
圖書目錄
緒論
一、開設大學生思想道德修養課的意義和必要性
二、《公民道德建設實施綱要》與思想道德修養課
三、《大學生思想道德修養》的基本內容
四、學習大學生思想道德修養課的方法與要求
第一章人生的新起點
第一節面對現實，正確評價自我
一、超越自我，迎接新起點
二、迎接挑戰，全面籌劃大學生活
第二節積極適應大學生活新環境
一、大學生活的特點
二、在大學生活中可能遇到的問題
三、珍惜美好的大學生活
第三節弘揚大學生活主旋律
一、立志為振興中華而學習
二、大學時期學習的特點
三、樹立科學的學習觀念，提高學習效率
第二章肩負歷史賦予的使命
第一節當代大學生的歷史使命
一、21世紀的世界與中國
二、當代大學生的歷史使命
第二節努力培養自身素質
一、素質的形成與發展
二、完成歷史使命應具備的素質
三、努力培養良好素質
第三章身心健康與心理調適
第一節心理健康概述
一、心理與心理素質
二、樹立健康新概念
三、心理健康及標準
第二節大學生心理健康現狀及影響因素
一、大學生心理健康現狀
二、影響大學生心理健康的因素
第三節大學生提高身心健康的方法和途徑
一、培養良好的人格品質
二、提高承受挫折能力
三、學會調節和控制情緒
四、形成心理自我保健意識
五、參加心理諮詢活動
第四章建立和諧的人際關係
第一節樹立正確的交往觀
一、人際交往的含義及功能
二、人際交往的吸引因素及原則
三、人際交往的主要障礙及提高人際交往能力的途徑
四、最佳化大學生的人際關係
第二節樹立正確的友誼觀
一、友誼的含義及特徵
二、友誼對人生的意義
三、友誼的建立與發展
第三節樹立正確的戀愛觀
一、愛情的本質與特徵
二、大學生與戀愛
三、樹立崇高的戀愛觀
第五章培養良好的道德品質
第一節道德品質概述
一、道德品質的基本內容
二、道德品質的作用
三、道德品質的形成
第二節弘揚社會主義道德
一、社會主義道德的基本含義
二、社會主義道德體系與道德評價
三、中華民族優秀的道德傳統
四、弘揚社會主義道德
第三節認真遵守社會公德
一、社會公德的含義
二、市場經濟條件下傳統公德的發展
三、大學生要努力做遵守社會公德的表率
第四節網路時代與大學生思想道德修養
一、網路時代與網路道德
二、大學生應具備的網路道德品質與道德行為能力
簟六章培養良好的職業道德
第一節職業道德的基本內容
一、職業道德的特點及其社會意義
二、職業道德的基本規範
第二節職業理想與職業選擇
一、職業理想的含義及其在人生中的作用
二、職業選擇的原則、方法
第三節職業道德行為養成的途徑和方法
一、社會主義初級階段職業道德建設中的問題
二、職業道德行為養成的途徑和方法
第七章樹立正確的人生觀、價值觀和崇高的人生理想、信念
第一節樹立為人民服務的人生目的
一、人的本質
二、個人與社會的辯證關係
三、樹立為人民服務的人生目的，做有益於人民的人
四、自覺擯棄錯誤的人生目的
第二節樹立積極進取的人生態度
一、人生態度概述
二、樹立積極的人生態度
第三節堅持正確的價值取向
一、人生價值概述
二、團隊精神是正確的價值取向
第四節樹立崇高的人生理想、信念
一、理想、信念概述
二、理想、信念的作用
三、理想的升華與現實的實踐
第八章弘揚愛國主義精神
第一節愛國主義的形成及其內涵
一、愛國土、愛人民和愛國家的統一
二、愛國主義是中華民族的優良傳統
三、愛國主義精神的內在結構
第二節社會主義時期的愛國主義
一、社會主義時期愛國主義的基本特徵
二、新時期愛國主義的時代內容
第三節弘揚愛國主義精神
一、愛國主義情感的培養
二、自覺維護祖國安定、團結和統一
三、為祖國的富強而努力學習，成為建設祖國的棟樑之才
四、投身社會實踐，從愛國主義走向共產主義
