教育部數字課程教材研究中心

教育部數字課程教材研究中心（簡稱：數字中心）於2019年成立，由教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所和首都師範大學牽頭，中教雲數字課程教材雲平台與教育部教育裝備研究與發展中心、教育部科技發展中心、教育部職業技術教育中心研究所、人民教育出版社、高等教育出版社等多家單位聯合成立。

基本介紹

• 中文名：教育部數字課程教材研究中心 
• 成立時間：2019年12月 

成立背景

為順應web2.0時代國家教育行業數位化變革發展趨勢，促進信息技術與教育教學深度融合，推進課程與教學變革、提高教學質量，提升學生信息素養，貫徹黨和國家關於教材工作的重大方針政策，落實中共中央、國務院在《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》中提出的“加強信息化終端設備及軟體管理，建立數位化教學資源進校園審核監管機制”的相關政策，支撐國家數字課程教材內容及意識形態的審定，促進我國數字課程教材健康、有序、可持續發展，2019年12月，由教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所和首都師範大學牽頭，中教雲數字課程教材雲平台與教育部教育裝備研究與發展中心、教育部科技發展中心、教育部職業技術教育中心研究所、人民教育出版社、高等教育出版社等多家單位，聯合成立教育部數字課程教材研究中心（以下簡稱“數字中心”）。

數字中心開展數字課程教材規劃管理、標準體系建立、教學套用研究和平台建設運營等相關工作。中心成立的宗旨在於，以《中國教育現代化2035》、《教育信息化 2.0 行動計畫》、《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》、《中國小教材管理辦法》等一系列教材管理辦法為基本檔案，充分發揮教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所在課程教材、規劃管理、專家隊伍等方面的優勢，和首都師範大學等成員單位在教育教學套用、信息化與課堂教學融合、數字教材標準、課程教材雲服務平台建設等方面的研究、技術以及科技轉換能力方面的優勢，努力促進我國數字課程教材健康、有序、可持續發展，以期充分發揮數字教材在人工智慧時代的課堂創新引領作用。

組織結構

教育部數字課程教材研究中心組織結構

教育部數字課程教材研究中心設立理事會，實行理事會領導下的理事長負責制。中心理事會是中心最高行政機構，設理事長兩人，由教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所及首都師範大學各選派一位司局級領導擔任；副理事長六人，由其他各成員單位選派一司局級領導擔任；同時設定秘書長一人、常務副秘書長一人、副秘書長六人。

中心職能

數字中心開展數字課程教材規劃管理、標準體系建立、教學套用研究和平台建設運營等相關工作，支撐國家數字課程教材內容及意識形態的審定，促進我國數字課程教材健康、有序、可持續發展。

數字中心，設有學術委員會和行業委員會，分別行使相應的職能。

學術委員會職能：審議本中心科學研究遠景規劃和計畫草案，定期舉辦數字課程教材交流會，對數字課程教材的發展方向及教學套用進行深入研究，為數字課程教材健康、有序、可持續發展提供有力的理論支持。

行業委員會職能：定期舉辦數字教材開發及套用相關的行業套用研討會，開展跨行業技術轉化套用探索，挖掘並發揮相關行業的先進技術與理念，保持數字課程教材的前沿性與引領性，充分發揮數字課程教材在人工智慧時代的課堂創新引領作用。

中心成員單位

教育部數字課程教材研究中心成員單位

教育部數字課程教材研究中心是隸屬於教育部的非獨立法人機構，業務掛靠教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所，由教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所和首都師範大學牽頭，教育部教育裝備研究與發展中心、教育部科技發展中心、教育部職業技術教育中心研究所、人民教育出版社、高等教育出版社和中教雲數字課程教材雲平台共同參與運營。

研究課題

基地建設

基礎教育數字教材標準研究基地

教育部數字課程教材研究中心下設基礎教育數字教材標準研究基地，負責基礎教育階段的數字教材建設標準建設及更新研究，由教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所負責數字教材管理標準的建設研究，人民教育出版社負責基礎教育數字教材出版標準的建設，中教雲數字課程教材雲平台負責數字教材生產及套用平台技術標準建設，其餘各家成員單位提供研究支持。

職業教育數字教材標準研究基地

中心下設職業教育數字教材標準研究基地，負責職業教育的數字教材建設標準建設及更新研究，由教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所負責數字教材管理標準的建設研究，高等教育出版社負責職業教育數字教材出版標準建設，中教雲數字課程教材雲平台負責數字教材生產及套用平台技術標準建設，其餘各家成員單位提供研究支持。

高等教育數字教材標準研究基地

中心下設高等教育數字教材標準研究基地，負責職業教育的數字教材建設標準建設及更新研究，由教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所負責數字教材管理標準的建設研究，高等教育出版社負責高等教育數字教材出版標準建設，中教雲數字課程教材雲平台負責數字教材生產及套用平台技術標準建設，其餘各家成員單位提供研究支持。

數字教材裝備研究基地

中心下設數字教材裝備研究基地，負責支持數字教材套用推廣的終端設備創新套用研究，該基地的研究及運作由教育部裝備研究與發展中心牽頭負責。各成員單位在人才培養、技術支持、協同創新等方面提供運營支持。

數字課程教材套用服務研究基地群

中心下設由若干數字課程教材套用服務研究基地組成的，數字課程教材套用服務研究基地群，數字課程教材套用服務研究基地在國內高校或研究機構中遴選產生，負責不同維度的數字課程教材教學套用情況調研、培訓支持、課程評測、案例分析等套用服務研究工作。

