《教育展望·149教師管理與教育改革:範式轉變》是2012年4月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是聯合國教科文組織國際教育局。
基本介紹
- 中文名:教育展望·149教師管理與教育改革:範式轉變
- 作者:聯合國教科文組織國際教育局
- 出版時間:2012年4月
- 出版社:華東師範大學出版社
- ISBN:9787561793640
- 定價:32 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
《教育展望·149教師管理與教育改革:範式轉變》是2012年4月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是聯合國教科文組織國際教育局。
《教育展望·149教師管理與教育改革:範式轉變》是2012年4月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是聯合國教科文組織國際教育局。內容簡介 本書包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”、“教育家簡介”四個部分,內容涉...
現任華東師範大學教育高等研究院院長。研究領域 中國文化與教育、教育文化研究、教師教育、教育敘事研究、教育與大眾傳媒、基礎教育改革與發展等。主要成就 從多學科的知識結構和跨學科的研究優勢出發,學術研究主要分為六個方面:一是作為中國文化與教育研究的先行者,開拓了儒佛道教育比較、書院文化、經濟生活、宗族教育...
先後開設“教育研究方法概論”、“大學課程與教學研究”、“教育哲學”(2人合開)等課程。現任中國教育學會科學教育分會常務理事,中國高等教育學會理事;《教育生物學》編委;FORUM FOR INTERNATIONAL RESEARCH IN EDUCATION 學術委員會成員;江蘇省教育科學規劃領導小組成員,南京大學通識教育委員會委員,教師教學發展中心...
鄭小軍,男,教授、碩導,自治區級教師教育學科(現代教育技術)教學團隊負責人,中國信息技術教育專業委員會常務理事,中國職業教育學會教學工作委員會理事,廣西職業教育發展研究中心、廣西高中課程改革信息技術學科、廣西中國小教師信息技術套用能力提升工程專家組核心成員。主要研究方向:信息技術教育與教師專業發展,信息化...
5. 2017年,《加州大學歐文分校本科生課程評價研究》獲江蘇省高等教育科學研究成果三等獎.6. 2017年,《國際視野下教育促進創造力發展的分析:理論觀點與現實經驗》獲江蘇省教育科學研究成果三等獎.7. 2013年,系列論文《美、英、澳三國教師教育課程研究》獲江蘇省第十一屆高等教育科學研究成果三等獎,江蘇省高教...
兼任教育部“現代遠程教育教師和管理人員全員培訓計畫”專家組成員,江西省教育諮詢委員會第一屆委員,江西省教育信息化領導小組成員等。《中國遠程教育》雜誌專業委員會委員、《遠程教育雜誌》專家委員會委員。主要從事教育信息化、教學設計、遠程教育等方面的教學與研究。多年關注的領域是“運用信息技術促進教與學的方式...
[19] 湖南省高校教師崗前培訓優秀學員(唯一獲獎者)[20] 中南大學黨史學習教育微黨課競賽二等獎(唯一獲獎者)社會任職 擔任《Safety Science》《災害學》《中國安全科學學報》《防災減災學報》等10本期刊的專刊特邀主編/編委/青年編委及安全與圖情相關領域數10本國內外重要期刊審稿人,以及全國公共安全基礎標準化技術...
《混合式學習:21世紀學習的革命》是2016年機械工業出版社出版的圖書,作者是[美]麥可·霍恩、希瑟·斯特克。內容簡介 數字革命正在改變整個世界的學習方式,TED、慕課、翻轉課堂、微課堂等新的學習方式方興未艾。在網路平台的課堂上,每個人都可以選擇最好的教師,聆聽全世界最好的課程,充分實現教育的公平。當下“...
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