主要參考書目
一、開設大學生思想道德修養課的意義和必要性
二、《公民道德建設實施綱要》與思想道德修養課
三、《大學生思想道德修養》的基本內容
四、學習大學生思想道德修養課的方法與要求
第一章人生的新起點
第一節面對現實，正確評價自我
一、超越自我，迎接新起點
二、迎接挑戰，全面籌劃大學生活
第二節積極適應大學生活新環境
一、大學生活的特點
二、在大學生活中可能遇到的問題
三、珍惜美好的大學生活
第三節弘揚大學生活主旋律
一、立志為振興中華而學習
二、大學時期學習的特點
三、樹立科學的學習觀念，提高學習效率
第二章肩負歷史賦予的使命
第一節當代大學生的歷史使命
一、21世紀的世界與中國
二、當代大學生的歷史使命
第二節努力培養自身素質
一、素質的形成與發展
二、完成歷史使命應具備的素質
三、努力培養良好素質
第三章身心健康與心理調適
第一節心理健康概述
一、心理與心理素質
二、樹立健康新概念
三、心理健康及標準
第二節大學生心理健康現狀及影響因素
一、大學生心理健康現狀
二、影響大學生心理健康的因素
第三節大學生提高身心健康的方法和途徑
一、培養良好的人格品質
二、提高承受挫折能力
三、學會調節和控制情緒
四、形成心理自我保健意識
五、參加心理諮詢活動
第四章建立和諧的人際關係
第一節樹立正確的交往觀
一、人際交往的含義及功能
二、人際交往的吸引因素及原則
三、人際交往的主要障礙及提高人際交往能力的途徑
四、最佳化大學生的人際關係
第二節樹立正確的友誼觀
一、友誼的含義及特徵
二、友誼對人生的意義
三、友誼的建立與發展
第三節樹立正確的戀愛觀
一、愛情的本質與特徵
二、大學生與戀愛
三、樹立崇高的戀愛觀
第五章培養良好的道德品質
第一節道德品質概述
一、道德品質的基本內容
二、道德品質的作用
三、道德品質的形成
第二節弘揚社會主義道德
一、社會主義道德的基本含義
二、社會主義道德體系與道德評價
三、中華民族優秀的道德傳統
四、弘揚社會主義道德
第三節認真遵守社會公德
一、社會公德的含義
二、市場經濟條件下傳統公德的發展
三、大學生要努力做遵守社會公德的表率
第四節網路時代與大學生思想道德修養
一、網路時代與網路道德
二、大學生應具備的網路道德品質與道德行為能力
簟六章培養良好的職業道德
第一節職業道德的基本內容
一、職業道德的特點及其社會意義
二、職業道德的基本規範
第二節職業理想與職業選擇
一、職業理想的含義及其在人生中的作用
二、職業選擇的原則、方法
第三節職業道德行為養成的途徑和方法
一、社會主義初級階段職業道德建設中的問題
二、職業道德行為養成的途徑和方法
第七章樹立正確的人生觀、價值觀和崇高的人生理想、信念
第一節樹立為人民服務的人生目的
一、人的本質
二、個人與社會的辯證關係
三、樹立為人民服務的人生目的，做有益於人民的人
四、自覺擯棄錯誤的人生目的
第二節樹立積極進取的人生態度
一、人生態度概述
二、樹立積極的人生態度
第三節堅持正確的價值取向
一、人生價值概述
二、團隊精神是正確的價值取向
第四節樹立崇高的人生理想、信念
一、理想、信念概述
二、理想、信念的作用
三、理想的升華與現實的實踐
第八章弘揚愛國主義精神
第一節愛國主義的形成及其內涵
一、愛國土、愛人民和愛國家的統一
二、愛國主義是中華民族的優良傳統
三、愛國主義精神的內在結構
第二節社會主義時期的愛國主義
一、社會主義時期愛國主義的基本特徵
二、新時期愛國主義的時代內容
第三節弘揚愛國主義精神
一、愛國主義情感的培養
二、自覺維護祖國安定、團結和統一
三、為祖國的富強而努力學習，成為建設祖國的棟樑之才
四、投身社會實踐，從愛國主義走向共產主義
主要參考書目
