基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本教程圍繞“新理念、新方法、新技術”在教育教學中的有效套用這一主線，對精心設計的每一個模組，採用【相關知識】、【模組目標】、【活動目標】、【活動完成】、【活動評價】的編寫模式，突出新穎性、實用性等特點，綜合培養師範生的教育技術能力。
《教育技術能力實訓教程》適合作為高等院校教師教育類本專科學生教育技術能力的實訓教程，以及各級各類學校教師繼續教育教育技術課程的培訓教材，也可供從事教育技術、信息技術教學的相關管理人員參考。
圖書目錄
第1章 模組一 數位化教學資源的管理與套用
1.1 活動1創建數位化個人教學資源庫
1.1.1 數位化個人教學資源庫的構架
1.1.2 數位化個人教學資源庫的創建
1.2 活動2高效檢索網路中的教學資源
1.2.1 教學資源的檢索
1.2.2 教學資源的下載
1.2.3 常用壓縮軟體的使用
1.3 活動3教學資源交流與共享
1.3.1 體驗社會化網路套用
1.3.2 E-mail的使用
1.3.3 認知工具Inspiration的使用
1.4 活動4Moodle信息化學習環境的創設
1.4.1 了解Moodle課程管理平台
1.4.2 初次體驗Moodle
1.4.3 課程資源設計
1.4.4 課程活動設計
第2章 模組二 多媒體素材的獲取與加工
2.1 活動1圖像資源的獲取與加工
2.1.1 常用圖像格式
2.1.2 圖像資源的數位化
2.1.3 圖像資源的加工
2.2 舌動2聲音資源的獲取與加工
2.2.1 聲音的錄製與編輯
2.3 舌動3視頻資源的獲取與加工
2.3.1 了解視頻資源
2.3.2 數字視頻的截取
2.3.3 數字視頻的錄製
2.3.4 數字視頻資源的加工
第3章 模組三 教學演示文稿的設計與製作
3.1 活動l一個簡單演示文稿的設計與製作
3.1.1 新建演示文稿檔案
3.1.2 文本插入與編輯
3.1.3 文本框的美化與項目符號的插入
3.1.4 配色方案的使用
3.1.5 打包與發布
3.2 活動2媒體素材的集成
3.2.1 圖片的插入與編輯
3.2.2 視頻（影片）的插入與控制
3.2.3 音頻（聲音）的插入與控制
3.2.4 Flash素材的插入
3.3 活動3超連結與導航設計
3.3.1 超連結的實現方法：
3.3.2 導航的設計
3.4 活動4動畫的設計與實現
3.4.1 設定演示文稿的動畫效果
3.4.2 實現兩小球正碰動畫效果
3.5 活動5控制項套用與自由互動
3.5.1 用PowerPoint中的VBA的功能實現互動
3.5.2 用PowerPoint中的觸發器功能實現互動
第4章 模組四 網頁教學套用基礎
4.1 活動1利用表格布局頁面
4.1.1 創建表格和單元格
4.1.2 編輯表格和單元格
4.2 活動2建立表單
4.2.1 創建表單
4.2.2 設計表單
4.3 活動3利用框架設計網頁
4.3.1 創建網頁框架
4.3.2 網頁框架的編輯與美化
4.3.3 網頁的連結
4.4 活動4滑鼠觸發事件行為的運用
4.4.1 新建滑鼠觸發行為
4.4.2 滑鼠觸發“交換圖像”行為的實現
4.5 活動5滑鼠觸發事件層與行為的綜合運用
4.5.1 層的插入
4.5.2 層的編輯
4.5.3 “更改屬性”行為的實現
4.6 活動6站點的測試和發布
4.6.1 網站的測試
4.6.2 網站的發布
第5章 模組五 用Flash設計與製作課件
5.1 活動1：Flash快速入門
5.1.1 認識多媒體課件製作工具Flash
5.1.2 開始工作
5.2 活動2動畫功能的實現
5.2.1 認識Flash的動畫功能
5.2.2 動畫的實現
5.3 活動3按鈕的實現
5.3.1 按鈕功能的簡單介紹
5.3.2 在已有場景中添加按鈕
5.4 活動4場景布局設計與實現
5.4.1 場景設計
5.4.2 場景設計的實現方法
5.4 -3場景編輯的基本操作
5.5 活動5影片的導出與發布
5.5.1 導出影片
5.5.2 發布影片
第6章 模組六 用Authortware設計與製作課件
6.1 活動1Authorware快速入門
6.1.1 認識多媒體著作工具Authorware
6.1.2 工作開始前的幾個注意事項
6.1.3開始工作
6.2 活動2動畫功能實現
6.2.1 認識Authorware的動畫功能
6.2.2 動畫設計的一般過程
6.2.3 動畫套用實例
6.3 活動3互動功能的實現
6.3.1 認識Authorware的互動功能
6.3.2 互動實現舉例（以習題互動為例）
6.4 活動4結構布局設計與實現
6.4.1 課件常見結構布局
6.4..2 結構化課件設計的實現方法
6.5 活動5變數、函式的使用
6.5.1 認識Authorware的變數與函式
6.5.2 套用實例
6.6 活動6程式的打包與發布
6.6.1 程式打包
6.6.2 發布技術
第7章 模組七 何畫板的教學套用
7.1 活動1用繪圖工具繪製簡單的組合圖形
7.1.1 繪製三角形（一）
7.1.2 繪製三角形（二）
7.1.3 圓內接三角形
7.1.4 等腰三角形
7.1.5 線段的垂直平分線
7.1.6 直角三角形
7.2 活動2幾何畫板套用實例
7.2.1 繪製線段的中垂線
7.2.2 作線段的三等分垂線
7.2.3 找出三角形的內心和外心
第8章 模組八 教學媒體及環境的套用
8.1 活動1視覺媒體教學套用
8.1.1 光學投影儀的教學套用
8.1.2 數位相機的使用
8.1.3 數字投影器的使用
8.1.4 視頻展示台的教學套用
8.2 活動2視聽媒體的教學套用
8.2.1 電視機的教學套用
8.2.2 攝像機（DV）的使用
8.2.3 DVD/EVD的使用
8.3 活動3多媒體教學環境的使用
8.3.1 多媒體教室的教學套用
8.3.2 數字語言實驗室的教學套用
8.3.3 微格教學系統的使用
8.3.4 電子白板的教學套用
第9章 模組九 信息化教學設計
9.1 活動1信息化教學模式
9.1.1 信息化教學模式簡介
9.1.2 信息化教學過程
9.2 活動2信息化教學設計
9.2.1 信息化教學設計簡介
9.2.2 信息化教學設計的方法步驟
9.3 活動3 信息化教學設計案例
9.3.1 案例一《身邊的行程問題》教學設計方案
9.3.2 案例二What’the Weather Like Today？教學設計方案
9.3.3 案例三《陳太丘與友期行》教學設計方案
9.3.4 案例四《自然資源總量豐富，人均不足》教學設計方案
9.3.5 案例五《五四愛國運動和中國共產黨的成立》教學設計方案
9.3.6 案例六《燈光與影子》教學設計方案
9.3.7 案例七日本歷史教科書問題探討（Webquest案例）
參考文獻
