教育技術期刊

辦刊宗旨

《教育技術期刊》旨在反映學術前沿進展及水平，促進學術交流，為國內外該領域的學者、科研人員提供一個良好的交流平台，以推進教育理論、套用和技術的發展。

收錄情況

議題內容

數位化校園，教育信息管理系統，教育技術理論及研究方法，教育軟體開發與套用，e-Learning，教學系統設計，知識管理與知識工程，移動學習，多媒體教學，網路教育與遠程教育，教學資源建設與套用，教育技術實踐探索，電視教材設計與製作，虛擬實驗室

稿件投遞過程

期刊可接收中、英文稿件。請您務必保證來稿為您的原創稿件，未在國內外公開出版物上發表過，且沒有一稿多投，本刊不承擔任何由作者本人原因而產生的著作權糾紛等連帶責任。稿件要求立意新穎、內容翔實、結構完整、觀點明確、材料可靠、論證合理、條理清晰，符合本刊的刊載範圍，能反映國內外該領域的最新動態和研究成果。具體要求如下：

(1) 來稿的題目、作者（以*標註通訊作者）、單位、地區、郵編、摘要、關鍵字等的中英文信息均應齊全。

(2) 題目。不超過20個字，須文字精煉、寓意鮮明，儘量不使用外文縮寫詞，必要時可加副標題。

(3) 關鍵字。須選用能反映論文特徵內容，有利於文獻檢索的關鍵字3-8個，用分號隔開。

(4) 摘要。中文摘要以200-300字為宜，重點包括4個要素，即研究目的、方法、結果和結論、創新；英文摘要是對全文不加詮釋或評論的準確而簡短的概括，能夠反映全文的主要信息，請用簡潔、通暢的語言表達清楚論文，可不拘於中文摘要的直譯（實詞一般不超過150 words）。英文摘要的撰寫可參見英文摘要寫作規範。

(5)正文。正文採用中文，易混淆的大小寫、正斜體、上下角標、不同文種、算符須標註清晰；文中首次出現的不常用的專有名詞，須附英文或縮寫；公式須連續編號且準確無誤；名詞術語請參照全國科學技術名詞規定。

(6) 量和單位。計量單位執行國家標準，國家法定廢除的單位一律不可使用，必須按現行標準進行換算。

(7) 圖表。圖、表須放在正文中相應的位置，按出現先後順序編號；坐標圖應有標目，由物理量名稱、與物理量相應的符號和單位等三要素組成；表格格式為三線表；照片須清晰；圖表、照片均須成比例，一般寬度不超過7 cm，需通欄排圖表寬度不超過16cm。

(8) 參考文獻。參考文獻採用順序編碼制，只列公開出版物，以便審編者、讀者查閱；日文、俄文等外文文獻請用英文表述；中文文獻和圖書採用中、英文對照表述，主要文獻類型著錄格式請參見文獻著錄要求。

(9)基金資助。凡屬國家、省部級以上科學基金資助項目和重點攻關課題項目的研究論文須在首頁腳註中註明基金的名稱和編號。

(10)作者簡介。在末頁給出。格式：姓名（出生年-），性別，民族，學位，職稱，研究方向，學習經歷，Email。附作者免冠正照一張（尺寸：26*32mm，格式：.jpg）。

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