教育消費性產出

教育消費性產出亦稱“教育精神性產出”或“教育情感性產出”。學生及其家長和整個社會通過教育所獲得的幸福、愉快和其他類似利益。包括：（1）學生在音樂、體育和工藝美術教學活動中所得到的樂趣，藝術鑑賞能力的提高；（2）孩子在校學習期間家長所獲得的解脫以及社會從犯罪量的減少中所獲得的利益；

（3）人們從觀察孩子們有條不紊的學習、玩耍和端正的舉止中所獲得的快感；（4）青少年受教育時間的延長有可能緩和就業壓力和職位競爭等。西方教育經濟學家認為，上述產出人們易感受到，但難以量化。