數字課程教材學科資源建設基地群

中心下設由若干覆蓋各層級教育全學段、全學科數字課程教材學科資源建設基地組成的數字課程教材學科資源建設基地群，數字課程教材學科資源建設基地將在國內教育發達地區的教研或電教管理機構遴選產生。負責指定學段、學科的各類型數位化教學材料的研究開發，和持續更新支持，助力完善我國教育大資源平台的建設更新機制。

數字教材著作權保護及套用創新基地

中心下設數字教材著作權保護及套用創新基地，由中教雲數字課程教材雲平台牽頭負責，立足於數字教材審核、發行及流通套用的現實需求，基於區塊鏈技術，提供數字教材著作權保護機制，切實保障數字教材管理及運行的安全可靠，保證數字教材及配套資源著作權各方的利益，從而為我國數位化學習生態系統的構建提供強有力的支撐。

智慧型教育高精尖套用研究基地

中心下設智慧型教育高精尖套用研究基地，基於教育深化綜合改革的重大實踐需求，開展智慧型教育領域的高精尖研究，在此基礎上匯聚高端人才、創新科研組織與評價機制；搭建高水平國際化創新平台，凝聚世界一流人才，形成國際一流教育公共服務關鍵技術的研究與創新基地。

產教融合數字課程建設基地群

中心下設由若干產教融合數字課程建設基地組成的產教融合數字課程建設基地群，產教融合數字課程建設基地將在國內職業院校、優秀行業企業中遴選產生。負責職業院校分學科產教融合數字課程教材開發、課程體系搭建、學習成果測評認證、智慧課堂、虛擬仿真實訓課程標準等內容的研究建設。從而助力提高人才培養質量，暢通技術技能人才成長通道。

數字課程教材套用示範基地群

中心下設由若干數字課程教材套用示範基地組成的數字課程教材套用示範基地群，數字課程教材套用示範基地將在國內各層級教育使用數字課程教材雲平台的典型示範學校中遴選產生。負責生產數字課程教材套用示範培訓案例，把優秀地區的教學理念通過平台的使用沉澱下來，輸出到全國各地，從而實現優質教育資源的共建共享。

中心動態

2020年6月 教育部數字課程教材研究中心第一次工作會召開

根據教育部數字課程教材研究中心工作安排，6月24日，教育部數字課程教材研究中心、教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所組織召開第一次工作會，討論《教育部數字課程教材研究中心工作機構章程》，以及《數字教材管理辦法》。教育部數字課程教材研究中心理事長、副理事長、秘書長、常務副秘書長、副秘書長參與此次會議。

2020年7月 “中國小數字教材實踐研究”項目學校遴選啟動

為深入貫徹落實黨的十九大精神，積極推進“網際網路+教育”發展，切實幫助實驗區順應web2.0時代教育行業數位化發展新趨勢，促進實驗區信息技術與教育教學深度融合，推進課程與教學變革，提高教學質量，提升學生信息素養，依託中教雲數字課程教材雲平台，啟動實驗區“中國小數字教材實踐研究”項目。各實驗區推薦10所學校（國小和國中各5所）參加項目實踐。

2020年8月 舉辦“中國小數字教材實踐研究”項目第一輪教師培訓

經遴選，確定江蘇常州實驗區、遼寧嘉匯實驗區、重慶江津實驗區、廣州南沙實驗區等17個實驗區、149所學校為首批“中國小數字教材實踐研究”項目實踐學校。為推動“中國小數字教材實踐研究”項目落地實施，自8月25日至30日，為各實驗區開展專項教師培訓。

2020年10月 舉辦“中國小數字教材實踐研究”項目第二輪教師培訓

10月19日至22日，第二輪數字教材培訓面向語文和英語學科教師的數字教材培訓，在17個培訓基地舉辦。中教雲數字課程教材雲平台的培訓講師，組成6個培訓組，分赴各地組織地方教師參加數字教材培訓，為了擴大培訓規模，本次培訓採取“線下+線上”模式，同步展開。全國各地近8000名語文和英語學科的骨幹教師接受了培訓。

2020年10月 首次“中國小數字教材實踐研究”項目課例研討會在蓉城舉辦

10月19-20日，由教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所組織的“中國小數字教材實踐研究項目課例研討會”在蓉城舉辦。成都天涯石國小、成都七中育才學校（水井坊校區）承辦了本次研討會。天涯石國小的190名學生、30名教師，七中育才學校（水井坊校區）的220名學生、10名教師進行了本次研討會的課例呈現。

2020年11月 面向17個基礎教育課程改革實驗區，“中國小數字教材實踐研究”項目課例展示活動全面開展

11月20日，“中國小數字教材實踐研究”項目課例展示活動在成都市天涯石國小、成都七中育才學校圓滿舉辦。課例展示面向17個基礎教育課程改革實驗區，由教育部基礎教育課程教材發展中心、課程教材研究所主辦，成都市錦江區教育局、錦江區教育科學研究院承辦，中教雲數字課程教材雲平台、成都市天涯石國小、成都七中育才學校共同協辦。

2020年12月 “中國小數字教材實踐研究”項目課例研討會在重慶舉辦

2020年12月23日，“中國小數字教材實踐研究”項目語文課例展示活動，於重慶江津區舉辦。活動全面展示以數字教材為支撐的新型語文教學模式，旨在積極推進“網際網路+教育”發展，促進“中國小數字教材實踐研究”項目的深入實施。17個教育部基礎教育課程中心課程改革實驗區近200個學校的教研員和教師，通過中教雲數字課程教材雲平台觀看直播，線上互動交流，重慶江津區語文學科近400位老師參加現場研討。