教育投資使用結構

教育投資使用結構亦稱“教育投資使用比例”。一國、一地區或一學校一定時期教育總投資中，教育事業費與教育基本建設投資之間，教育事業費中公用經費與人員經費之間，以及教育經費中工資、附加工資、福利費、人民助學金、業務費、設備費、公務費、修繕費、科研費等在總經費中的使用比例。影響教育發展的數量與質量，影響教育投資使用效率的重要因素。

主要取決於：（1）一國的科技和經濟發展水平。科學技術和經濟發展水平越高，教育基本建設投資的比重、公用經費的比重越高，反之則越低。（2）教育投資存量大小。教育基建投資存量大，已有教育固定資產多，教育基本建設投資、公用經費比重則相對較小。（3）教育的級別（高等、中等、初等）與專業。一般而言，教育級別越高，教育基本建設投資及公用經費比重越大。同一教育級別不同專業、系、科的教育，教育投資使用結構不盡相同。（4）教師與學生、教職員工與學生之間的比例，以及教師的工資水平等。