《教師如何撰寫教育案例與論文》隨著新課程的廣泛實施與行動研究與敘事研究方法的普及，中國小教師寫反思案例與科研論文的需求越來越大，但具體、操作性強的普及型讀物卻較少。《教師如何撰寫教育案例與論文》立足在職教師的現實需要，優選典型案例，力求深入淺出，通俗易懂，在“如何”上下功夫。
基本介紹
- 書名：教師如何撰寫教育案例與論文
- 出版社：北京師範大學出版社
- 頁數：217頁
- 開本：16
- 品牌：北京師範大學出版社
- 作者：潘海燕 何晶
- 出版日期：2013年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787303158362
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教師如何撰寫教育案例與論文》主要包括：反思案例的類型分析，反思案例的結構與寫作程式；科研論文的類型，選題與寫作技巧等。
圖書目錄
前言
上篇 以案說理，以例為據——教師如何撰寫教育案例
第一章教育案例概述
一、教育案例的形成與發展
二、教育案例的含義與特徵
三、教育案例開發的意義
第二章教育案例的分類
一、教育案例分類的意義
二、教育案例的類別與舉要
第三章教育案例的撰寫
一、教育案例與其他教育文體的區別
二、教育案例的結構
三、教育案例的選材
四、教育案例撰寫的方法
五、如何提煉主題
下篇 以文論道 激活思維——教師如何寫論文
第四章教育論文的功用
一、教師的勞動、教育的實踐的具體體現
二、提高教育質量的重要保證
三、提高教師自身素質的有效途徑
四、教師體驗職業幸福的必然選擇
第五章教育論文的類型
一、研討型論文
二、經驗型論文
三、述評型論文
四、報告型論文
五、學位論文
六、敘事研究報告
第六章教育論文的特點
一、學術性
二、科學性
三、創造性
四、理論性
五、探索性
六、實用性
第七章教育論文的選題
一、教育論文的選題原則
二、教育論文選題的選點藝術
三、抓住“四點”來選題
四、抓住“五點”來擬題
第八章教育論文的結構
一、論文題目
二、作者姓名和單位
三、摘要
四、關鍵字
五、緒論
六、本論
七、結論
八、引文及參考文獻
第九章教育論文的選材
一、收集資料的作用
二、收集資料的途徑
三、收集材料的方法
四、巧妙選擇好教育論文的材料
第十章教育論文的寫法
一、教育論文撰寫的一般步驟
二、教育論文常見的三種類型及具體寫法
第十一章教育論文的構思與提綱
一、怎樣進行教育論文構思
二、怎樣編制教育論文的寫作提綱
第十二章撰寫教育論文應注意的問題
一、選題要適當
二、論證要清晰科學
三、行文要有個性
四、要注意“五有”
五、要避免八大常見弊病
六、要熟悉並靈活把握教育論文的八個步驟
後記
上篇 以案說理，以例為據——教師如何撰寫教育案例
第一章教育案例概述
一、教育案例的形成與發展
二、教育案例的含義與特徵
三、教育案例開發的意義
第二章教育案例的分類
一、教育案例分類的意義
二、教育案例的類別與舉要
第三章教育案例的撰寫
一、教育案例與其他教育文體的區別
二、教育案例的結構
三、教育案例的選材
四、教育案例撰寫的方法
五、如何提煉主題
下篇 以文論道 激活思維——教師如何寫論文
第四章教育論文的功用
一、教師的勞動、教育的實踐的具體體現
二、提高教育質量的重要保證
三、提高教師自身素質的有效途徑
四、教師體驗職業幸福的必然選擇
第五章教育論文的類型
一、研討型論文
二、經驗型論文
三、述評型論文
四、報告型論文
五、學位論文
六、敘事研究報告
第六章教育論文的特點
一、學術性
二、科學性
三、創造性
四、理論性
五、探索性
六、實用性
第七章教育論文的選題
一、教育論文的選題原則
二、教育論文選題的選點藝術
三、抓住“四點”來選題
四、抓住“五點”來擬題
第八章教育論文的結構
一、論文題目
二、作者姓名和單位
三、摘要
四、關鍵字
五、緒論
六、本論
七、結論
八、引文及參考文獻
第九章教育論文的選材
一、收集資料的作用
二、收集資料的途徑
三、收集材料的方法
四、巧妙選擇好教育論文的材料
第十章教育論文的寫法
一、教育論文撰寫的一般步驟
二、教育論文常見的三種類型及具體寫法
第十一章教育論文的構思與提綱
一、怎樣進行教育論文構思
二、怎樣編制教育論文的寫作提綱
第十二章撰寫教育論文應注意的問題
一、選題要適當
二、論證要清晰科學
三、行文要有個性
四、要注意“五有”
五、要避免八大常見弊病
六、要熟悉並靈活把握教育論文的八個步驟
後記
