基本介紹
- 中文名:教育科研論文
- 性質:反映教育活動本質和規律的論文
- 目的:使人在教育現象認識從感性到理性
- 撰寫過程:擬訂提綱、撰寫初稿、修改文稿
撰寫意義
體現工作
體現成果
體現價值
體現發展
撰寫過程
擬訂提綱
如何撰寫提綱呢?內容方面,包括怎樣列題目,主旨是什麼,寫哪幾個問題,分觀點有哪些,每個觀點使用什麼材料。結構方面,包括全文內答分幾部分寫,先寫什麼,後寫什麼,分幾段,每個段落的要點是什麼。需要劃分章、節的,還要擬寫出章、節的標題。對結論性意見,尤其是有爭議的意見,要明確說明。如系起草小組擬訂寫作提綱,需要集體研究,統一安排章、節的標題、宇數,劃清分工的內容界限,避免交叉重複。
撰寫初稿
修改文稿
(1)修改範圍。 首先,檢查和修改論文的內容。主題是否突出,材料是否典型,情況是否確實(包括論文中的數字、人名、地名、引文等)。論文中提出的措施、辦法、結論和意見是否得力、具體、可行。其次,檢查和修改論文的格式和文字。文字是否合乎語法和邏輯,使用標點是否準確等等。
(2)修改的方式。 這要根據文稿存在毛病的程度,決定進行大修改還是小修改。初稿先要廣泛徵求意見。如果意見多,問題大,如觀點不準確,材料與觀點不一致,措施、辦法不得當,內容層次不合適等,則要作大的改動。對那些內容和結構無大問題,只是用詞造句等方面有毛病,則作些小修改就可以了。修改稿還需再次徵求意見,特別是那些作了大改動的部分。然後根據徵求來的意見,再次認真地進行修改。如此反覆多次,直到滿意為止。